2011年6月四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及提分策略

　　2011年的英語(yǔ)四六級(jí)考試馬上來(lái)臨，廣大考生也正處于緊張的備考之中。寫(xiě)作作為英語(yǔ)四六級(jí)考試得分的重點(diǎn)，考生復(fù)習(xí)過(guò)程中自然要格外重視。很多考生認(rèn)為英語(yǔ)寫(xiě)作主要靠平時(shí)的積累，那平常沒(méi)積累，馬上考試了我再?gòu)?fù)習(xí)還來(lái)得及嗎?即使到考前剩的時(shí)間不多，寫(xiě)作也是大有可為的。那么我們就來(lái)談一談英語(yǔ)四六級(jí)考試中寫(xiě)作部分的一些考試經(jīng)驗(yàn)。

　　一、 了解作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　英語(yǔ)四六級(jí)作文基本分為三個(gè)段落，四級(jí)基本只需寫(xiě)10句左右，六級(jí)12句左右。文章應(yīng)以短句為主，長(zhǎng)短句相結(jié)合。短句是大概10個(gè)詞左右，長(zhǎng)句15~20詞。很多考生喜歡舞文弄墨，只寫(xiě)長(zhǎng)句不寫(xiě)短句，實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺(jué)得很累，如果再加上一堆語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯問(wèn)題，那么這篇作文必然會(huì)失敗。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。

　　另外四六級(jí)考生的最大問(wèn)題不是寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多。一般來(lái)說(shuō)，只要詞匯和句型使用得基本正確，也可以及格。但很多考生都會(huì)犯一些基本錯(cuò)誤使分?jǐn)?shù)較低。考生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤有：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。語(yǔ)法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。另外，有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，于是在文章中拼命羅列這些單詞，但這必須保證單詞使用無(wú)誤。所以，同學(xué)們一定不能盲目追求難度，力爭(zhēng)將語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等低級(jí)錯(cuò)誤降至最低，力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)地道。這樣，即便沒(méi)有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。另外文章應(yīng)做到豐富多變。同一詞語(yǔ)在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換，還有一些比較口語(yǔ)化的詞匯要盡量避免使用。

　　二、 調(diào)整狀態(tài)，放松情緒

　　英語(yǔ)四六級(jí)考試不同于其他英語(yǔ)考試，英語(yǔ)作文最先進(jìn)行�？荚噭傞_(kāi)始就是重頭戲很多考生都會(huì)比較緊張，而且很多考生都對(duì)作文有恐懼感，這個(gè)時(shí)候就需要放松情緒，比如想個(gè)笑話消除自己的緊張情緒。其實(shí)作文在四六級(jí)考試中時(shí)間很充分，有足夠的時(shí)間構(gòu)思，考生沒(méi)有必要擔(dān)心。四六級(jí)寫(xiě)作時(shí)間為30分鐘，事實(shí)上提供給寫(xiě)作的時(shí)間不止30分鐘。一般來(lái)說(shuō)，各考場(chǎng)會(huì)提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到學(xué)生手里，有的考場(chǎng)甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學(xué)生作答，但考生完全可以用來(lái)做作文部分的審題和構(gòu)思工作。注意審題一定要仔細(xì)，按要求寫(xiě)作，不得擅自改動(dòng)題目，給定的提綱不得有遺漏，否則會(huì)按比例扣分。

　　考生可以充分利用發(fā)卷到考試開(kāi)始的10分鐘時(shí)間，調(diào)整自己的狀態(tài)，瀏覽作文題目，在頭腦中打個(gè)草稿：理清思路，弄清寫(xiě)作意圖，明確觀點(diǎn)，從易于表達(dá)、論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、一種表達(dá)法或一種句式。同時(shí)，把關(guān)鍵詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，這樣在開(kāi)始答題時(shí)思路就會(huì)很清晰，節(jié)約時(shí)間。

