怎樣使英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作中的句子多樣化

    二、句式的多樣化

　　句式多樣化是對(duì)一篇好的文章的基本要求。要做到這一點(diǎn)，首先要對(duì)英語(yǔ)句子有充分的了解。英語(yǔ)句子種類(lèi)很多，句法結(jié)構(gòu)豐富多彩。通常可以按照以下標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)句子進(jìn)行分類(lèi)：

　　1. 根據(jù)使用目的的不同，將句子分為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句和感嘆句。

　　(1) 陳述句說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或是陳述說(shuō)話人的看法。例如：

　　A. He must have finished his homework.

　　B. She is a diligent student.

　　(2)疑問(wèn)句提出問(wèn)題。例如：

　　A. Does she know English?

　　B. What did you do last night?

　　(3)祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求，命令，叮囑，邀請(qǐng)，勸告等。例如：

　　A. Have a cup of tea.

　　B. Don't smoke.

　　(4)感嘆句表示說(shuō)話時(shí)的驚訝，喜悅，氣憤等情緒。例如：

　　A. What an interesting film!

　　B. How beautiful it is!

　　2. 根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的不同，將句子分為簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句以及并列復(fù)合句。

　　(1) 如果一個(gè)句子只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，這個(gè)句子是簡(jiǎn)單句。例如：

　　A. She has finished her homework.

　　B. Both my brother and sister are teachers.

　　(2)如果一個(gè)句子包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的互不依從的主謂結(jié)構(gòu)，這個(gè)句子是并列句。并列句中的兩個(gè)或兩個(gè)以上的主謂結(jié)構(gòu)通常由逗號(hào)和并列連詞來(lái)連接。例如：

　　A. Honey is sweet, but the bee stings.

　　B. Type O is the most common blood type in the world, and type AB is the rarest.

　　(3)如果一個(gè)句子包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的主謂結(jié)構(gòu)，其中一個(gè)或一個(gè)以上的主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)另一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)中的某一(些)成分，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)等，該句為復(fù)合句。例如：

　　A. Because the luxury liner was traveling so fast,it was impossible to avoid the ghostly looking iceberg.

　　C. Some people say that it may result in some social problems in the future.

　　(4)當(dāng)一個(gè)并列句中的一個(gè)(或更多的)主謂結(jié)構(gòu)中包含有一個(gè)(或更多的)主謂結(jié)構(gòu)時(shí)，這種句子為并列復(fù)合句。例如：

　　A. He was watching me or something for an hour or two, drawing back the curtain so little lest I catch him, but I saw his face, and I think I can see the anxiety upon it, the worried impatience.

　　B. I have brought what you need, but you haven't brought what I need.

　　3. 根據(jù)不同的修辭功能，句子可分為松散句，圓周句，對(duì)偶句，平行結(jié)構(gòu)句，長(zhǎng)句和短句。

　　(1) 松散句和圓周句。

　　在一個(gè)句子中，先介紹主要的信息，再介紹次要的信息，這樣的句子叫松散句。松散句的結(jié)構(gòu)比較松散，其各個(gè)部分往往能獨(dú)立表示某一意義。在一個(gè)句子中先介紹次要的信息，再介紹重要的信息，即要到句子的末尾，句子的意思才完全表達(dá)清楚，這樣的句子叫圓周句。圓周句的結(jié)構(gòu)緊湊，只有讀完整個(gè)句子，全句的整體意思才能顯現(xiàn)出來(lái)。例如：

　　A. The workers here are mostly diligent, though not all.

　　B. The workers here are mostly, though not all，diligent.

　　C. He will go abroad if he has enough money.

　　D. If he has enough money, he will go abroad.

　　句A和句C為松散句，句B和句D為圓周句。

　　一般來(lái)講，按正常語(yǔ)序排列的簡(jiǎn)單句、并列句，主句在前從句在后的復(fù)合句都屬于松散句。松散句便于組織，便于理解，便于使用，是人們常用的句式。修飾語(yǔ)(尤其是狀語(yǔ))位于句首的簡(jiǎn)單句以及從句在前主句在后的復(fù)合句屬于圓周句。圓周句的重心在后，可以造成一種懸念，抓住讀者的注意力，因而可以收到一種特殊的效果。但圓周句不能使用太頻繁，因?yàn)闆](méi)有人愿意一直處于等待和懸念當(dāng)中。

　　(2) 對(duì)偶句是在句中用平對(duì)或?qū)ΨQ的結(jié)構(gòu)來(lái)表現(xiàn)兩種相反的意思。由于其結(jié)構(gòu)勻稱整齊，前后兩層意思相反，可達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。例如：

　　A. What is written without effect is in general read without pleasure.

　　B. Deeds show what we are; words what we should be.

　　(3) 平行結(jié)構(gòu)句就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同，意義并重，語(yǔ)氣一致的詞、短語(yǔ)或句子排列成串形成一個(gè)整體，以加強(qiáng)語(yǔ)氣，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。例如：

　　A. We can gain knowledge by reading, by reflection, by observation or by practice.

　　B. I have a dream that my four children will someday live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.

　　(4)長(zhǎng)句和短句。

　　根據(jù)句子的長(zhǎng)短，句子可分為長(zhǎng)句和短句。例如：

　　A different form of reading might also be done, as it was in the past: reading aloud. Few pastimes bring a family closer together than gathering around and listening to mother or father to read a good story. The quite hour could become the story hour...

　　該段中前兩句為長(zhǎng)句，第三句為短句。一般來(lái)講，短句短小精悍，可達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的，長(zhǎng)句修飾成分多，可以清楚準(zhǔn)確地表達(dá)復(fù)雜的思想。短句多運(yùn)用于日常談話，演講，少兒作品或人物對(duì)話中；長(zhǎng)句常用于政論文，科技文章以及文學(xué)作品的敘述描寫(xiě)等。

　　在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，交替使用各種句式。然而，值得注意的是，在變換句子開(kāi)頭和句式時(shí)，不能為變化而變化。在很大程度上，使用什么句式還跟文章的文體、內(nèi)容等因素有關(guān)(例如在科技文體中多用長(zhǎng)句和圓周句)，即內(nèi)容決定形式。