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2020年一級(jí)建造師考試《機(jī)電工程》預(yù)習(xí)試題(8)

來(lái)源:考試吧 2020-1-23 9:10:45 要考試,上考試吧! 一建萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):練習(xí)題
第 2 頁(yè):答案

  答案部分

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍、基本參數(shù)。塔式起重機(jī):適用于在某一范圍內(nèi)數(shù)量多,而每一單件重量較小的設(shè)備、構(gòu)件吊裝,作業(yè)周期長(zhǎng)。參見(jiàn)教材P37。

  2、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍、基本參數(shù)。額定起重量是指在確定回轉(zhuǎn)半徑和起升高度后,起重機(jī)能安全起吊的重量。額定起重量應(yīng)大于計(jì)算載荷。參見(jiàn)教材P38。

  3、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍基本參數(shù)。塔式起重機(jī)適用于在某一范圍內(nèi)數(shù)量多,而每一單件重量較小的設(shè)備、構(gòu)件吊裝,作業(yè)周期長(zhǎng)。桅桿起重機(jī)主要適用于某些特重、特高和場(chǎng)地受到特殊限制的吊裝。參見(jiàn)教材P37。

  4、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍基本參數(shù)。起重機(jī)械分為輕小型起重設(shè)備和起重機(jī)。輕小型起重設(shè)備包括:千斤頂、滑車、起重葫蘆、卷?yè)P(yáng)機(jī)。選項(xiàng)D屬于起重機(jī)。參見(jiàn)教材P36。

  5、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍及基本參數(shù)。機(jī)電工程常用的起重機(jī)有流動(dòng)式起重機(jī)、塔式起重機(jī)、桅桿起重機(jī)。參見(jiàn)教材P37。

  6、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是流動(dòng)式起重機(jī)的選用。根據(jù)被吊裝設(shè)備或構(gòu)件的就位高度、設(shè)備尺寸、吊索高度等和站車位置(幅度),查起重機(jī)的特性曲線,確定其臂長(zhǎng)。參見(jiàn)教材P39。

  7、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是流動(dòng)式起重機(jī)的選用。流動(dòng)式起重機(jī)的選用步驟:第一步是根據(jù)被吊裝設(shè)備或構(gòu)件的就位位置、現(xiàn)場(chǎng)具體情況等確定起重機(jī)的站車位置。參見(jiàn)教材P39。

  8、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是鋼絲繩。股數(shù)×每股的鋼絲數(shù),在同等直徑下,6×19鋼絲繩中的鋼絲直徑較大,強(qiáng)度較高,但柔性差,常用作纜風(fēng)繩。6×61鋼絲繩中的鋼絲最細(xì),柔性好,但強(qiáng)度較低,常用來(lái)做吊索。6×37鋼絲繩的性能介于上述二者之間。后兩種規(guī)格鋼絲繩常用作穿過(guò)滑輪組牽引運(yùn)行的跑繩和吊索。吊索俗稱千斤繩或繩扣,用于連接起重機(jī)吊鉤和被吊裝設(shè)備。參見(jiàn)教材P40。

  9、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是鋼絲繩。6×19鋼絲繩中的鋼絲直徑較大,強(qiáng)度較高,但是柔性差,常用作纜風(fēng)繩。參見(jiàn)教材P40。

  10、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是鋼絲繩。鋼絲繩做纜風(fēng)繩的安全系數(shù)不小于3.5,做滑輪組跑繩的安全系數(shù)一般不小于5,做吊索的安全系數(shù)一般不小于8,如果用于載人,則安全系數(shù)不小于12~14。參見(jiàn)教材P40。

  11、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是滑輪組;喗M結(jié)構(gòu)形式代號(hào):G—吊鉤; D—吊環(huán);W一吊梁;L—鏈環(huán) ;K—開(kāi)口 (導(dǎo)向輪),閉口不加K。例如,H80×7D表示:H系列起重滑輪組,額定載荷為80t,7門,吊環(huán)型閉口。D代表吊環(huán)型閉口參見(jiàn)教材P40。

  12、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是卷?yè)P(yáng)機(jī)。每臺(tái)卷?yè)P(yáng)機(jī)的銘牌上都標(biāo)有對(duì)某種直徑鋼絲繩的容繩量。選擇時(shí)必須注意,如果實(shí)際使用的鋼絲繩的直徑與卷?yè)P(yáng)機(jī)銘牌上的標(biāo)明的直徑不同時(shí),必須進(jìn)行容繩量校核。參見(jiàn)教材P41。

