文章精要

　　地震危害巨大，了解地震對(duì)減少其帶來(lái)的損失有著重要意義。本文講解了引 發(fā)地震的因素、與地震有關(guān)的地殼板塊運(yùn)動(dòng)和地震的危害，并指出盡管人類還無(wú) 法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震，但一些必要的防御措施能夠減少地震帶來(lái)的損失。

　　答案解析

　　1. E 本題是對(duì)E段最后一句話的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結(jié)構(gòu)指出“通常不是地殼晃 動(dòng)引起的死亡，而是伴隨而來(lái)的房屋倒塌或其他自然災(zāi)害導(dǎo)致的死亡”， 題目用...be caused by...not by...結(jié)構(gòu)表達(dá)了同樣的意思。

　　2. C 本題是對(duì)C段最后兩句的歸納，題目將兩句話的含義概括為一句話。定位關(guān)鍵詞是 movements of the earth$s plates, volcanic eruptions, meteor impacts。

　　3. D 本題是對(duì)D段的總結(jié)。定位關(guān)鍵詞是get our attention。D段首句就提到每天都會(huì)發(fā)生地震，最后一句提到只有大地震才能引起人們的注意，本題就是 對(duì)這兩句話的概括。

　　4. A 本題是對(duì)A段最后兩句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是shatter。題目中的the ground beneath their feet同義轉(zhuǎn)述了原文中的the ground we stand on。

　　5. N 本題是對(duì)N段最后兩句的概括。定位關(guān)鍵詞是better ways。文章最后一句提到，我們能做的就是增加我們對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，尋找更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)它， 與題干表達(dá)一致。

　　6. K 本題是對(duì)K段第三句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是hardly predictable。原文提到：雖然我們對(duì)地震有了更深的了解，但地震仍然不受我們的控制，地震 是無(wú)法預(yù)測(cè)的，人們不可能得知地震什么時(shí)候會(huì)發(fā)生，表達(dá)與題干一致。

　　7. B 本題是對(duì)B段第三、四句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉(zhuǎn)述了原文中的identified。

　　8. L 本題是對(duì)L段最后兩句的概括。定位關(guān)鍵詞是designed。原文提到：過(guò)去50年我們?cè)趹?yīng)對(duì)地震方面取得了進(jìn)步，尤其是在建筑工程領(lǐng)域。我們用特殊 材料加固房屋以應(yīng)對(duì)地震的破壞，我們?cè)O(shè)計(jì)足夠靈活的房屋，確保地震不 會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌，這與題干表達(dá)的完全一致。

　　9. F 本題是F段中舉例的一部分。定位關(guān)鍵詞是the theory of plate tectonics。原文提到科學(xué)家用the idea of plate tectonics解釋很多現(xiàn)象，其中之一就是the apparent movement of continents over time。

　　10. I 本題是對(duì)I段最后一句的同義轉(zhuǎn)述。定位關(guān)鍵詞是convergent plate boundaries。題干中的refer to與原文中的are called屬于同義轉(zhuǎn)述。

關(guān)注"566四六級(jí)"微信，獲取成績(jī)查詢、內(nèi)部資料！

英語(yǔ)四六級(jí)題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566四六級(jí)"

　　相關(guān)推薦：

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力最新樣題（調(diào)整后 ）

　　一篇文章帶你看懂2016年6月英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力改革

　　2011-2015英語(yǔ)六級(jí)真題及答案|解析|估分|下載

　　2000-2015年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力下載(原文+MP3)