| 第 1 頁(yè)：自工程項(xiàng)目接觸洽談至施工合同簽訂完畢 |
| 第 2 頁(yè)：自工程開(kāi)工至工程竣工驗(yàn)收 |
| 第 3 頁(yè)：工程交付后至工程保修期滿(mǎn) |
第二階段：自工程開(kāi)工至工程竣工驗(yàn)收
合同履行過(guò)程決定了墊資施工的風(fēng)險(xiǎn)大小，也是防止發(fā)包方造成工程款拖欠的關(guān)鍵期。
環(huán)節(jié)一
承包方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中約定的有關(guān)墊付施工至約定節(jié)點(diǎn)的義務(wù)。
即：保質(zhì)保量。并按約定節(jié)點(diǎn)或按月及時(shí)向發(fā)包方提交形象進(jìn)度報(bào)表，并經(jīng)發(fā)包方代表或監(jiān)理人員簽字確認(rèn)，這是向發(fā)包方催要支付款的依據(jù)。
在實(shí)際施工中凡有利于承包方的施工活動(dòng)，均要及時(shí)讓發(fā)包方代表或監(jiān)理簽證確認(rèn)，特別是工程增減變更和工程量確認(rèn)，這不僅涉及費(fèi)用問(wèn)題，還附帶著責(zé)任追究。凡涉及項(xiàng)目墊資的，應(yīng)做為一種融資手段加以管理，按公司財(cái)務(wù)管理制度統(tǒng)一進(jìn)行操作，應(yīng)防止個(gè)人墊資施工游離于公司財(cái)務(wù)管理體系之外不受控制的，以利于項(xiàng)目成本核算的準(zhǔn)確性。
環(huán)節(jié)二
如發(fā)包方未按照合同約定節(jié)點(diǎn)支付進(jìn)度款超出時(shí)限時(shí)，須書(shū)面告知發(fā)包方停工信息并讓發(fā)包方做好簽收。切忌只口頭通知發(fā)包方后仍繼續(xù)墊款施工。防止當(dāng)發(fā)生糾紛后因承包方舉證不足而得不到法律的支持�？梢砸暪こ踢M(jìn)度實(shí)際適時(shí)停工，在與發(fā)包方約定條件成熟時(shí)，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)工，以確保權(quán)益。切忌發(fā)包方未能按照約定，在承包方已大大超出節(jié)點(diǎn)工程量時(shí)或在完成節(jié)點(diǎn)工程量后僅付給少量工程款仍盲目墊資施工，防止在墊資泥潭中越陷越深。
環(huán)節(jié)三
公司要與項(xiàng)目部保持溝通，緊密配合。
做到跟蹤核查合同履行情況。在發(fā)包方超出約定節(jié)點(diǎn)(月報(bào))時(shí)限仍不支付工程款時(shí)，公司應(yīng)及時(shí)與項(xiàng)目部協(xié)商，做出是否文字通知發(fā)包方要停工、或復(fù)工的決定。切忌公司與項(xiàng)目部未協(xié)商一致時(shí)，而單方做出停工指令。
環(huán)節(jié)四
工程竣工向發(fā)包方交付前是追討墊資施工款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在向發(fā)包方交付工程前(即：交鑰匙前)，發(fā)包方未按合同約定時(shí)間和數(shù)額支付給承包方工程款情況下，如果向發(fā)包方交付工程(即：交鑰匙)。要權(quán)衡利弊、慎重處理。如果視情況可交一部分留一部分時(shí)，也要開(kāi)會(huì)集體研究決定，不得個(gè)人私自主張交鑰匙。
環(huán)節(jié)五
與發(fā)包方及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收手續(xù)。
不論是任何形式的工程，或是手續(xù)不齊全的工程，均應(yīng)及時(shí)辦理工程竣工驗(yàn)收手續(xù)。承包方應(yīng)及時(shí)主動(dòng)提出竣工驗(yàn)收申請(qǐng)，雙方履行工程驗(yàn)收簽字蓋章等相關(guān)手續(xù)。防止雙方不驗(yàn)收簽字，形成質(zhì)量合格不能確認(rèn)，工期按時(shí)完成不能確認(rèn)就交付工程，而導(dǎo)致承包方維權(quán)舉證不足。未辦理工程竣工驗(yàn)收手續(xù)的工程不宜交付。
環(huán)節(jié)六
工程竣工交付前，除按照合同明確約定的償付工程款辦法外，應(yīng)與發(fā)包方簽訂還款協(xié)議書(shū)，制定工程尾款償付計(jì)劃、明確違約責(zé)任。也可與發(fā)包方協(xié)商，辦理“強(qiáng)制執(zhí)行公證”手續(xù)。在發(fā)包方不能按約定時(shí)間如期償付承包方款項(xiàng)時(shí)，承包方可直接向法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
環(huán)節(jié)七
編制工程結(jié)算書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題。
除在施工期間及時(shí)索要工程變更、洽商紀(jì)要等有效文書(shū)外，在工程竣工前一個(gè)月就應(yīng)整理歸檔編制依據(jù)，及時(shí)與項(xiàng)目部溝通。
(1)編制人員必須熟悉施工合同、投標(biāo)文件，對(duì)變更、洽商記錄等涉及工程造價(jià)的文件資料細(xì)致地進(jìn)行咨詢(xún)核對(duì)。
(2)一些資料需補(bǔ)簽證的要及時(shí)補(bǔ)簽。
(3)只要發(fā)包方在招投標(biāo)、合同中未有明確約定，而在實(shí)際施工中發(fā)生的工程量，一定要把它編入結(jié)算文件內(nèi)。
(4)向發(fā)包方遞交結(jié)算書(shū)時(shí)，要辦理《竣工結(jié)算交接書(shū)》，由雙方當(dāng)事人分別簽字。