　　三、 實(shí)戰(zhàn)備考

　　對(duì)于考前很充分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考前需要整理一下平常積累的句式、句型以及一些詞匯。把一些具有閃光點(diǎn)的詞匯、句型重點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，在考試中做到正確運(yùn)用，切忌亂用。在平時(shí)的積累中掌握一些固定的句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經(jīng)常套用�？忌�在作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫(xiě)出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累。同時(shí)還要掌握一些英語(yǔ)的修辭方法，許多同學(xué)平時(shí)閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法，句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果運(yùn)用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會(huì)使文章出現(xiàn)所謂的"賣點(diǎn)"，也會(huì)給閱卷老師留下很好的印象。

　　當(dāng)然也有一些同學(xué)準(zhǔn)備的不充分，平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真積累，那只能從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，多背，抓重點(diǎn)。對(duì)歷年真題中寫(xiě)作范文進(jìn)行整理，把自己認(rèn)為比較好的句式、句型、詞匯整理出來(lái)，多多背誦，做到熟練掌握，能在考試中熟練運(yùn)用。另一方面，掌握一些比較有感覺(jué)的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)法，這些考生在網(wǎng)上都可以搜尋到。也可以結(jié)合一些寫(xiě)作模板，對(duì)其中的詞語(yǔ)、句式進(jìn)行替換，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

　　四、 高分策略

　　寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，要注意這樣幾條高分策略。首先字跡清楚，段落明朗，字體不要太大，也不要太小，行間距得當(dāng)，大小要一致，要給閱卷人清楚、工整的感覺(jué)。其次，作文內(nèi)容要完整，緊扣提綱。一般來(lái)說(shuō)，六級(jí)寫(xiě)作都會(huì)給出三點(diǎn)提綱，考生應(yīng)嚴(yán)格按照提綱寫(xiě)成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。

　　另外，先確保正確再求閃光。首先保證作文的語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，哪怕用小詞、短句，然后再追求閃光的詞句。盡管內(nèi)容不及語(yǔ)言重要，但也肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)的�？忌鷳�(yīng)盡量平時(shí)多練，以期在考場(chǎng)上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。此外，考生要敢于表達(dá)自己的思想，不要一味地為了保證語(yǔ)言正確而裹步不前，只說(shuō)一些小學(xué)生的話。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話，"許多惱人的問(wèn)題仍然懸而未決。"很多考生會(huì)這樣寫(xiě)：Many puzzling questions are still not solved .轉(zhuǎn)換一下這個(gè)句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。

　　值得注意的是，很多考生寫(xiě)完作文后都不會(huì)檢查。其實(shí)考生需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。修改一些語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤，而不是作內(nèi)容上的大的改動(dòng)，改動(dòng)一些詞或詞組，而不是改整個(gè)句子或段落，因?yàn)槟菢訒?huì)造成卷面混亂，導(dǎo)致低分。要想避免內(nèi)容上的錯(cuò)誤，構(gòu)思時(shí)就要想好，落筆時(shí)就要謹(jǐn)慎。還有改正錯(cuò)誤要注意方式，盡量不要用涂改液或涂改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個(gè)詞上涂畫(huà)太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯(cuò)詞，然后在其上方寫(xiě)出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯(cuò)詞去掉，然后在原位置寫(xiě)出正確的。

　　很多考生在考前很少練筆，只是在頭腦中構(gòu)思一下大概內(nèi)容，很少動(dòng)筆，建議考生在考前針對(duì)真題寫(xiě)一篇完整的文章。這樣可以把平時(shí)積累的詞語(yǔ)、句型運(yùn)用到寫(xiě)作中，能夠清楚這些詞語(yǔ)和句型如何運(yùn)用，考試中才可以運(yùn)籌帷幄。

　　希望廣大考生在最后的時(shí)間里使作文成績(jī)有所提高，在考場(chǎng)上寫(xiě)出文采飛揚(yáng)的文章。

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