(四)能力、智力的概念和意義;

　　² 能力：從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必須的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和。在組織行為學(xué)中，能力決定了員工可以達(dá)到的績(jī)效水平。能力分為智力和軀體能力。

　　² 智力：一般的心理能力，是個(gè)體從事心智活動(dòng)的要素，包括語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、演繹能力、關(guān)系類比能力、記憶能力、空間認(rèn)識(shí)能力和知覺(jué)能力等多方面的能力(見P23表1-3)。

　　² 意義：不同性質(zhì)的工作對(duì)不同智力維度的結(jié)構(gòu)和水平要求不同。

　　(五)軀體能力的概念;

　　包括精力、體力、肢體靈活性、軀體平衡性等。越是不需要技術(shù)或越是機(jī)械性的工作，越需要軀體能力。

　　(六)能力與知識(shí)和技能的區(qū)別;

　　知識(shí)和技能這兩個(gè)概念和能力有關(guān)但又有所不同;

　　² 知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng);

　　² 技能是概括化的行為模式;

　　² 而能力則是概括化的心理特征;

　　² 能力發(fā)展到一定程度時(shí)就會(huì)定型，但知識(shí)和技能卻可以不斷積累。