2008經(jīng)濟師考試中級《人力資源專業(yè)》模擬試題

一、單項選擇題

1.在馬斯洛的需要層次理論中，發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)個人理想的需要是（　　）。
A．安全需要 
B．尊嚴的需要  
C．自我實現(xiàn)的需要 
D．歸屬和愛的需要

2.雙因素理論又稱為（　�。�。 
A．激勵—保健因素理論
B．激勵理論
C．保健理論
D．以上都不是

3.行為矯正是（　�。┰诠芾韺嵺`中的應(yīng)用。
A．期望理論   
B．公平理論 
C．強化理論
D．三重需要理論

4.路徑——目標(biāo)理論是由（　�。┨岢龅摹�
A．斯托克蒂爾
B．格雷恩
C．巴斯
D．羅伯特•豪斯

5.在俄亥俄模式中，高創(chuàng)制且高度關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)比其他類型的領(lǐng)導(dǎo)更能促使員工有（　�。�。
A．高的績效和高的工作滿意度
B．高的績效和低的工作滿意度
C．低的績效和低的工作滿意度
D．低的績效和高的工作滿意度

6.在管理方格理論中，位于坐標(biāo)（9，1）位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為（　�。�。
A．“無為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B．“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C．“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D．“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

7.赫塞和布蘭查德建議對于能力高意愿高的下屬，應(yīng)采取（　�。�。
A．指導(dǎo)式
B．推銷式
C．參與式
D．授權(quán)式

8.決策模型不包括（　　）。
A．經(jīng)濟理性模型
B．無限理性模型
C．有限理性模型
D．社會模型

9.企業(yè)中采用書面文件的數(shù)量可以反映其組織結(jié)構(gòu)的（　�。�。
A.專業(yè)化程度
B.規(guī)范化程度 　　
C.職業(yè)化程度
D.制度化程度

10.行政層級式的組織形式適用于（　�。�。 
A.復(fù)雜/靜態(tài)環(huán)境 
B.復(fù)雜/動態(tài)環(huán)境 
C.簡單/靜態(tài)環(huán)境 
D.簡單/動態(tài)環(huán)境

11.（　�。┬偷墓�司重視創(chuàng)造發(fā)明。 
A.棒球隊 
B.堡壘 
C.俱樂部 
D.學(xué)院

12.下列有關(guān)組織文化的結(jié)構(gòu)表述錯誤的是（　�。�。
A．物質(zhì)層是制度層和精神層的物質(zhì)基礎(chǔ)
B．制度層制約和規(guī)范著物質(zhì)層及精神層的建設(shè)
C．精神層是形成物質(zhì)層及制度層的思想基礎(chǔ)
D．制度層是組織文化的核心和靈魂

13.下列不屬于組織發(fā)展的人文技術(shù)的是（　　）。
A．團際發(fā)展
B．敏感性訓(xùn)練
C．調(diào)查反饋
D．?dāng)U大員工自主性

14.戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的主要機制是（　�。�。
A．變革
B．匹配
C．組織
D．穩(wěn)定

15.在大衛(wèi)•烏里奇教授的人力資源管理的角色劃分中，員工激勵者側(cè)重的（　�。�。
A．過程、日常（操作）
B．過程、未來（戰(zhàn)略）
C．人員、日常（操作）
D．人員、未來（戰(zhàn)略）

16.把人力資源規(guī)劃劃分為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃和戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃的依據(jù)是（　　）。
A．規(guī)劃范圍
B．規(guī)劃程序
C．時間長短
D．組織目標(biāo)

17.人力資源需求預(yù)測程序的第二步是（　　）。
A．確定各職能活動及各職能活動內(nèi)不同層次類別人員的需求量
B．確定各職能及各職能內(nèi)不同層次類別人員的工作負荷
C．預(yù)測組織未來生產(chǎn)經(jīng)營狀況
D．估算各職能工作活動的總量

18.（　�。┦且环N崗位延續(xù)計劃，用以了解潛在的人員變動。
A．德爾菲法
B．人員核查法
C．人員調(diào)配圖
D．馬爾科夫分析法

19.（　�。┦悄壳霸趪鴥�(nèi)企業(yè)中運用最廣泛、最成熟并且最有效的工作分析方法，是唯一適用于各類工作的方法。
A．訪談法
B．問卷法
C．工作實踐法
D．工作日志法

20.（　　）是一種典型的工作傾向性工作分析系統(tǒng)。
A．工作要素法
B．關(guān)鍵事件法
C．功能性工作分析方法
D．工作任務(wù)清單分析法

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