五、項目的工作基礎(chǔ)和主要設(shè)備條件(負(fù)責(zé)單位、合作單位及其分工情況和主要條件)

　　本項目研究課題組成員均是建造師大綱及作業(yè)指導(dǎo)書編寫委員會的專家或主編，許多專家參與或熟悉我國整個建造師制度的建設(shè)過程，又參加了一級建造師的命題工作或其他執(zhí)業(yè)資格考試的命題工作，具有豐富的專業(yè)知識和命題經(jīng)驗。具備參與本研究項目的資格。

　　六、預(yù)期成果內(nèi)容、表達方式、名稱及應(yīng)用前景、效益

　　(1)、國內(nèi)建設(shè)工程各類執(zhí)業(yè)資格考試特點分析;

　　以報告形式提交，對于總結(jié)和分析我國現(xiàn)行執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗有一定的參考作用。

　　(2)、建立建造師執(zhí)業(yè)資格考試題庫的可行性分析;

　　以報告形式提交，對于正確引導(dǎo)建造師執(zhí)業(yè)資格考試題庫的建立有很大的幫助，對于今后題庫建立將起到指導(dǎo)作用。

　　(3)、建立建造師執(zhí)業(yè)資格考試題庫的計劃和方案;

　　以報告形式提交，提出建立題庫的具體方法和思路。

　　(4)、當(dāng)前建造師命題工作中存在的主要問題分析;

　　以報告形式提交，對具體的命題工作提出意見和想法，盡可能預(yù)防命題過程中可能出現(xiàn)的偏差，提高命題的質(zhì)量和水平。

　　(5)、建造師考試命題模式改革方案;

　　以報告形式提交，提出考試命題的具體改革措施和方法。

　　(6)、完成課題綜合研究報告。

　　以報告形式完成，提出本課題研究工作的最終結(jié)論。

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