問:我在考試的時候最害怕考聽力部分,考停了部分存在最大的問題是來不及預看題目的內(nèi)容。有沒有可能預看考試的內(nèi)容?
答:其實每一個題中,長對話還是短對話,任何一個部分大體上有10秒鐘的預看題目的時間,我們往往做第一題、第二題,會發(fā)現(xiàn)節(jié)奏能夠控制住。但是隨著往后推進,題目難度加大,往往節(jié)奏會被打破,這樣會形成惡性循環(huán),前面一個題沒有預選項,后面一個題已經(jīng)出現(xiàn)了,這對大部分網(wǎng)友是比較頭痛的事情。如果你能夠有效地去猜題和看題將會大大加快進程。比如有些選項,當你去掃描選項的時候,明顯看到可以把兩個選項選出來,我們在課堂上講的比較多,稱為相似或相近的原則,基本上是比較符合這個規(guī)則的。然后還有一些選項,有一種可能就是當你聽完了之后什么都聽不懂,舉一個最簡單的例子,一個人先說了對一個事物的看法,對第二個人的看法,第二個人說了一句巨長的一句話,你什么都沒聽懂。最后的問題是他是反對還是支持這個人的看法?大部分都是反對別人的看法,這是西方人回答具有虛偽性。發(fā)現(xiàn)在四六級聽力部分,80%都是否定對方。長對話、短對話有很強的規(guī)律性,考前可以多一點把握這樣的規(guī)律性。
另外,這位網(wǎng)友遇到了一個最重要的問題,就是實力的問題,如果讓各位老師考試肯定不存在這個問題,最大的問題是實力不強的問題。如果在考前確實能夠提高你聽力的基礎能力,將會改善你做題的一個節(jié)奏。其實根本的辦法只有一點,那就是做一個所謂的聽寫訓練,把以前做過的真題或者沒有做過的真題,就拿全真題去聽一句話、寫一句話,把句子寫出來。也許不用練太多,也許就是30、50句,會發(fā)現(xiàn)有質(zhì)的飛躍。關(guān)鍵不是你來不及讀這些選項,關(guān)鍵是你都聽不懂題是什么意思,關(guān)鍵是聽力實質(zhì)的反應,并不是做題的時間不夠。
問:有誰比我慘,我考四級都考了六次了,今年大四了,我還有一次考試的機會,請問各位老師,告訴我吧,我在最后怎么樣能夠通過四級考試?
答:這位同學不要覺得,你不是一個人沒考過,因為還有很多同學沒有考得特別順利?荚嚨竭@個階段你要更多發(fā)現(xiàn),可能是一種重復的錯誤,很多同學在備考中遇到這樣一種苦惱,準備的時間很多,參考書看的很多,但是考試結(jié)果不理想,為什么有這樣的效果?古書說得很清楚,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。首先要對自己有一個清醒的認識,這個階段,在即將到來的四六級考試取得一個比較好的成績,短時間進行突破,全面進行復習和提高已經(jīng)不可能了。最關(guān)鍵我建議是兩點,一個是閱讀理解,一個是寫作。如何提高呢?第一還是閱讀理解部分,不需要做太多的題,講究精做,把一道題理解深、理解透。絕大部分同學都有這個感受,這個題做錯了,不對,看了半天錯在什么地方和對在什么地方,沒有獲得一個完全的理解。我的建議是不要求多,一定要把這道題弄懂、弄透,以一當十才比較好。
再就是寫作,寫作一定是短時間可以獲得明顯提高。辦法很簡單,比如寫作,最好的辦法是可以找一些優(yōu)秀的范文,第一先進行簡單的抄寫,連續(xù)抄三天,找到初步寫作的感覺。第二,進行仿寫。第三,進行獨立性嘗試著寫作。四級考試對寫作要求并不是特別高,只要你愿意練,愿意寫,找到寫作的感覺,寫作也比較容易得到高分。對自己有了清醒的認識之后,再就是考試的態(tài)度要端正,認真對待每一道題,不要草率,特別閱讀理解有的同學做到后面不耐煩,不愿意到原題中找答案,馬虎了事。要對自己有一個清醒的認識,好的應試態(tài)度,一定能考好。
問:我在四級考試之前,在背四級的時候發(fā)現(xiàn)有很多范文,但是身邊有同學跟我說,背四級范文,可能老師改試卷的時候會給我一個比較差的分數(shù),請問我到底該怎么辦?我自己又寫不出來,能不能繼續(xù)背范文呢?
答:背范文是很多同學采用的一種方式,也是很多地方大家都能夠找到這樣一些所謂的范文或者是摹本,這確實是一把雙刃劍,如果能夠用的是地方,在是這一類文章的時候,在適當?shù)牡胤接玫竭@樣一些句子沒有問題。改卷子知道你是背來、抄來的,你是上了培訓班,看了輔導書的,但是只要用得對,是不會在這個地方給你扣分的,只是有極其個別的老師非常不喜歡這種句子,但僅僅是1、2分,是少數(shù)現(xiàn)象。所以,這位同學不用擔心,如果你背的是合理的,完全可以使用。但是為什么說是雙刃劍?會造成不好的地方,如果只是孤立依賴這些句子,就沒有自己寫作筌得魚和寫作的獨立性,真正到自己該寫的地方,因為那些句子不可能占據(jù)一篇文章的所有地方,可能只占據(jù)一篇文章的20%,頂多30%,剩下80%、70%是需要你自己寫的。如果你后面給出一些比較難看的句子還是要扣分的,所以不能光用那些句子,還是要練習。另外,如果大家都用這些句子,雖然不能嚴重影響你的分數(shù),但還會影響的。就像一個人吃一些大魚大肉,而且背一些大句子,沒有背對,就像吃大魚大肉里面攙沙子。實在不行的時候可以背,但最好還是自己寫,如果一個人看到大魚大肉里面攙沙子,如果看到一盤小菜,會是非?伞
問:我單詞背得非常好,但是把歷年四級閱讀理解拿出來一做就感覺完了,閱讀理解每個單詞都認識,但是沒有一個句子能夠讀得懂,請問為什么?
答:這位同學的問題主要還是第一個對單詞掌握得不是非常扎實。另外,最主要的原因是對句子結(jié)構(gòu)的分析。因為如果要把一篇文章看懂,首先應該把這篇文章里面的長句和難句看懂,這也是很多同學閱讀理解的瓶頸,所以長、難句是重點。而長、難句讀懂需要一些語法知識,比如從句是什么關(guān)系?從句里面套從句,需要大家掌握語法,還要把三個從句看一下,在考試最后沖刺的階段。
另外,大家在看難的句子的時候應該遵循一個順序,先結(jié)構(gòu)、后細節(jié),總結(jié)為這6個字。很多長用句子分成兩個成分就可以了,很多同學把它復雜化了,比如主謂賓、定狀補,我認為就分成兩部分,一個是修飾語,一個是被修飾語。大家只要把修飾語去掉,先看懂主謂賓,再看一下復雜的修飾語是怎么回事。大家最好先按照先結(jié)構(gòu)、后細節(jié)這個結(jié)構(gòu),看文章才能游刃有余一些。
另外,希望大家專門找出一段時間看長難句,比如拿出4、5天的時間專門看長難句,每天看20或30個句子,這樣大家把難的東西解決了之后再看容易的內(nèi)容就會好一些。所以,大家可以把目標定得高一點,再做一些簡單的事情,就會好一些。
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