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名師訪談:2011年注冊監(jiān)理工程師考點(diǎn)與趨勢分析

名師訪談:2011年注冊監(jiān)理工程師考點(diǎn)與趨勢分析

 

  新考生報考注意事項及復(fù)習(xí)備考提醒

  主持人:謝謝王老師,現(xiàn)在有很多考生可能是第一次考,也沒有什么經(jīng)驗,請王老師提一下備考的方法,而且對于第一次參加考試的考生有什么可提醒的?

  王老師:第一次參加考試的,應(yīng)該說監(jiān)理工程師的報考條件有限制,必須是中級職稱三年,這樣算下來,至少也工作了七、八年了,這樣的同志才能報考監(jiān)理工程師。報考監(jiān)理工程師以后,我們首先還得要強(qiáng)調(diào)一下我們,剛才說了教材可能變也可能不變,說變的可能性不太大恩,但是不管教材里面的內(nèi)容是落后了還是先進(jìn)了,是正確的還是錯誤的,我們都要以教材為準(zhǔn),這是首先要跟大家強(qiáng)調(diào)的,很多人說我們實(shí)際工作里面的東西和我們的教材不一樣,我們該怎么辦?因為監(jiān)理是一個實(shí)操性很強(qiáng)的行業(yè),所以說當(dāng)?shù)氐暮芏嗟淖龇ê臀覀兘滩睦锩嬉?guī)定,包括我們監(jiān)理規(guī)范的那些規(guī)定都不太一樣,我們應(yīng)該怎么辦?我們給大家說一個原則,一切以教材為準(zhǔn),這是首先要確定的一個原則,所以說你如果當(dāng)?shù)氐淖龇ê臀覀兊慕滩牟灰粯拥模欢ㄒ⒁,把你原來那種做法從你大腦中要刪掉,然后把我們新的東西加進(jìn)來,這是一個要注意的。

  另外,我們第一次考試嘛,大家對考試可能都不太熟悉,比如說我們說考試形式,監(jiān)理工程師的考試前面這三門課都是單選多選的性質(zhì),單選題四個備選答案選一個最符合題意的多選題有五個備選答案,選兩到四個,最少兩個,最多四個,給分呢,單選題一分,多選題兩分,這種考題形式我們首先要知道。案例的考試純粹是手寫,就是主觀題,沒有單選多選。這是一個考試形式的問題。

  再有一個學(xué)習(xí)的問題,我們還是建議大家,因為我們考試吧在網(wǎng)絡(luò)教育上,應(yīng)該說在工程類的教育里面,在全國還是數(shù)一數(shù)二的,應(yīng)該說可能是數(shù)一,不能算是數(shù)二。對于網(wǎng)絡(luò)這部分的學(xué)習(xí),我們希望大家能夠看教材,其實(shí)不管你是參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也好還是參加面授也好,一定要先看書再聽課,這是很重要的。我們做輔導(dǎo)的時候,網(wǎng)絡(luò)我們看不到學(xué)員,但是我們做面授的就能看到學(xué)員,很多學(xué)員的書特別新,很多是現(xiàn)買的書,我們還見過一邊上課,那邊賣書。我覺得這樣聽課的效果可能就比較差一點(diǎn),因為你還對這個知識根本沒有了解的時候,你上來就聽我們講,我們講畢竟不是拿著那個書一句一句給大家念,對吧?我們都是講里面的體系,你對整個這個書的內(nèi)容還不清楚的時候,一講這個可能聽不懂。中國有一句成語叫事倍功半,效果不好。我們建議大家先看書再聽課,這樣反過來就是事半功倍。所以一般我們建議大家你在學(xué)習(xí)的時候,自己先看書,有的同志經(jīng)常說看前十頁,看著看著不會了,放下,過兩天又看到這一點(diǎn),還是不會了,又放下,所以經(jīng)常發(fā)生的事情就是看了一個月書,就看了前十頁,這是經(jīng)常發(fā)生的,實(shí)際上這個方法我們覺得是這樣,看不懂的直接跳過去,不要非在一個點(diǎn)上糾結(jié),直接跳過去。而且我們建議大家跟著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),有一個好處,因為它機(jī)動靈活,你可以隨時讓它講,也可以隨時讓它停,聽著聽著聽不懂了,停下來我再聽一遍。而且我們建議大家看書的時候先看一個章節(jié),比如10幾頁書20頁書看,看完了以后停下來,不管看得懂看不懂無所謂,看完了以后聽課,聽老師再講一遍,因為我們網(wǎng)絡(luò)的課程設(shè)計里面有老師的講解,還有歷年考題的分析,還有課后練習(xí),這些都會使你對你剛看過的內(nèi)容做一個體系性的整理,然后還要做一些練習(xí)題來鞏固剛才所看到的知識,我們給尤其是初學(xué)者,大家一定要注意先看書,看完書以后看一部分聽一部分看一部分聽一部分,這樣的效果更好一些。最后網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計里面還有課后習(xí)題,整體看一下你對課程的整體掌握程度,這樣的話可能比較科學(xué)一點(diǎn)。有的同志把整本書看完以后再來聽課好不好,當(dāng)然也可以,但是這個效果不如看一點(diǎn)聽一點(diǎn)的效果好一些。

