提問：我用的是2012年的教材學(xué)習(xí)會(huì)影響考試嗎?

　　李爭(zhēng)：我建議購(gòu)買新版的教材，因?yàn)榻衲甑淖儎?dòng)比較多，如果是結(jié)合老師的講義舊版的教材去改也很麻煩，我們建議大家買新教材，我們拿新教材學(xué)是比較好的，包括細(xì)節(jié)的問題，不建議大家用舊教材來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　提問：經(jīng)常工作一天拿著教材就犯困怎么辦呢?

　　趙軍：這個(gè)問題犯困的根本的原因在于對(duì)考試的重視程度不夠，工作一天確實(shí)很累，大家如果是真的非常累，可以稍微休息半個(gè)小時(shí)，休息半個(gè)小時(shí)的過程可以讓勞累得到很好的放松，但是不要休息半小時(shí)就睡著了，要定個(gè)鬧鐘，今天晚上要完成多少內(nèi)容就要完成，如果實(shí)在很累，你可以先來我們的視頻，視頻畢竟是有老師互動(dòng)的，至少有語音和視頻的刺激，所以說總會(huì)調(diào)動(dòng)起自己的積極性來，希望大家在保證一定的休息的基礎(chǔ)上，一定要重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)問題，這樣才能有動(dòng)力和壓力學(xué)好這門課。

　　柳豆豆：不行站著聽也可以，有很多的方法可以學(xué)，看電影看困也有很多方法使自己不困。

　　李爭(zhēng)：關(guān)鍵是決心的問題，我個(gè)人每天晚上基本上三四點(diǎn)鐘才睡，回去之后很困，我寧愿睡一個(gè)小時(shí)但是必須得起來，如果是重視這個(gè)問題會(huì)用心看的，不重視就算有很多的時(shí)間都會(huì)想睡覺。

　　考試吧主持人：主要是態(tài)度問題。

　　李爭(zhēng)：態(tài)度決定一切!

　　提問：針對(duì)柳老師，增值稅那節(jié)我聽不太明白怎么辦?

　　柳豆豆：增值稅它的原理第一很復(fù)雜，大家要想學(xué)好增值稅必須先聽懂原理，比如說得先知道增值稅對(duì)什么征收，很簡(jiǎn)單就是對(duì)增值額征收，但是計(jì)算的時(shí)候涉及到了消項(xiàng)稅和進(jìn)項(xiàng)稅，銷項(xiàng)稅，銷售出去商品就得計(jì)算銷項(xiàng)稅，比如說去商場(chǎng)買的，他買商品的時(shí)候站在另一個(gè)賣方的角度，商場(chǎng)是得到了專用發(fā)票，專用發(fā)票的增值稅就是進(jìn)項(xiàng)稅，要把原理搞清楚，一般的納稅人向國(guó)家交增值稅是多少，消項(xiàng)減進(jìn)項(xiàng)。

　　先把原理搞清楚了，先把銷項(xiàng)稅是怎么計(jì)算的先要進(jìn)行攻克，再去學(xué)習(xí)進(jìn)項(xiàng)稅一塊一塊攻克，再解決進(jìn)項(xiàng)稅額抵扣。還有課堂上舉的例子，比如說自己去買商品，你作為買方怎么樣舉了比較通俗的例子，聽聽解釋的過程，自己也要去思考，把一個(gè)環(huán)節(jié)理解再進(jìn)行下一個(gè)理解，每塊都攻克了最后再連起來。

　　提問：做題的時(shí)候會(huì)做，但是知識(shí)點(diǎn)就是記憶得是模棱兩可，這樣的情況會(huì)不會(huì)影響考試?考試會(huì)不會(huì)出問題呢?

