名師指導(dǎo)：6月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試沖刺攻略

　　以做真題為主，科學(xué)地利用之

　　距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，這時(shí)候要以做真題為主，全真題是最科學(xué)、最權(quán)威的考前熱身資料。這個(gè)沖刺階段，同學(xué)們就不要再大量的做模擬題了，它的出題思路、考點(diǎn)分布、難易程度都不如歷年真題來(lái)的更加貼切，從實(shí)際的效果看也并不好。從1989年1月份到2010年6月份，一年兩次的真題，一共44套，其中2006年6月份是四級(jí)考試改革后的真題，利用真題做沖刺，尤其是聽(tīng)力部分，對(duì)你把握短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話中的各種場(chǎng)景，短文聽(tīng)力的篇章類型和考點(diǎn)分布，復(fù)合式聽(tīng)寫的難易程度和單詞范圍都是具有十分重要也是非常有效的指導(dǎo)意思的。

　　而且做真題的時(shí)候，我們講過(guò)要嚴(yán)格把守考試時(shí)間，聽(tīng)力部分2006年6月的題目是20分鐘，之后的題目是35分鐘，一氣呵成，不要打斷，聽(tīng)完之后再對(duì)答案。盡量的在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中，給自己創(chuàng)造一個(gè)考試的氛圍，要用科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)面對(duì)真題的訓(xùn)練。

　　聽(tīng)力考試的復(fù)習(xí)建議

　　短對(duì)話理解，從近幾年的真題中看，轉(zhuǎn)折關(guān)系和虛擬語(yǔ)氣仍是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的部分，尤其是轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志詞but等的出現(xiàn)，后方也將成為聽(tīng)題關(guān)鍵。還有一些動(dòng)作類題目中要注意情態(tài)動(dòng)詞(must\would\should\have to\had better)，一句話中有很多動(dòng)詞出現(xiàn)，但是某個(gè)動(dòng)詞被情態(tài)動(dòng)詞修飾或者強(qiáng)調(diào)過(guò)的，這個(gè)動(dòng)詞就成為重要的考點(diǎn)形式。還是動(dòng)作類題目中的建議動(dòng)作類，注意句型Why don’t…\How about doing…\What about doing…后的動(dòng)詞，被強(qiáng)調(diào)過(guò)的，依舊是聽(tīng)題關(guān)鍵。另外，對(duì)于詞匯的固定搭配，對(duì)話場(chǎng)景中常出現(xiàn)的單詞也要記牢背熟，他們都是解題聽(tīng)題的關(guān)鍵所在。還有，在真題中總結(jié)出的一般思路，比如買東西買不到，訂機(jī)票票滿等等這樣的挫折原則，車禍空難等大難不死遵循的光明原則，這些也是需要同學(xué)們記住，必要時(shí)都用的上的有效方法。

　　短文聽(tīng)力，我們暫且越過(guò)長(zhǎng)對(duì)話理解，先來(lái)講解它。短文聽(tīng)力這幾年考的比較多的體材是故事和說(shuō)明文，揚(yáng)揚(yáng)灑灑一大篇文章，不知道從哪里著手去聽(tīng)，確實(shí)是比較難的題目，但是再難的題目它也有它的解題套路，三段論就是短文聽(tīng)力永恒不變的黃金原則，就是開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。

　　開(kāi)頭部分，大家最熟悉，開(kāi)頭句式怎么把握，是你把握整個(gè)中心大方向，把握topic sentence主題句的關(guān)鍵，這個(gè)主題句不一定出現(xiàn)在文章的第一句，有可能隱藏在第二句、第三句中，這就是我們常說(shuō)的首三句，我們要特別關(guān)注它，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)文章的問(wèn)題，往往有時(shí)對(duì)應(yīng)的是第一題，最愛(ài)從這里面出。

