新東方名師談四六級沖刺 預(yù)測作文題型

周雷：是只看選擇題的題目是吧？

蔡衛(wèi)星：只看題干，因為選項的話，最明確是可能講什么內(nèi)容，主要先看看題干，在閱讀上，如果你做題是有效的，前提是看文章是有效的，看文章有效，最大的前提是看題干是有效的。

周雷：但是有的同學(xué)會這么反映，我考試的時候，心里頭特別急，我也知道看題干是有效的，但是我不知道怎么看，我看完之后，也留不下什么印象？

蔡衛(wèi)星：我舉一個例子，2004年6月的考題，有一篇文章，后面有一些題目，結(jié)果有一些題目說，某某人認為怎樣樣，后來說，作者的觀點怎么樣，然后說這個人有這樣的觀點，是基于怎樣的想法。你看了這個題干之后，這幾個題一般都是考觀點，在文章里涉及觀點的語言和句子要仔細看，重點看。

周雷：就是說，只看跟題目有關(guān)的部分？

蔡衛(wèi)星：文章最好能從頭到尾理解一下，但是一定要有一個重點。

周雷：具體在看這個文章的時候，是不是需要有一些跳讀的方法呢？

蔡衛(wèi)星：首先文章，我覺得，還是有一些共性的。一般有些單詞，表面這個地方是很重要的，比方說遇到一個轉(zhuǎn)折，比如But，四級題有一篇文章，有五個題是根據(jù)轉(zhuǎn)折這個點提的。轉(zhuǎn)折這個語言要仔細看。另外從近幾年，四級考試的趨向來講，考觀點性，結(jié)論性的句子和題目比較多。所以要做一些表示觀點的，無論是作者的觀點，還是某某專家、學(xué)者的一些觀點，都是比較重要的。比如某某人說，某某信號，Show，或者是發(fā)現(xiàn)什么的，assume這個單詞，近幾年四級考得挺多的。

周雷：類似的assume這種詞是不是題干中出現(xiàn)的比例會更加大呢？

蔡衛(wèi)星：是的，assume這種詞出現(xiàn)的機會會比較大，原文中的單詞會相對比較少。其實suggest,imply一般是考某一個細節(jié)。只要根據(jù)后面一些重點信號來定位，找一個方向，找一個細節(jié)就可以了，不用找一個概括性的語言。在閱讀理解，還有很多同學(xué)碰到一個問題，有的時候四級的句子也很長，也出現(xiàn)過一個段，一個英語的自然段就是一個句子構(gòu)成。像這種情況下，有的同學(xué)看到長句就頭暈，然后看了前邊忘了后邊，看了后邊忘了前邊，針對這些同學(xué)有什么建議？

周雷：在閱讀理解，還有很多同學(xué)碰到一個問題，有的時候四級的句子也很長，也出現(xiàn)過一個段，一個英語的自然段就是一個句子構(gòu)成。像這種情況下，有的同學(xué)看到長句就頭暈，然后看了前邊忘了后邊，看了后邊忘了前邊，針對這些同學(xué)有什么建議？

蔡衛(wèi)星：我覺得四級有些句子比較長，最長的句子有80個單詞。2002年6月考過一篇文章，第三段有47個單詞，整個一段，有三行，一個句子，中間沒有任何標點符號，這位考生看了后面就忘了前面。我覺得，四級里面，有很多難句，發(fā)現(xiàn)四級有些難句有些共性。比方說考得比較難的有一環(huán)套著一環(huán)，或者叫環(huán)環(huán)相扣的句子，一般是中心名字后面會有一個新的成分，新的成分后面再套一個新的成分。這是一種類型。 另外比如說是主語和謂語是分開的，中間放一個限定成分，這個限定成分一般是限定主語的，這個時候發(fā)現(xiàn)主謂分開的，第一個名字一般是主語。這個比較有意思，另外比如說有一些并類結(jié)構(gòu)，像2004年6月考了幾個短句，最難的兩個句子全部是并列結(jié)構(gòu)。一個句子可能會有兩個主語，兩個謂語，兩個賓語，中間用and連接。最后是加從句的多重復(fù)合句比較多。

