2010年6月英語(yǔ)四六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)題型解析

　　(5) 利用定語(yǔ)從句

　　有時(shí)在某些生詞或者重要的詞后面,作者使用定語(yǔ)從句來(lái)進(jìn)一步解釋說(shuō)明,考生可以通過(guò)理解定語(yǔ)從句的意義來(lái)猜測(cè)該詞的意義。

　　This set of book is for children. The first book of the sequence, which is one of the most popular series of children's stories, is actually a collection of stories about the people in the village.

　　定語(yǔ)從句說(shuō)明了sequence的含義是a series of books。

　　(6) 利用舉例

　　某些詞的意思也可通過(guò)such as, like, for example, for instance等舉例加以說(shuō)明。

　　如: Many ships leave land and disappear completely; the US Cyclops, for example, vanished in 1918.

　　由for example可知vanish與disappear是同義詞,意思是“消失，失蹤”。

　　(7) 利用同義信息和反義信息這是推斷生詞最重要的手段。

　　作者常用意義相同或相近的詞來(lái)解釋某詞,有時(shí)也用表示原因的短語(yǔ)或句子,或在意義上可以互補(bǔ)的詞來(lái)解釋說(shuō)明某詞。

　　如: It is difficult to list all of my father's attributes because he has so many different talents and abilities.

　　從原因狀語(yǔ)從句中的talents和abilities可以猜測(cè)出attributes意為“才能”。

　　通過(guò)反義詞和轉(zhuǎn)折詞,如but, yet, however, instead, rather than, on the contrary等往往也可以猜出生詞的詞義。

　　如: Storming out of the room only exacerbates the situation rather than ease it.

　　rather than是表示否定意義的并列詞語(yǔ),由此可知exacerbate是ease的反義詞,故可以猜出exacerbate的意思是“加劇”或“惡化”。

　　(8) 利用類(lèi)屬詞

　　英語(yǔ)中有些詞指某類(lèi)事物的總稱(chēng),這些詞稱(chēng)為類(lèi)屬詞。

　　如resources為資源的總稱(chēng),其中包括oil, silver, water等。這實(shí)際上是一般和具體的關(guān)系。閱讀時(shí)應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)之間的這種關(guān)系,以便猜出某些詞的意義。

　　如: Household appliances, especially TV sets, washing machines and tape recorders, are selling well these days.

　　電視機(jī)、洗衣機(jī)和錄音機(jī)均屬電器,因此可以推出household appliances的意思是“家用電器”。

　　(9) 利用構(gòu)詞法

　　通過(guò)構(gòu)詞法,如前綴和后綴也可推測(cè)詞義。

　　如: Antibiotics such as penicillin will not cure the flu.

　　前綴anti-表示“反，抗”的意思,又根據(jù)penicillin(青霉素)一詞,可推斷antibiotics的意思是“抗生素”。

　　觀點(diǎn)態(tài)度題

　　觀點(diǎn)態(tài)度題通常作者的觀點(diǎn)或態(tài)度往往會(huì)在文章的措辭、文體和結(jié)構(gòu)中得以反映。他們大都采取比較客觀(objective)和實(shí)事求是(factual)的態(tài)度,其寫(xiě)作意圖是向讀者提供信息(information)。但有時(shí)會(huì)在文章中表現(xiàn)出一些個(gè)人的感情色彩,或批評(píng)(critical),或諷刺(ironic),或感嘆(impressed)。

　　要做對(duì)這類(lèi)題,必須正確理解作者真正的觀點(diǎn),同時(shí)還要正確地推斷作者的語(yǔ)氣、態(tài)度,弄清作者寫(xiě)這篇文章的目的,作者的態(tài)度是肯定還是否定,以及文中的事實(shí)論據(jù)是否支持作者的論點(diǎn)等。同時(shí)還必須體會(huì)作者的用詞和其他修飾手段,例如比喻和諷刺。在讀文章的時(shí)候要注意表示作者態(tài)度的一些詞語(yǔ),比如sure, satisfaction, magnanimous,還有一些帶有消極意義的詞,比如ruffled, stingy等。

　　常見(jiàn)的提問(wèn)方式有:

　　What is the author’s opinion?

　　How does the author feel about...?

　　Which of the following can best describe the style of the passage?

　　事實(shí)細(xì)節(jié)題

　　事實(shí)細(xì)節(jié)題這類(lèi)題型側(cè)重考查考生對(duì)短文中某個(gè)特定細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解。特征是題干中的某些詞語(yǔ)和表達(dá)方式與原文中的相吻合,這就指出了原文與問(wèn)題相關(guān)的地方,考生直接去查找即可。

　　事實(shí)細(xì)節(jié)題首先可分為兩大類(lèi):第一類(lèi)是詞語(yǔ)細(xì)節(jié)類(lèi),答案幾乎可直接從短文中獲取,考生只需按照題干中的中心詞返回原文,找到與其相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ),就能在對(duì)應(yīng)詞的周?chē)�找到答�?第二類(lèi)是隱含細(xì)節(jié)類(lèi),從題干部分很難直接找到與原文對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，其答案間接地隱含在文中,有時(shí)答案還可能是原文中某一事實(shí)的原因、結(jié)果、前提等。需要考生仔細(xì)推敲選項(xiàng)作答。

　　1.事實(shí)細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的提問(wèn)形式

　　細(xì)節(jié)類(lèi)試題的提問(wèn)方式靈活多變,對(duì)象涉及短文的各種具體細(xì)節(jié),如詢問(wèn)時(shí)間、距離、數(shù)量等,需要認(rèn)真計(jì)算;有的涉及正誤判斷,要先看選項(xiàng),根據(jù)選項(xiàng)提供的線索找到文中相應(yīng)部分,最后選出肯定答案;還有的詢問(wèn)事實(shí)、原因、結(jié)果、方式等。如:

　　We learn from the last paragraph that...

　　Which is the real reason for...

　　The author mentions all of the following EXCEPT .

　　What is the example of...as described in the passage?

　　According to the passage, when (where, why, how, who, etc.)...

　　The first paragraph describes in detail...

　　2. 事實(shí)細(xì)節(jié)題命題規(guī)律

　　(1) 列舉處�？�

　　列舉處指的是First, ..., Second, ..., Third, ...等并列關(guān)系詞出現(xiàn)的部分。要求考生從列舉出的內(nèi)容中,選出符合題干要求的答案項(xiàng)。列舉方式有時(shí)不用數(shù)字排序,而是采取排比句式。