  分析面授和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)形式的優(yōu)劣勢

  主持人:學(xué)員在選擇的時候面授和網(wǎng)絡(luò)怎么來取舍呢?

  王老師:我覺得各有千秋,比如說面授班好處就是集中,大家都坐在那兒,然后老老實(shí)實(shí)在那兒坐著,聽一天課或者聽兩天課,效果肯定要比你自己學(xué)的要好一些,人都有懶惰的心里,自己在家看書,我們經(jīng)常遇到一些考生,他就說我自己請假在家一個星期,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一本書都沒有看完,七天在家里面坐著,因為總是有事,一會兒喝水,一會兒看點(diǎn)電視,一會兒吃點(diǎn)東西,時間就過去了。面授好在哪?就是你坐在那兒,你不學(xué)肯定是不行的,因為老師在講,你必須拿著書來學(xué),有一個環(huán)境,然后交流起來也比較容易,尤其是我們監(jiān)理工程師,它的流水、它的網(wǎng)絡(luò)圖,他在講課的時候如果沒有面對面的時候效果可能稍微差一些,這是面授的好處,一個是交流,對一些特殊的知識點(diǎn)在交流上更充分,一個是能保證你學(xué)習(xí)效率,這一天到那兒講說是八個小時,但是實(shí)際上除去中間的休息時間也就七個小時左右,實(shí)際上這七個小時你是高度的緊張,高度的去注意在學(xué)知識點(diǎn),效果顯然是比較好的。這是面授的一些優(yōu)勢。

  但是面授也有一些劣勢,比如說你必須到場,不管你工作有多忙,你必須來,這是一個不好的地方。而且在面授里面產(chǎn)生的一些疑問,可能你來不及消化,你的疑問可能在學(xué)習(xí)過程里面又產(chǎn)生疑問了,你就找不到老師了,因為沒有人給你再講,這個時候我們用網(wǎng)絡(luò)課程來補(bǔ)充。剛才我們說了,網(wǎng)絡(luò)課程有一個好處,你隨時可以聽,晚上12點(diǎn)回家也可以聽,晚上8點(diǎn)回家也可以聽。這樣的話,你可能時間就基本靈活,所以說我們現(xiàn)在一般建議大家網(wǎng)面結(jié)合,既有面授的也有網(wǎng)絡(luò)的,網(wǎng)絡(luò)的課程可以成系列地去聽,聽了以后你感覺還有一些疑問,比如網(wǎng)絡(luò)圖的問題,確實(shí)解決不了,可以參加面授。或者你平時因為網(wǎng)絡(luò)課程在家里聽,總是零亂的時間,但沒有一個整個體系的過程,零亂,今天聽兩個小時,明天聽一個小時,知識點(diǎn)實(shí)際上還是零亂的,沒有整個體系的去聽,不如面對面的這種效果好。所以說把網(wǎng)絡(luò)課程聽一遍以后再來參加我們的面授課程,這樣效果可能更好一些。當(dāng)然我們現(xiàn)在面授可能也是贈送網(wǎng)絡(luò)課程,就是報面授的時候同時也就有了網(wǎng)絡(luò)課程,這樣我們想網(wǎng)面結(jié)合,可能使我們的學(xué)習(xí)效率更高一些。

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