  13、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是常用吊裝方法。橋式起重機(jī)吊裝:起重能力為3~1000t,跨度在3~150m,使用方便。多為廠房、車間內(nèi)使用,一般為單機(jī)作業(yè),也可雙機(jī)抬吊。參見(jiàn)教材P42。

  14、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是常用吊裝方法。直升機(jī)吊裝:起重能力可達(dá)26t,用在其他吊裝機(jī)械無(wú)法完成的地方,如山區(qū),高空。參見(jiàn)教材P42。

  15、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是吊裝方案的編制依據(jù)、主要內(nèi)容和管理。采用非常規(guī)起重設(shè)備、方法,且單件起吊重量在100kN及以上的起重吊裝工程,起吊重量300kN及以上起重設(shè)備安裝工程,吊裝方案由施工單位組織專家對(duì)專項(xiàng)方案進(jìn)行論證,再經(jīng)施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批,并報(bào)項(xiàng)目總監(jiān)理工程師審核簽字。實(shí)行總承包管理的項(xiàng)目,由總承包單位組織專家論證會(huì)。參見(jiàn)教材P44。

  16、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是吊裝方案的編制依據(jù)、主要內(nèi)容和管理。實(shí)行總承包管理的項(xiàng)目,由總承包單位組織專家論證會(huì)。參見(jiàn)教材P44。

  17、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是吊裝方案的編制依據(jù)、主要內(nèi)容和管理。起重吊裝工藝計(jì)算書(shū)的內(nèi)容:主起重機(jī)和輔助起重機(jī)受力分配計(jì)算;吊裝安全距離核算、吊耳強(qiáng)度核算、吊索、吊具安全系數(shù)核算。參見(jiàn)教材P44。

  18、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是起重吊裝作業(yè)穩(wěn)定性的作用及內(nèi)容。吊裝系統(tǒng)穩(wěn)定性:如多機(jī)吊裝的同步、協(xié)調(diào);大型設(shè)備多吊點(diǎn)、多機(jī)種的吊裝指揮及協(xié)調(diào);桅桿吊裝的穩(wěn)定系統(tǒng)。選項(xiàng)AB屬于起重機(jī)械的穩(wěn)定性;選項(xiàng)D屬于吊裝設(shè)備或構(gòu)件的穩(wěn)定性。參見(jiàn)教材P45。

  19、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是起重吊裝作業(yè)失穩(wěn)的原因及預(yù)防措施。吊裝系統(tǒng)的失穩(wěn):如多機(jī)吊裝的不同步;不同起重能力的多機(jī)吊裝荷載分配不均;多動(dòng)作、多崗位指揮協(xié)調(diào)失誤,桅桿系統(tǒng)纜風(fēng)繩、地錨失穩(wěn)。參見(jiàn)教材P45。

  20、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是桅桿的穩(wěn)定性校核。全埋式地錨可以承受較大的拉力、適合于重型吊裝。參見(jiàn)教材P47。

  21、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是桅桿的穩(wěn)定性校核。T=fT總+Tc=0.5×50+5=30t。參見(jiàn)教材P46。

  二、多項(xiàng)選擇題

  1、

  【正確答案】 ACD

  【答案解析】 本題考查的是起重機(jī)械的分類、適用范圍、基本參數(shù)。多臺(tái)起重機(jī)抬吊設(shè)備時(shí),常以計(jì)算載荷作為吊裝計(jì)算的依據(jù),計(jì)算載荷除考慮吊裝物的重量外,還應(yīng)考慮索吊具重量、動(dòng)載荷系數(shù)、不均衡載荷系數(shù)。參見(jiàn)教材P38。

  2、

  【正確答案】 BCDE

  【答案解析】 本題考查的是流動(dòng)式起重機(jī)的選用。根據(jù)被吊設(shè)備或構(gòu)件的就位高度、設(shè)備尺寸、吊索高度等和站車位置(幅度),查起重機(jī)的特性曲線,確定其臂長(zhǎng)。參見(jiàn)教材P39。

  3、

  【正確答案】 DE

  【答案解析】 本題考查的是鋼絲繩。鋼絲繩做纜風(fēng)繩的安全系數(shù)不小于3.5;做滑輪組跑繩的安全系數(shù)一般不小于5,做吊索的安全系數(shù)一般不小于8,如果用于載人,則安全系數(shù)不小于12~14。參見(jiàn)教材P40。