　　李爭(zhēng)：提問有點(diǎn)矛盾，模棱兩可和會(huì)是不一樣的，模棱兩可就是不會(huì)，做題在于精而不在于量，包括歷年的考題，課堂上題量已經(jīng)很充足了，首先做題的時(shí)候每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)和錯(cuò)，希望同學(xué)們要搞清楚，這是根本的問題。很多的同學(xué)做完了只看答案對(duì)不對(duì)，錯(cuò)的還在，或者是模棱兩可按照感覺選對(duì)了，但是下次感覺變了一樣會(huì)錯(cuò)，模棱兩可是證明知識(shí)點(diǎn)沒有掌握清楚�？荚囈蛔兛隙ㄟ�是不會(huì)，做題一定得在于精，必須得弄清楚每一道題為什么是這樣的原因。這是重要的問題，也是做題效率性的問題。

　　提問：光做老師課堂上給的題夠嗎，還是否需要買別的習(xí)題資料?

　　趙軍：這個(gè)問題在講義里會(huì)把歷年考題的真題配合到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上來給大家做一個(gè)講解，告訴出這個(gè)題是怎么來出，一般是從什么樣的角度來出，每章會(huì)有相應(yīng)的習(xí)題，這些習(xí)題也是經(jīng)過總結(jié)和提煉給出來的，圍繞考點(diǎn)的。也會(huì)幫著起到歷年考試有可能沒出現(xiàn)的，但是有可能考到的。

　　總的來說題量是比較充足的，而且最后做的時(shí)候還需要做幾套歷年的考題進(jìn)行系統(tǒng)的模擬，所以說總的來說題量是比較充足的。而且李老師和柳老師都提了，做題要精，我們要做做題但是不能題海戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)題都要舉一反三，現(xiàn)在很多的概念里面包括很多的屬性，這個(gè)題只考這個(gè)屬性，還要考慮一下其他的屬性。這樣做一道題相當(dāng)于做很多的題。

　　其他的習(xí)題，市面上有很多模擬題，但是很多模擬題的質(zhì)量并不是很高，根本不能體現(xiàn)考試出題的方式可能是直來直去的，但是大多數(shù)都會(huì)有一些變化的。

　　李爭(zhēng)：而且有的出版資料，歷年刪的內(nèi)容還會(huì)保留，主要是為了保證出版來進(jìn)行湊題量，過于偏反而會(huì)把思維帶亂，我不建議購(gòu)買太多的復(fù)習(xí)資料，老師給的題量已經(jīng)有了一定的保證，而且我們知道歷年考題重復(fù)度比較高的，首先是把老師給的歷年考題，課后練習(xí)和模擬題三個(gè)完全吃透效率已經(jīng)是非常高了。

　　提問：只做題不看書，把老師課堂上講的題和歷年的真題都做一遍，背會(huì)了考試是不是能夠通過呢?

　　柳豆豆：我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最開始講到了，考試考的是教材中的內(nèi)容，不是說針對(duì)具體的在哪看到的這個(gè)題去考的，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的人去出原話并不完全一樣，不會(huì)看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)兩個(gè)出一模一樣的說法。不要舍本求末，教材要看，不能光通過做題把考試通過，看到的題肯定是很多，包括老師給的題很多是歷年考試的重點(diǎn)，但是要知道不可能年年光大家眾所周知的部分，為了拉開距離一定有一些邊邊角角的內(nèi)容，還是要依靠課本。

　　哪怕說沒有時(shí)間做題，但是把教材看得很熟，也比光做題不看教材強(qiáng)，必須要看書!

　　考試吧主持人：畢竟考試的時(shí)候不能再去考以前的題了。

　　李爭(zhēng)：有一定的程度，加上教材有變動(dòng)，今年教材變了，以前的題可能就沒有包含新的內(nèi)容，所以光做題不看教材是不可以的。

　　提問：我是自學(xué)的，之前本來自己就是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的，自己是每天看教材，光看教材是否能通過考試?