周雷：能不能給我們的同學(xué)重復(fù)一下常見的難句的模式？

蔡衛(wèi)星：第一個是環(huán)環(huán)相扣，從句套從句。另外一個是主謂分離。主語和謂語分開。第三是并列結(jié)構(gòu)，同時有兩個主語、謂語、賓語。最后一種是多重復(fù)合。句子比較重要，聽力也是比較重要的，周老師對我們的考生有沒有聽力方面的建議？

周雷：大家如果目標考四級的話，大家要明確一點，四級聽力的速度并不是很快，但是有時候也是牽扯到一個句子結(jié)構(gòu)可能會稍微有一點復(fù)雜，或者有時候，他有一些英文中常見的表達方法。我一般建議大家還是應(yīng)該把歷年考過的真題好好研究一下，聽一下。在真正做聽力題的時候，大家要牢牢抓住這兩個環(huán)節(jié)，一個是事先預(yù)測，事先閱讀，這是很重要的一個。很多同學(xué)在做聽力題目的時候，總是先去聽這個內(nèi)容，然后再去做題，你這個順序其實是反了。其實一定是先把題目看完，而且要看清楚，而且要對將要聽到的內(nèi)容大致做出一個預(yù)測。比如說，像在我們四級聽力中經(jīng)�？家恍┳夥孔拥膱鼍�。你怎么去判斷，這道題可能是考對話中關(guān)于租房子的內(nèi)容呢？你可以掃描一下ABCD四個選項，很有可能里面都出現(xiàn)了apartment、house或者是Rent這樣的一些詞，那么這個內(nèi)容肯定是跟租房子有關(guān)。租房子無非這么幾個環(huán)節(jié)。第一個，你那個地方有沒有房子，第二你那個房子多少價錢。第三里面的家電的情況。另外有沒有同住的人。這樣你事先有一個預(yù)測的話，你再去聽那個東西是真正有目的的聽那個內(nèi)容，而不是真正被動的聽。

周雷：第二，建議大家在做聽力的時候，一個很關(guān)鍵的內(nèi)容是要學(xué)會做記錄。這個可能在前面的小對話部分并不是很重要，但是在后面長的段落，或者是在以后，可能考得更多的一些聽寫，或者是復(fù)合式聽寫這樣的環(huán)節(jié)會多一些。怎么去做記錄，做一些筆記呢？有很多方法。其實比較簡單的方法有這么兩條。考試之前，大家能夠掌握這兩條就可以了。 第一個，你在聽過一個句子以后，那么這個句子中，給你留下最深刻印象的一定是一些實意詞。因為在英語中，其實在漢語中也是一樣的。我們在講一句話的時候，我們所強調(diào)的肯定是主語、謂語、名詞、動詞、形容詞這樣一些成分。你在聽的時候，可能聽到的最重要的信息是那些東西，你可以把那些東西先嘗試寫下來。在做筆記的時候，不要指望你能夠聽到一個完整的句子，你一定能夠?qū)懴聛硪粋�完整的句子。這是絕對做不到的。你只要能夠?qū)懴聨讉�單詞，那么已經(jīng)OK了，你已經(jīng)非常成功了。 有的同學(xué)可能說，我連幾個單詞都寫不下來，我們再退一步講，如果你單詞寫不下來，那么你幾個音節(jié)能不能寫下來，用一些短寫的形式。舉一個例子，假設(shè)是一個租房場景，讓你做簡寫，你聽到的是一個“公寓”，你能不能先寫一個apartment，比如你聽到了university這個單詞，那么你能不能把它的第一個音節(jié)寫下來，Uni，或者再加一個v�；蛘吣懵牭搅薈lassmate，你可以先寫一個Class，后面帶一個M，這樣就表示Classmate。 你自己可以有自己的簡寫系統(tǒng)，在考試的時候會發(fā)揮一些作用。而且有些詞你可能一下子想不到，你先把頭一兩個音節(jié)的字母寫下來，后面再去想，根據(jù)上下文去填意。復(fù)合式填寫并不是要求你原封不動的把原文寫下來，只要意思相同就可以了。所以在這一點上，聽寫，在這一周，你起碼抽出兩三個半個小時做一下，聽一下，寫一下，這樣會有一個比較好的效果。這是聽力方面最重要的環(huán)節(jié)，就是兩個。一個要預(yù)測。第二要學(xué)會做一些小小的記錄。