  4、

  【正確答案】 ACE

  【答案解析】 本題考查的是滑輪組。選項(xiàng)B:跑繩拉力的計(jì)算,必須按拉力最大的拉出端按公式或查表進(jìn)行。選項(xiàng)D:根據(jù)滑輪組的門數(shù)確定其穿繞方法。跑繩拉力的計(jì)算,必須按拉力最大的拉出端按公式或查表進(jìn)行。常用的穿繞方法有:順穿、花穿和雙跑頭順穿 。一般3門及以下,宜采用順穿;4~6門宜采用花穿;7門以上,宜采用雙跑頭順穿。參見(jiàn)教材P40。

  5、

  【正確答案】 ABCD

  【答案解析】 本題考查的是平衡梁。平衡梁的作用:(1)保持被吊設(shè)備的平衡,避免吊索損壞設(shè)備;(2)縮短吊索的高度,減小動(dòng)滑輪的起吊高度;(3)減少設(shè)備起吊時(shí)所承受的水平壓力,避免損壞設(shè)備;(4)多機(jī)抬吊時(shí),合理分配或平衡各吊點(diǎn)的荷載。參見(jiàn)教材P41。

  6、

  【正確答案】 DE

  【答案解析】 本題考查的是常用吊裝方法。纜索系統(tǒng)吊裝:如橋梁建造、電視塔頂設(shè)備吊裝。參見(jiàn)教材P42。

  7、

  【正確答案】 ABCD

  【答案解析】 本題考查的是吊裝方案的編制依據(jù)、主要內(nèi)容和管理。吊裝方案的主要內(nèi)容:編制說(shuō)明與編制依據(jù);工程概況;吊裝工藝設(shè)計(jì);吊裝組織體系;安全保證體系及措施;質(zhì)量保證體系及措施;吊裝應(yīng)急預(yù)案;吊裝計(jì)算書(shū)。參見(jiàn)教材P43~44。

  8、

  【正確答案】 ACDE

  【答案解析】 本題考查的是吊裝方案的編制依據(jù)、主要內(nèi)容和管理。起重機(jī)吊裝工藝計(jì)算書(shū)一般包括的內(nèi)容:主起重機(jī)和輔助起重機(jī)受力分配計(jì)算;吊裝安全距離核算;吊耳強(qiáng)度核算;吊索、吊具安全系數(shù)核算。參見(jiàn)教材P44。

  9、

  【正確答案】 ACE

  【答案解析】 本題考查的是起重吊裝作業(yè)失穩(wěn)的原因及預(yù)防措施。起重吊裝作業(yè)失穩(wěn)的原因:起重機(jī)械失穩(wěn)、吊裝系統(tǒng)的失穩(wěn)、吊裝設(shè)備或構(gòu)件的失穩(wěn)。其中起重機(jī)械失穩(wěn)的主要原因有:超載、支腿不穩(wěn)定、機(jī)械故障、桅桿偏心過(guò)大等。參見(jiàn)教材P45。

  10、

  【正確答案】 CE

  【答案解析】 本題考查的是桅桿的穩(wěn)定性校核。纜風(fēng)繩是桅桿式起重機(jī)的穩(wěn)定系統(tǒng)。纜風(fēng)繩的作用是穩(wěn)定桅桿,在起重吊裝作業(yè)中平衡吊裝主吊力(即吊裝載荷施加于桅桿的力);地錨的作用是固定纜風(fēng)繩,將纜風(fēng)繩的拉力傳遞到大地。參見(jiàn)教材P46。

  11、

  【正確答案】 BCE

  【答案解析】 本題考查的是桅桿的穩(wěn)定性校核。選項(xiàng)B錯(cuò)誤,埋入式地錨基坑的前方,纜風(fēng)繩受力方向坑深2.5倍的范圍內(nèi)不應(yīng)有地溝;選項(xiàng)C錯(cuò)誤,埋入式地錨設(shè)置完成后,受力繩扣應(yīng)進(jìn)行預(yù)拉緊;選項(xiàng)E錯(cuò)誤,主地錨應(yīng)經(jīng)拉力試驗(yàn)符合設(shè)計(jì)要求后再使用。參見(jiàn)教材P47。

 

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密押點(diǎn)題班1
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課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場(chǎng)不慌亂
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)必背班
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
終極
搶分
應(yīng)試技巧班
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前臨門一腳,掌握應(yīng)試技巧
課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
密訓(xùn)提分班
直播 1.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢(shì):考根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分
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