(5)健全施工資料收集整理、歸檔一系列制度。施工資料是履行合同的真實(shí)記載和反映，對(duì)于解決糾紛、爭(zhēng)議，對(duì)提起訴訟確認(rèn)債權(quán)債務(wù)的主張等具有十分重要的價(jià)值。
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| 課時(shí)安排 | 1小時(shí)/科 | 20-24 小時(shí)/科 |
30-36 小時(shí)/科 |
0.5小時(shí)/科 | 12-18 小時(shí)/科 |
9小時(shí)/科 | 9小時(shí)/科 | 9小時(shí)/科 | 3小時(shí)/科 | 0.5小時(shí)/科 | 1.5小時(shí)/科 | ||
| 項(xiàng)目管理 | 二師兄 牛魔王 |
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| 工程經(jīng)濟(jì) | 牛魔王 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
| 法規(guī)相關(guān)知識(shí) | 房博 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
| 建筑實(shí)務(wù) | 大鵬 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
| 市政實(shí)務(wù) | 白象 菲菲 |
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| 機(jī)電實(shí)務(wù) | 黃獅 | / | 報(bào)名 | ||||||||||
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò) ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過(guò)全部科目 |
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導(dǎo)學(xué) 入門(mén) |
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基礎(chǔ)精講班 直播 20-24小時(shí)/科 課程目標(biāo)：全面掌握知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：全方位無(wú)死角精講教材知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)體系。 |
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考點(diǎn)鎖分班
直播 12-18小時(shí)/科 課程目標(biāo)：緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì)，掌握考試命題規(guī)律 課程優(yōu)勢(shì)：講練結(jié)合，對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目，同步梳理出題要點(diǎn) |
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高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科 課程目標(biāo)：總結(jié)解題方法技巧，提高做題準(zhǔn)確率 課程優(yōu)勢(shì)：精選高頻題目，名師帶領(lǐng)刷題，講授解題技巧及口訣 |
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案例專(zhuān)項(xiàng)突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo)：強(qiáng)化案例答題技巧，掌握案例分析答題模板。 課程優(yōu)勢(shì)：深度剖析近年案例真題，挖掘出題規(guī)律，總結(jié)案例答題技巧及模板。 |
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| 考前 沖刺 |
密押點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：基礎(chǔ)階段檢驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo)：強(qiáng)化階段檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提升 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密卷點(diǎn)題班3 直播 3小時(shí)/科 課程目標(biāo)：模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，考場(chǎng)不慌亂 課程優(yōu)勢(shì)：核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破，穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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通關(guān)必背班
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