　　柳豆豆：光看教材也不夠，剛才兩位老師也講了，必須要額配合做練習(xí)，原因是教材看過了，這幾科的教材滿篇都是文字抓不住重點(diǎn)，文字太多了腦子也容易疲勞，一定要做課外題鞏固教材中的知識(shí)，在練習(xí)題中對(duì)它的印象比你在書上看到印象深得多，一定要做練習(xí)題鞏固教材的知識(shí)，二者結(jié)合起來，不做練習(xí)將來會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話似乎見過，真的出個(gè)題根本就不知道如何應(yīng)對(duì)。

　　提問：我已經(jīng)快50歲了，我學(xué)習(xí)特別的吃力很著急，對(duì)于我的年齡段的人最后幾個(gè)月應(yīng)該怎么備考呢?

　　李爭(zhēng)：年齡不是問題，我教的很多學(xué)員大多數(shù)是四五十歲的，要有信心，我們很多學(xué)員沒信心是站在自己的角度認(rèn)為自己很差，從老師的角度我們接觸學(xué)生很多，大部分都是這樣的。既然大部分都是這樣的，考試出題也是針對(duì)你們的能力，不能高于你們太多的能力去考試，首先要對(duì)自己有信心，信心是很重要的。

　　復(fù)習(xí)其實(shí)一視同仁，任何的學(xué)生復(fù)習(xí)的方法老師是反復(fù)在說，復(fù)習(xí)的方法對(duì)每為學(xué)員都是適用的，不會(huì)因?yàn)槟挲g偏大或者是偏小的問題，年齡大的問題不要看作考試的難點(diǎn)，這是沒有問題的，很多的學(xué)員都是年齡偏大的學(xué)員。

　　考試吧主持人：大家的能力是一樣的。

　　李爭(zhēng)：我們總是自己覺得，工作的時(shí)間很多沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)所有人都是這樣的。既然很多人可以過，你也能夠過。

　　柳豆豆：而且年齡大有年齡大的優(yōu)勢(shì)，并不全是劣勢(shì)，雖然說記憶力下降，但是年齡大的人理解的能力比年輕人強(qiáng)得多，包括把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的能力也比年輕人強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊拈啔v知識(shí)面都在，如果是記憶力下降，一個(gè)是以理解為主，不要覺得這些文字性的題目全是背的，其實(shí)并不是，有的時(shí)候理解了，我們講轉(zhuǎn)移性的支出，出多選題，想起老師說的轉(zhuǎn)移性支出財(cái)政上的錢無償?shù)闹С隽耍热缯f達(dá)不到最低生活標(biāo)準(zhǔn)的，財(cái)政拿出來錢來補(bǔ)貼讓你達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)，這不就是單向的流出嗎?理解了之后不用花很多的時(shí)間去背，這個(gè)知識(shí)也可以掌握住。

　　再有，把知識(shí)條理化，盡量的總結(jié)出知識(shí)體系來，比如說這一節(jié)我學(xué)習(xí)了哪幾方面的大的內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容的下面又有哪幾個(gè)主要的知識(shí)點(diǎn)，這一章學(xué)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，搞成框架性的東西，這樣想起來這一章的內(nèi)容腦子里有個(gè)框架，比零散的學(xué)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)多了。注意學(xué)習(xí)的方法很重要!

　　提問：報(bào)了初級(jí)工商管理的課程，感覺知識(shí)點(diǎn)特別的煩瑣，需要記憶的都是比較多，請(qǐng)問有什么好的復(fù)議建議沒有?

　　趙軍：初級(jí)工商，對(duì)大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)師的考試都是差不多的，面非常廣，深度并不是很深，涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，尤其是初級(jí)工商第一和第二章，因?yàn)楸容^基礎(chǔ)的東西，基礎(chǔ)的概念特別多，看下來每個(gè)地方都有可能會(huì)出到考題，大家會(huì)覺得頭皮發(fā)麻覺得很復(fù)雜，但是對(duì)知識(shí)點(diǎn)多的掌握，一個(gè)是掌握知識(shí)點(diǎn)首先要理解，很多的問題可能記不住，但是理解了之后自己推，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)自己只要理解了這個(gè)問題，就可以很容易的知道這個(gè)答案是怎樣的。

