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2011經濟師考試《中級經濟基礎》考點解析(15)

考試吧精心整理了2011經濟師考試《中級經濟基礎》考點解析,為各位考生把握重要考點,順利備考。

貨幣供給

  (一)貨幣供給與貨幣供應量

  考試內容:掌握貨幣供給和貨幣供應量的定義;掌握貨幣供給層次劃分的基本原則;熟悉我國貨幣層次的劃分。

  貨幣供給是相對于貨幣需求而言的,指貨幣供給主體即現(xiàn)代經濟中的銀行向經濟主體供給貨幣以滿足其貨幣需求的行為。

  貨幣供給分析包括:(1)貨幣供給的機制——貨幣創(chuàng)造過程;(2)貨幣供給的決定——分析決定貨幣供應量的因素

  貨幣供應量指非銀行部門持有的貨幣資產數(shù)量,即流通中的貨幣數(shù)量。貨幣供應量在數(shù)量上等于流通中的貨幣量。

  一般依據(jù)資產的流動性,即各種貨幣資產轉化為通貨或者現(xiàn)實購買力的能力來劃分不同的貨幣層次。

  我國目前貨幣層次的劃分基本是:

  M0=流通中現(xiàn)金(人民幣現(xiàn)鈔)

  M1= M0+銀行活期存款

  M2= M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

  流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣,是我國的狹義貨幣供應量(M1);M2是廣義貨幣量。M1和M2都是研究宏觀經濟調控問題的主要變量

  (二)貨幣供給機制

  考試內容:掌握信用創(chuàng)造貨幣機制和信用擴張、存款派生機制;掌握貨幣供給的乘數(shù)原理。

  貨幣供應量包括現(xiàn)金和存款兩個部分。其中現(xiàn)金是中央銀行的負債,存款是商業(yè)銀行的負債。

  1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制

  中央銀行存在著不斷補充信貸資金的需要,又無從獲得新的信貸資金來源。于是中央銀行只能利用自身掌握的貨幣發(fā)行權和信貸管理權,來創(chuàng)造信貸資金來源。信用創(chuàng)造貨幣是當代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容,并且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

  2.商業(yè)銀行的擴張信用、派生存款機制

  商業(yè)銀行不具備信用創(chuàng)造貨幣的功能,卻具備在中央銀行放出貨幣的基礎上擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力。

  假設法定存款準備率為10%

  銀行的位置     新存款    存款準備金    新貸款

  1        1000      100       900

  2        900       90       810

  3        810       81       729

  4

  ……       ……      ……       ……

  合計       10000     1000      9000

  但是中央銀行放出的每筆信用并不能由商業(yè)銀行無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約:

  (1)受到交存中央銀行存款準備金的限制。

  (2)要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。

  (3)要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。

  “基礎貨幣”,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款,一般用“B”表示;基礎貨幣的擴張倍數(shù)稱為“貨幣乘數(shù)”,取決于存款準備金率以及貨幣結構比率之和的倒數(shù),用“k”表示。

  k=1/(存款準備金率+貨幣結構比率)

  貨幣供應量的公式:M=B×k

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