三、將不斷追求視作一切發(fā)展的保障

　　1. 追求持續(xù)人的一生

　　現(xiàn)如今，人們越來越重視自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，以適應(yīng)社會的快速發(fā)展，使自己不至于成為落伍者。人生可以很豐富，也可以很貧乏;可以很輝煌，也可以很黯??;可以很平順，也可以很坎坷。人生軌跡的千差萬別與每個人付出的努力有著緊密的聯(lián)系。在機(jī)遇面前，一個人如何發(fā)揮自己最大的主觀能動性，如何通過自己堅忍不拔的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，如何把人生演繹得精彩絕倫?我認(rèn)為只有始終堅持自己的追求，并為之奮斗終生，不斷地獲取更多的知識，提高自己的境界和視野，這樣才能獲得最大的成功，為自己的人生，為推動社會的發(fā)展創(chuàng)造自己最高的價值。

　　2. 通過追求實現(xiàn)對生存、生活和事業(yè)的安全保障

　　人生的安全包括生存的安全、生活的安全和事業(yè)的安全。

　　首先，生存的安全是至關(guān)重要的，它是人生發(fā)展的基礎(chǔ)，如果保障不了生存的安全，一切就無從談起。

　　其次，生活安全的保障，要靠我們自身的努力去爭取。生活安全，是指人在這個社會中生存所必須面臨的衣食住行的保障。有的人生活得很安逸，有的人生活得很艱辛，過什么樣的生活，要看付出了什么樣的努力。有的同學(xué)考研成功了，就沾沾自喜，自以為很了不起，認(rèn)為自己的奮斗目標(biāo)已??達(dá)到了，妄想著今后一定會衣食無憂。這樣的想法是絕對錯誤的。在競爭日益激烈的今天，沒有真才實學(xué)單憑一紙文憑很難在社會上立足。研究生入學(xué)，并不是人生的終點，而是一個新的起點。人的一生中，不同時期應(yīng)該樹立不同的奮斗目標(biāo)。人生只有在明確的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)的指引下，才能邁向成功。人的一生，就是一個過程，每個??歷在過程中，都只是一個驛站，而不是最終目的地。在人生的長河中，一個短期目標(biāo)的實現(xiàn)，不能標(biāo)志著人生的成功，必須通過孜孜不倦的追求，在追求中享受人生這美好的過程，在追求中實現(xiàn)對生活安全的保障。

　　再次，研究生畢業(yè)以后，還面臨如何保障自己事業(yè)安全的問題。永不止步，在不懈的追求中成就一番事業(yè)，既能保障自己的事業(yè)安全，也是人生價值的體現(xiàn)。在歷史的長河中，人是渺小的，我們能留給這個世界的，沒有物質(zhì)財富，只有精神財富。為了創(chuàng)造自己的價值，必須要有永恒的追求。中央電視臺有一則公益廣告是這樣說的：“心有多大，舞臺就有多大�！比松�的價值不在于索取，而在于不懈地追求。研究生畢業(yè)后步入社會，只是我們另一段人生??歷的開始，在工作中，仍然需要不斷地追求

　　四、將至善當(dāng)做完美的選擇

　　1. 超越障礙，追求完美

　　人需要在不斷的追求中尋求發(fā)展。每個研究生走入校門，都帶著各自的理想和奮斗目標(biāo)，都渴望順利完成學(xué)業(yè)，獲得事業(yè)的成功。除了學(xué)生的身份，每個人都在社會中扮演著其他的不同角色。在現(xiàn)在的研究生中，有高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，有在職的基層員工、機(jī)關(guān)干部、黨政領(lǐng)導(dǎo)。不同的社會身份，使每個人面臨著不同的挑戰(zhàn)。要做合格的研究生，就必須端正心態(tài)，對自己的身份進(jìn)行重新定位。在處理學(xué)習(xí)和家庭或工作的矛盾時，研究生的身份決定了同學(xué)們必須做到“先專業(yè)學(xué)習(xí)，后社會工作”。分清主次，才不至于在遇到事情時，陷于被動、疲于應(yīng)付。

