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2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》重點(diǎn)歸納(2)

考試吧整理了2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》重點(diǎn)歸納,幫助考生備考。

  二、雙因素理論

  1、內(nèi)容

  赫茲伯格認(rèn)為,滿意與不滿意并不是或此或彼、二擇一的關(guān)系:一些令人不滿的因素雖然被去除,并不一定就令人滿意;而一些令人滿意的因素即使不存在,也不一定就使人不滿;于是,滿意的反面是沒有滿意,不滿意的反面是沒有不滿意。

  激勵(lì)因素:成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升等因素。

  保健因素:組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。

  赫茲伯格雙因素理論表解:

  具備缺失

  激勵(lì)因素滿意沒有滿意

  保健因素沒有不滿意不滿意

  2、在管理上的應(yīng)用

  讓員工滿意¹防止員工不滿意

  提供保健因素,只能防止牢騷,消除不滿,卻不一定能激勵(lì)員工;要想激勵(lì)員工,必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感以及個(gè)人成長(zhǎng)等。

  三、ERG理論(奧爾德佛)

  奧爾德佛提出ERG理論,認(rèn)為人有三種核心需要:

  (1)生存需要(Existence)。

  (2)關(guān)系需要(Relation)。

  (3)成長(zhǎng)需要(Growth)。

  ERG理論認(rèn)為,各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用,如果較高層次的需要不能得到滿足的話,對(duì)滿足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)。

  四、三重需要理論

  1、主要內(nèi)容

  美國(guó)心理學(xué)家戴維.麥克里蘭提出三重需要理論。

  (1)成就需要:指?jìng)(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力,或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感,尋求成功的欲望。

  成就需要高的人有三個(gè)特點(diǎn):一是選擇適度的風(fēng)險(xiǎn);二是有較強(qiáng)的責(zé)任感;三是喜歡能夠得到及時(shí)的反饋。大公司的杰出的總經(jīng)理往往沒有很高的成就動(dòng)機(jī)。

  (2)權(quán)力需要:指促使別人順從自己意志的欲望。

  權(quán)力需要高的人喜歡支配、影響別人,喜歡對(duì)人“發(fā)號(hào)施令”,十分重視爭(zhēng)取地位和影響力。高權(quán)力需要是高管理效能的一個(gè)條件,甚至是必要的條件。杰出的經(jīng)理們往往都有較高的權(quán)力欲望。

  (3)親和需要:指尋求與別人建立友善且親近的人際關(guān)系的欲望。

  親和需要強(qiáng)的人往往重視被別人接受和喜歡,他們追求友誼和合作。這樣的人在組織中容易與他人形成良好的人際關(guān)系,易被別人影響,因而往往在組織中充當(dāng)被管理的角色。出色的經(jīng)理的親和需要相對(duì)較弱。

  2、在管理上的應(yīng)用

  在對(duì)員工實(shí)施激勵(lì)時(shí),需要考慮員工這三種需要的強(qiáng)烈程度,以便提供能夠滿足這些需要的激勵(lì)措施。

  有心理學(xué)研究表明,出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點(diǎn)是:成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低。

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