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2014年造價師《工程計價》教材輔導(dǎo):第三章一節(jié)

來源:考試吧 2014-6-27 14:00:36 要考試,上考試吧! 一級造價萬題庫
2014年造價工程師教材在2013年基礎(chǔ)上有所修訂,考試吧整理“2014年造價師《工程計價》教材輔導(dǎo)”供大家參考使用!
第 1 頁:項目決策階段影響工程造價的主要因素
第 8 頁:投資估算的概念及其編制內(nèi)容
第 9 頁:投資估算的編制

  6.環(huán)境保護措施

  建設(shè)項目一般會引起項目所在地自然環(huán)境、社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的變化,對環(huán)境狀況、環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響。因此,需要在確定場址方案和技術(shù)方案時,對所在地的環(huán)境條件進行充分的調(diào)查研究,識別和分析擬建項目影響環(huán)境的因素,并提出治理和保護環(huán)境的措施,比選和優(yōu)化環(huán)境保護方案。

  (1)環(huán)境保護的基本要求:

  工程建設(shè)項目應(yīng)注意保護場址及其周圍地區(qū)的水土資源、海洋資源、礦產(chǎn)資源、森林植被、文物古跡、風(fēng)景名勝等自然環(huán)境和社會環(huán)境。其環(huán)境保護措施應(yīng)堅持以下原則:

  1)符合國家環(huán)境保護相關(guān)法律、法規(guī)以及環(huán)境功能規(guī)劃的整體要求。

  2)堅持污染物排放總量控制和達標(biāo)排放的要求。

  3)堅持“三同時原則”,即環(huán)境治理措施應(yīng)與項目的主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。

  4)力求環(huán)境效益與經(jīng)濟效益相統(tǒng)一,工程建設(shè)與環(huán)境保護必須同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展,全面規(guī)劃,合理布局,統(tǒng)籌安排好工程建設(shè)和環(huán)境保護工作,力求環(huán)境保護治理方案技術(shù)可行和經(jīng)濟合理。

  5)注重資源綜合利用和再利用,對項目在環(huán)境治理過程中產(chǎn)生的廢氣、廢水、固體廢棄物等,應(yīng)提出回水處理和再利用方案。

  (2)環(huán)境治理措施方案:

  對于在項目建設(shè)過程中涉及的污染源和排放的污染物等,應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)的不同,采用有針對性的治理措施。

  1)廢氣污染治理,可采用冷凝、活性炭吸附法、催化燃燒法、催化氧化法、酸堿中和法、等離子法等方法。

  2)廢水污染治理,可采用物理法(如重力分離、離心分離、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、高磁分離等)、化學(xué)法(如中和、化學(xué)凝聚、氧化還原等)、物理化學(xué)法(如離子交換、電滲析、反滲透、氣泡懸上分離、汽提吹脫、吸附萃取等)、生物法(如自然氧池、生物濾化、活性污泥、厭氧發(fā)酵)等方法。

  3)固體廢棄物污染治理,有毒廢棄物可采用防滲漏池堆存;放射性廢棄物可采用封閉固化;無毒廢棄物可采用露天堆存;生活垃圾可采用衛(wèi)生填埋、堆肥、生物降解或者焚燒方式處理;利用無毒害固體廢棄物加工制作建筑材料或者作為建材添加物,進行綜合利用。

  4)粉塵污染治理,可采用過濾除塵、濕式除塵、電除塵等方法。

  5)噪聲污染治理,可采用吸聲、隔聲、減振、隔振等措施。

  6)建設(shè)和生產(chǎn)運營引起環(huán)境破壞的治理。對巖體滑坡、植被破壞、地面塌陷、土壤劣化等,也應(yīng)提出相應(yīng)治理方案。

  (3)環(huán)境治理方案比選:

  對環(huán)境治理的各局部方案和總體方案進行技術(shù)經(jīng)濟比較,作出綜合評價,并提出推薦方案。環(huán)境治理方案比選的主要內(nèi)容包括:

  1)技術(shù)水平對比,分析對比不同環(huán)境保護治理方案所采用的技術(shù)和設(shè)備的先進性、適用性、可靠性和可得性。

  2)治理效果對比,分析對比不同環(huán)境保護治理方案在治理前及治理后環(huán)境指標(biāo)的變化情況,以及能否滿足環(huán)境保護法律法規(guī)的要求。

  3)管理及監(jiān)測方式對比,分析對比各治理方案所采用的管理和監(jiān)測方式的優(yōu)缺點。

  4)環(huán)境效益對比,將環(huán)境治理保護所需投資和環(huán)保措施運行費用與所獲得的收益相比較,并將分析結(jié)果作為方案比選的重要依據(jù)。效益費用比值較大的方案為優(yōu)。

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