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英語(yǔ)四六級(jí)考試

英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力快速提高秘籍:正確接收有效信息

四、六級(jí)聽(tīng)力考試時(shí),很多人沒(méi)有辦法聽(tīng)懂或聽(tīng)到所謂的關(guān)鍵詞,或者無(wú)法把聽(tīng)到的內(nèi)容連接成句子,怎么辦?實(shí)際上,關(guān)鍵點(diǎn)在于,太過(guò)于關(guān)注“聽(tīng)”而忽略了聽(tīng)力考試的思維和傳播本質(zhì)。

  馬上能判斷出來(lái),對(duì)話針對(duì)的對(duì)象是she,也是我們聽(tīng)題的重點(diǎn),有了說(shuō)話人信息,看看what是關(guān)于什么的呢?A:交通太堵,她不想開(kāi)車;B:由于路況不錯(cuò),她覺(jué)得無(wú)所謂(馬上判斷這個(gè)無(wú)所謂的對(duì)象應(yīng)該是開(kāi)車);C:她很不爽是因?yàn)槊刻扉_(kāi)車走很長(zhǎng)的一段路;D:她喜歡是因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)開(kāi)車。在傳播過(guò)程中,四個(gè)選項(xiàng)中,都在陳述一件事,就是她喜不喜歡開(kāi)車這件事。A、B都與路況有關(guān)的,A、C在傳達(dá)一種負(fù)情緒,而剩下兩個(gè)選項(xiàng)是正情緒。這個(gè)時(shí)候,我們無(wú)法憑空猜一個(gè)答案,但是,卻對(duì)這道題中涉及到的問(wèn)題已然掌握得差不多了。這時(shí)再去聽(tīng)原文,正確率必然大大增加。

  例題4:再看一個(gè)06年6月長(zhǎng)對(duì)話的例子:

  19. A) To make a business report to the woman.

  B) To be interviewed for a job in the woman's company.

  C) To resign from his position in the woman's company.

  D) To exchange stock market information with the woman.

  20. A) He is head of a small trading company.

  B) He works in an international insurance company.

  C) He leads s team of brokers in a big company.

  D) He is a public relations officer in a small company.

  21. A) The woman thinks Mr. Saunders is asking for more than they can offer.

  B) Mr. Saunders will share one third of the woman's responsibilities.

  C) Mr. Saunders believes that he deserves more paid vacations.

  D) The woman seems to be satisfied with Mr. Saunders' past experience.

  我們看這三個(gè)選項(xiàng),由第21題,能夠大致推斷Mr. Saunders在應(yīng)聘The woman的公司的職位。

  這樣,19題即可得出B這個(gè)正確選項(xiàng),也就是有了傳播的相應(yīng)五元素,我們可以自由的思考,甚至在沒(méi)有聽(tīng)原文的情況下就可以選擇出正確的答案。

  例題5: CET-4,04年6月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě):

  Today, three buildings hold the library’s collection. (S9) It buys some of its books and gets others as gifts.

  S9空需要填寫(xiě)一個(gè)句子,那么由結(jié)果(effect)我們能輕松看出,前面講的是三座大樓擁有這個(gè)圖書(shū)館的館藏,S9,圖書(shū)館一些書(shū)是買(mǎi)的,一些書(shū)是別人贈(zèng)送的。結(jié)果傳達(dá)的是一個(gè)重要信息,S9需要的是和圖書(shū)館的書(shū)怎么樣的內(nèi)容,有了圖書(shū)館書(shū)的分布,有了圖書(shū)館書(shū)的來(lái)源,中間缺少的應(yīng)該就是圖書(shū)館圖書(shū)的去向問(wèn)題,分析到這個(gè)地方,我們句子的主謂賓成分就全了,進(jìn)而再分析,狀語(yǔ)成分——去到什么地方,文章通篇討論美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館,那么圖書(shū)借書(shū)的目的地就比較豐富,可以是美國(guó)國(guó)會(huì)(the US Congress),可以是政府(government),也可以是其他美國(guó)圖書(shū)館(other American libr,aries)和國(guó)外圖書(shū)館(foreign libraries),這個(gè)句子就很好整理成:

  The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries, government agencies and foreign libraries.

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