參考答案：

　　2016年成人高考教育理試題-教育學部分

　　一、2016年成人高考教育理試題-選擇題

　　1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.A12.B

　　二、2016年成人高考教育理試題-辨析題

　　13.錯誤。教育在人的發(fā)展中起主導作用，但是這種主導作用是有條件的。該觀點把教育的作用夸大，忽視其他因素對人的發(fā)展的影響作用。

　　14.錯誤。集體輿論是在集體中占優(yōu)勢的，為大多數(shù)人所贊同的言論和意見。是集體生活和集體成員意愿的反映，而不是班主任所倡導的言論。

　　三、2016年成人高考教育理試題-簡答題

　　15.(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律;(2)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律;(3)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律;(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　16.(1)具備教育教學的組織能力，表現(xiàn)在善于制定教學計劃，編寫教案，組織教材，善于組織學校、家庭、社會各方面的相互配合;

　　(2)具備語言表達能力，教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情和手勢，使語言更具表現(xiàn)力;

　　(3)具備教育教學管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對學生和班級日常工作良好地組織管理等方面;

　　(4)具備自我反思能力，教師具有用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并作出理性的判斷和選擇，從而實現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革的能力。

　　17.(1)教育即生活，教育的過程與生活的過程是合一的，而不是為將來的某種生活做準備的;

　　(2)教育即學生個體經(jīng)驗的繼續(xù)不斷的增長，除此之外教育不應該有其他的目的;

　　(3)學校是一個雛形的社會，學生在其中要學習現(xiàn)實社會中所要求的基本態(tài)度、技能和知識;

　　(4)課程組織以學生的經(jīng)驗為中心，而不是以學科知識體系為中心;

　　(5)師生關系中以兒童為中心，而非以教師為中心，教師只是學生成長的幫助者，而非領導者;

　　(6)教學過程中重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗，尊重學生發(fā)展的差異性。

　　四、2016年成人高考教育理試題-論述題

　　18.(1)美育能促進學生智力的發(fā)展，擴大和加深他們對客觀世界的認識;

　　(2)美育能促進學生科學世界觀和良好道德品質(zhì)的形成;

　　(3)美育能促進學生的體育，具有怡情健身作用;

　　(4)美育能促進勞動教育，使學生體驗到勞動創(chuàng)造美的喜悅。

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