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第三節(jié) 工作設(shè)計(jì)
一、工作設(shè)計(jì)概述
表6—5工作設(shè)計(jì)概述
| 概念 |
將任務(wù)組合成一套完整的工作方案，重新確定工作的內(nèi)容和流程安排 |
| 目的 |
（1）為了使企業(yè)內(nèi)部職位的職責(zé)、工作關(guān)系更科學(xué)、合理，提高工作效率 （2）希望通過改進(jìn)工作的方法、流程使工作更加人性化，進(jìn)而達(dá)到激勵(lì)的效果 |
| 內(nèi)容 |
工作活動(dòng)、工作責(zé)任、工作中的協(xié)作、工作方法、工作權(quán)限、工作關(guān)系等 |
| 注意事項(xiàng)P77-78 |
（1）應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)或部門的關(guān)鍵使命和功能；應(yīng)按照流程的要求，以客戶為導(dǎo)向； （2）追求系統(tǒng)的最優(yōu)化；反映工作一般性的要求，突出核心，降低成本； （3）應(yīng)考慮員工的接受能力和管理人員成熟程度； （4）是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)層、企業(yè)文化和設(shè)計(jì)方法三個(gè)層面。 |
【例題6-3-2·單選題】(2007年)將任務(wù)組合成一套完整的工作方案，重新確定工作的內(nèi)容和流程，這種活動(dòng)被稱為()。
A.工作設(shè)計(jì)
B.工作變革
C.流程再造
D.方法設(shè)計(jì)
[答案]A
二、工作設(shè)計(jì)的原理與方法
表6—6工作設(shè)計(jì)的原理
| 1.科學(xué)管理原理 |
（1）從經(jīng)濟(jì)角度考慮，這種方法的確效率很高，但這種設(shè)計(jì)使得工作更為機(jī)械化，忽視了人在工作中的地位，結(jié)果使得人更加厭倦枯燥的工作，導(dǎo)致怠工、曠工、離職甚至罷工等惡性事件。 （2）提醒管理者們：工作設(shè)計(jì)必須考慮到人性的因素 |
| 2.工效學(xué)原理 |
（1）工效學(xué)是從人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)的角度出發(fā)，研究人在生產(chǎn)勞動(dòng)中的工作方法、動(dòng)作、環(huán)境、疲勞規(guī)律，研究人、機(jī)、環(huán)境各個(gè)要素的相互關(guān)系，探討工作效率、安全、健康、舒適的工作方案； （2）現(xiàn)代工效學(xué)的基本指導(dǎo)思想是以人為本，以人為主體，結(jié)合各種因素系統(tǒng)地進(jìn)行分析，在一定的外部空間環(huán)境下妥善地處理好人、機(jī)矛盾，尋求符合人的生理規(guī)律和心理規(guī)律的最佳方法，使勞動(dòng)者在從而各種控制活動(dòng)時(shí)感到舒適、方便和安全。 |
| 3.人際關(guān)系理論 |
（1）工人是“社會(huì)人”而不是“經(jīng)濟(jì)人” （2）企業(yè)中存在著非正式組織 （3）新的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高員工的滿意度 |
| 4.工作特征模型理論 |
（1）五個(gè)核心維度（見表6—7）（也可見教材P75） （2）激勵(lì)潛能分?jǐn)?shù)（MPS） =[技能多樣性+任務(wù)完整性+任務(wù)重要性]/3]×工作自主性×反饋度 |
表6—7工作特征模型中的五個(gè)核心維度
| 核心 維度 |
含義 |
舉例 |
關(guān)鍵心理狀態(tài) | |
| 高 |
低 | |||
| 技能 多樣性 |
完成一項(xiàng)工作任務(wù)需要員工具備的各種技能和能力的范圍 |
小型汽車修理廠的所有者和經(jīng)營者 |
汽車制造公司裝配線上的工人 |
體驗(yàn)到工作意義 |
| 任務(wù) 完整性 |
在多大程度上工作需要作為一個(gè)整體來完成并能明確看到工作結(jié)果 |
個(gè)體裁縫店的裁縫 |
服裝廠流水線工人 | |
| 任務(wù) 重要性 |
工作對(duì)其他人的生活或工作有多大的影響 |
醫(yī)院里危重病房的護(hù)理人員 |
醫(yī)院的擦地板人員 | |
| 自主性 |
工作使員工具有多大程度的自由、獨(dú)立性、裁決權(quán)、支配權(quán) |
推銷員 |
超市收銀員 |
體驗(yàn)到對(duì)工作成果的責(zé)任 |
| 反饋性 |
工作是否能使員工直接、明確地了解工作的績效 |
電子產(chǎn)品工廠中進(jìn)行電子元器件安裝，然后進(jìn)行檢測了解其性能的工人 |
電子產(chǎn)品工廠中進(jìn)行電子元器安裝，然后將產(chǎn)品交給檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)的工人 |
對(duì)工作活動(dòng)實(shí)際成果的了解 |
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