　　中間部分，雖然中間部分出現(xiàn)的細(xì)節(jié)比較多，但是它最多的是遵照這個(gè)文題，短文聽(tīng)力很多時(shí)候都是按照視聽(tīng)基本一致原則，就是聽(tīng)到什么選什么，但是中間部分也不是亂考你，它是有一定標(biāo)志的，比如說(shuō)一些標(biāo)志性的信息詞，之前講過(guò)的轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞(but\however\otherwise etc.)，最高級(jí)標(biāo)志詞，邏輯關(guān)系標(biāo)志詞(because\so\as\although\though\once\as long as\if\either or\neither nor etc.)，這些詞語(yǔ)一旦出現(xiàn)，后方的題目一定要聽(tīng)懂，因?yàn)榇鸢缚赡芫蜁?huì)出現(xiàn)在里面了。另外，這些標(biāo)志詞后面的句子，要主動(dòng)劃，因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力，它不會(huì)當(dāng)時(shí)問(wèn)你問(wèn)題，我們的問(wèn)題都在后面，大家很難判斷問(wèn)題問(wèn)的是什么，所以提醒大家，短文聽(tīng)力中，你的選項(xiàng)就是你的答案，你的選項(xiàng)就是你的問(wèn)題。我們要邊聽(tīng)邊畫，哪個(gè)選項(xiàng)是被完整的播讀出來(lái)的，或者和被播讀的句子是最大程度的吻合，那么這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案，我們不必等最后問(wèn)題的給出，如果你等了，你作對(duì)答案的機(jī)會(huì)反而小了。

　　最后是結(jié)尾部分，它也是�？嫉牡胤剑�結(jié)尾的1、2句話可以是大家記憶最為深刻的幾句話了，因?yàn)樗�是這篇文章最后停留在我們記憶中的。那什么時(shí)候才是結(jié)尾呢?因?yàn)槲覀兪窃谝粋�(gè)聽(tīng)的過(guò)程中，其實(shí)聽(tīng)力文章的后三句常常圍繞題目中的最后一題，當(dāng)你聽(tīng)到最后一題中某個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)、句子在你耳畔響起，那就是后三句了，這時(shí)你需要精神高度集中，我們的答案就在這里了。

　　長(zhǎng)對(duì)話理解，長(zhǎng)對(duì)話中的一些考點(diǎn)分布、出題原則和短文聽(tīng)力非常相似，比如首末句考點(diǎn)形式、標(biāo)志詞考點(diǎn)形式和即聽(tīng)即所得原則等，也同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。不過(guò)，需要強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)對(duì)話畢竟還是對(duì)話形式，是一男一女、一問(wèn)一答幾輪的對(duì)話組合考題形式，所以除了以上的考點(diǎn)和原則外，還有問(wèn)答模式，如果是一篇采訪類的長(zhǎng)對(duì)話，問(wèn)話者的問(wèn)題就是題目的問(wèn)題，回答者的話就是答案。來(lái)源：四六級(jí)考試網(wǎng)

　　最后，復(fù)合式聽(tīng)寫，首先來(lái)說(shuō)單詞部分，我們發(fā)現(xiàn)真題中在這年出現(xiàn)的單詞過(guò)幾年還會(huì)再出，有的以原型形式出現(xiàn)，有的變換了詞性，所以我的建議就是歷年真題的復(fù)合式聽(tīng)寫的單詞全部會(huì)寫，包括它的各種詞性的變化。那么在聽(tīng)第一遍的時(shí)候，盡量把這8個(gè)單詞大概記下來(lái)，用速寫或者只寫開(kāi)頭1-3個(gè)字母的方法，只要自己認(rèn)得就可以了。進(jìn)入第二遍的時(shí)候，重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到了后面的3個(gè)句子中，他們只要大概的意思跟原文當(dāng)中的句子意思保持一致就可以了，聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，回頭翻譯出來(lái)或者按照自己的話寫出來(lái)也都不失為一種解題方法。第三遍是讓考生們考漏補(bǔ)缺的，但是這時(shí)很多同學(xué)還是像在聽(tīng)第一遍或第二遍那樣，在那里猛寫、狂寫、繼續(xù)寫，其實(shí)這也不可厚非，只要同學(xué)們能把題目做對(duì)，在第幾遍做什么也是無(wú)所謂的。切記!千萬(wàn)不能空著，不要過(guò)早放棄聽(tīng)音，哪怕你把聽(tīng)到的零散詞語(yǔ)用你必然知道的語(yǔ)法知識(shí)組合起來(lái)，也是給分的。

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