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2010年經(jīng)濟師《金融專業(yè)知識與實務》考試大綱

2010年經(jīng)濟師《金融專業(yè)知識與實務》考試大綱。

  第七章 貨幣供求及其均衡

  考試目的

  通過本章的考試,測查應考人員是否掌握貨幣需求、貨幣供給以及貨幣均衡等宏觀貨幣金融理論與實務知識,并能夠分析、解釋現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下有關貨幣供求問題和現(xiàn)象。

  考試內(nèi)容

  (一)貨幣需求

  貨幣需求與貨幣需求量的涵義;貨幣存量與貨幣流量對研究貨幣需求量的意義。

  馬克思關于流通中貨幣必要量的理論;費雪方程式與劍橋方程式;凱恩斯的貨幣需求函數(shù),以及關于貨幣需求動機分類及其決定因素分析;弗里德曼的貨幣需求函數(shù)。

  貨幣需求計量模型的實證研究及其發(fā)展。

  (二)貨幣供給

  貨幣供給行為與貨幣供應量的涵義,劃分貨幣層次的基本依據(jù),國際貨幣基金組織和美國關于貨幣層次的具體劃分,我國劃分貨幣層次的原則及劃分貨幣層次的方法。

  中央銀行體制下貨幣供給的原理和機制,基礎貨幣的構(gòu)成及供應渠道,貨幣乘數(shù)的涵義及作用機理,信貸收支、財政收支和國際收支對貨幣供應量的影響。

  (三)貨幣均衡

  貨幣供求均衡的涵義及表現(xiàn)形式,貨幣容納量彈性。

  貨幣均衡與經(jīng)濟均衡的關系,IS—LM曲線的涵義。

  在市場經(jīng)濟體制、計劃經(jīng)濟體制和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌時期貨幣均衡的不同標志。

  貨幣均衡的條件,財政赤字和信用膨脹對貨幣均衡的影響,利率水平對貨幣均衡的影響;貨幣失衡的涵義及表現(xiàn),貨幣失衡的原因,貨幣均衡的恢復。

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