一、審題立意
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等,去年六級(jí)作文考試有書(shū)信和記敘文,但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文,審題立意是寫(xiě)好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題,就是要看清題意,確定文章的中心思想和主題,并圍繞中心思想組織材料。也就是通過(guò)分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景,找出關(guān)鍵詞或中心詞,明確寫(xiě)作要求,是寫(xiě)哪方面的內(nèi)容,既包括題材上的要求,也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆,想一句寫(xiě)一句,內(nèi)容離題,即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無(wú)濟(jì)于事。另一方面,六級(jí)寫(xiě)作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力,并不是測(cè)試你母語(yǔ)創(chuàng)作能力,而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),出題方式無(wú)論怎樣變化,六級(jí)作文都可以歸納為三段式,有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫(xiě)作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此,我們應(yīng)清楚六級(jí)寫(xiě)作沒(méi)有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字,找出關(guān)鍵詞從而確定寫(xiě)作的方向和范圍,而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍,不能脫離要求任意展開(kāi),那樣屬于跑題
二、段落構(gòu)思
文章的段落,是文章的基本組成部分,一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排,根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫(xiě)作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看,一般由三部分組成:引言部分(Introductory Part;展開(kāi)部分(BodyPart);結(jié)尾部分(Ending Part),而且每段往往只有一個(gè)主題,段中各支持句圍繞明確的主題,層層展開(kāi)論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,條理分明,完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說(shuō)明每一部分的具體寫(xiě)作技巧與要求:
首先,引言部分Introductory Part
文章開(kāi)頭很重要,關(guān)系到全篇文章,一定要認(rèn)真考慮好如何寫(xiě)好第一句。一般緊扣主題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題。如果已給出段首句,則要考慮如何跟開(kāi)頭連接好。在實(shí)際寫(xiě)作中,主要有以下幾種開(kāi)頭方式。
定義法。即用一句話或幾句話來(lái)解放說(shuō)明題中的關(guān)鍵詞,給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟,如已給出每一段的中文提示,可直接翻譯提示中每一段的中心思想,作為開(kāi)頭。星火教育網(wǎng)
提問(wèn)法。用疑問(wèn)句或設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭,緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法或直接點(diǎn)明主題,這種方法如果使用得當(dāng),能夠激起讀者往下讀的興趣,以便找出答案。以故事背景開(kāi)頭,交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景,然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文,使讀者一開(kāi)始就產(chǎn)生鮮明視覺(jué)形象。引用法。即引用名人名言或諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭,指出閱讀的內(nèi)容范圍。
其次,主題部分Body Part
篇章寫(xiě)作不僅應(yīng)層次清楚,而且主次也要分明I任何文章都有主體部分,即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫(xiě)作錯(cuò)誤五花八門(mén),或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性,或者句與句之間缺少連貫性,層次混亂,信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫(xiě)什么,內(nèi)容空洞,言之無(wú)物,缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤,寫(xiě)主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開(kāi)頭段提出的主題思想,突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開(kāi)文章,切記各展開(kāi)句是能起到說(shuō)明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題,全文保持統(tǒng)一性,也就是我們通常所說(shuō)的“切題”。主體段取材必須精練典型,系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定,確定要點(diǎn)的詳與略后,選擇正確的、典型的、具有說(shuō)服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說(shuō)明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開(kāi)頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿,要順其自然地過(guò)渡,使用好承上啟下的連接詞或句子,防止突然轉(zhuǎn)折。另外,主體段的句與句之間也要逐步展開(kāi),通順連貫,符合一定的邏輯關(guān)系。星火教育網(wǎng)
最后,結(jié)尾部分Ending Part
文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫(xiě)作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果,而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨,解其寓意。一般結(jié)尾段的寫(xiě)法有以下幾種;總結(jié)式,即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上,對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論,使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式,即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案,作到首尾呼應(yīng),主題突出,結(jié)構(gòu)勻稱,使讀者對(duì)提出的問(wèn)題有了明確的答案。提問(wèn)式,這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式,也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決-C-,使讀者受鼓舞。引語(yǔ)式,引用名人名言,諺語(yǔ)俗語(yǔ)做文章的結(jié)尾,使文章更具說(shuō)服力
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