　　很多的都是可以邏輯推出來，再有這些知識(shí)點(diǎn)掌握的時(shí)候也要分類，我們講課的時(shí)候也會(huì)強(qiáng)調(diào)，哪些是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，哪些是次級(jí)或者是再次級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是要重點(diǎn)掌握，次級(jí)耗費(fèi)的精力可以少一些，對(duì)次級(jí)實(shí)在記不住就是熟悉和理解來掌握。再有記憶的時(shí)候尤其是對(duì)突出的知識(shí)點(diǎn)，比如說講很多概念的時(shí)候都是有概念最基本的特征是什么，最本質(zhì)的目標(biāo)是，最終的目的是什么，這種東西考試一般常會(huì)這些地方出考題，對(duì)于這樣的地方，確實(shí)需要大家能夠著重的記憶。對(duì)其他的附屬的屬性是在理解知識(shí)定的基礎(chǔ)上熟悉，不需要每個(gè)字都面面俱到的背誦。我們的教材非常多，但是里面的每個(gè)概念和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都有一定的獨(dú)立性，只要是理解了這個(gè)概念，而且非常的明確，自己可以延伸一下，邏輯推理就可以把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，也能夠想得起來。

　　提問：財(cái)政稅收是不是多做題就可以通過考試呢?

　　柳豆豆：多做題是必要的，但是看你怎么做了，做一道題就要有一道題的收獲，做完的題回過頭來進(jìn)行總結(jié)，做題是一方面，要好好的看書，了解書上的知識(shí)，聽老師對(duì)于教材中對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題解釋，這幾方面必須配合起來，通過考試的幾率才會(huì)比較大。財(cái)政稅收一定要做題的，文字性的題目能夠幫助對(duì)書上需要記憶的內(nèi)容進(jìn)行記憶，計(jì)算題是對(duì)稅法的部分，教材中舉的例題有的沒有覆蓋到可能出到計(jì)算題的內(nèi)容，政策文字性的敘述非常多，例題就是有限的幾個(gè)，我們都不可能說每一句話都變成一個(gè)計(jì)算題，課堂也沒有那么多時(shí)間，只是把容易出計(jì)算題的地方，包括過去經(jīng)�？嫉闹攸c(diǎn)的方面拿出來作為計(jì)算題了。

　　大家對(duì)計(jì)算題來說，可能做的題多，這個(gè)題對(duì)增值稅的部分，這道題可能涉及到了增值稅這一章七到八個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那個(gè)題幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能又新出來一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家對(duì)題目，做題應(yīng)該是這樣來看的，一定要跟看書、聽課件要結(jié)合起來。

　　提問：什么時(shí)候開始做模擬試題比較合適呢?是不是只做歷年真題就可以了?

　　李爭(zhēng)：在模擬題建議不要現(xiàn)在就開始做，這是肯定的。因?yàn)槲覀兊闹R(shí)定教材都沒有學(xué)完，而且模擬題整套是涵蓋了所有教材的知識(shí)點(diǎn)，所以在模擬題一般是后期，基本上是考前做的，一是可以系統(tǒng)性的回憶一下整個(gè)教材的內(nèi)容，第二是臨場(chǎng)模擬現(xiàn)場(chǎng)考試的環(huán)境，讓自己有個(gè)適應(yīng)，而且我有個(gè)建議，我們掐一下時(shí)間，按照考試的時(shí)間去做，考前有個(gè)感覺，每個(gè)題或者是每個(gè)類型的題分配多少時(shí)間，這才達(dá)到模擬題的目的，基本上是后期考前半個(gè)月左右去做。

　　只做歷年的考題行嗎?肯定是不行的。歷年的考題每年都有一定的變動(dòng)的方向，包括今年教材變了，歷年只是涵蓋了高頻考點(diǎn)占40%的每年會(huì)考，其他的60%是涉及到變動(dòng)的地方。所以只做歷年的考題是肯定不行的，還要結(jié)合教材以及今年配合的課后練習(xí)、模擬題整套去進(jìn)行復(fù)習(xí)。