步驟三,尋找線索
完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu),必須要從整篇文章入手,通篇考慮,結(jié)合上下文答案,尋找線索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來考慮,我們會發(fā)現(xiàn)四個選項均可以入選,但從上下文的線索入手,就能迅速排除其它三個,找到正確答案,從某種意義上來說,“尋找線索“不僅可以考察考生的語言知識,而且更強調(diào)對文章內(nèi)容的整體把握。
步驟四,回頭補缺
在做題時,如果有的難題一時做不出來,應(yīng)立刻跳過此題,繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費大量的時間。道理不言自明,只要考生堅持往下做,隨著空格變得越來越少,對文章的理解也越來越輕松,有時就能從下文的線索和暗示中找到答案,這樣再回過頭來填上答案,也未為晚也。
步驟五,核實答案
題目填完后(除個別難度較大的題目外),考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀,通讀的目的是通過“語感”來核實答案。這樣讀下來,不僅可以改正填錯的詞,而且還可以在這一過程中得到啟發(fā),把做不上來的題目填出來。
綜上所述,以上這五個步驟在整個完形填空的做題過程中缺一不可。對文章大意的了解是前提條件,答案的初選是做題的核心,在這一過程中,除了邏輯關(guān)系以外,其余5種出題思路更主要的是針對考生平時的積累和記憶的程度,考察考生的語言功底。筆者再次提醒廣大考生,完形填空的成功離不開對篇章的整體把握,孤立地、片面地看問題,終會使你失望而歸。
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