　　想做的事情，一定能找到辦法;不想做的事情，總是能找到理由。在研究生的學(xué)習(xí)中，每個人都存在各種各樣的困難，只是困難的程度和表現(xiàn)形式有所不同。但是，如何克服困難、化解困難，關(guān)鍵在于研究生自己的態(tài)度。有些障°?本身很容易超越，但如果自己缺乏駕馭困難的能力，被潛意識中的惰性驅(qū)使，總是強(qiáng)調(diào)理由、放大困難，結(jié)果肯定是前功盡棄、一事無成。人生是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在不同時期會出現(xiàn)不同的困難和??歷，我們不能因一時的問題而放棄一生的追求。

　　2. 謙虛謙讓，不貪利貪功

　　在如今分工日益精細(xì)的社會中，無論個人能力有多強(qiáng)，知識有多淵博，都不可能依靠個人力量取得成功。良好的團(tuán)隊??作精神是現(xiàn)代研究生必備的品質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)和科研工作中，必須通過分工??作、互幫互助才能提高效率，獲得更好的成果。因此，研究生應(yīng)該學(xué)會帶著尊重、寬容和謙虛的態(tài)度，與他人相處。應(yīng)學(xué)會換位思考，很好地控制自己的情緒，努力提高自己駕馭問題和全局的能力。在團(tuán)隊合作中，永遠(yuǎn)記住功勞是屬于集體的而不是個人的，絕不能貪利貪功。要學(xué)會把利讓人，這樣也能使自己更加輕松快樂。

　　五、將放棄當(dāng)做人生的最高境界

　　1. 放棄是一種收獲

　　學(xué)會放棄，只有放棄才會有更大的獲得。研究生階段是用來積累和刻苦鉆研的階段，在這個階段，要放棄功名利祿，放棄物質(zhì)享受，放棄一些自由，以獲得未來最大的發(fā)展。學(xué)會放棄，是人生的最高境界。人們常說“舍得”，舍得舍得，有舍才有得。讀書也是同樣的道理，什么都想學(xué)，往往什么都學(xué)不精;什么都想得到，往往得不償失。人要學(xué)會“舍得”，不能企盼“全得”。擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們或許重新獲得。美國作家梭羅說得形象：“我們的生命都在芝麻綠豆般的小事中虛度，毫無算計，也沒有值得努力的目標(biāo)，一生就這樣匆匆過去，因此國家也受到損害�！痹谌松�的路上，放棄什么，選擇什么，是一門藝術(shù)。有時，放棄就是獲得。

　　2. 放棄之后是成功

　　人一生中要面對太多的欲望與虛榮，需要抉擇的事情很多，是選擇還是放棄，有時候決定著最終的成功與失敗。只有勇于放棄、敢于放棄，人才能輕裝上陣，在成功的路上越走越快。相反，如果什么都舍不得放棄，背著沉重的包袱前行，人就會被各種包袱壓倒，被各種因素牽絆，最終只能對即將獲得的成功望而興嘆。

　　最后，我建議我們的研究生：要帶著責(zé)任感與使命感，學(xué)會培養(yǎng)和塑造自己周圍的環(huán)境;要學(xué)會駕馭一切有利于自己學(xué)術(shù)發(fā)展的資源，為自己成長鋪墊條件;要學(xué)會創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)自己在未來成長和成功中的機(jī)遇，來謀劃自己;要學(xué)會在追求完美的境界和追求真善美的理想中提高自己的修養(yǎng);要善于在達(dá)到至善的環(huán)境中與大家和諧相處;要善于把和同學(xué)們在一起共事三到五年的緣分作為自己永恒事業(yè)發(fā)展的動力。

　　(作者單位為西北工業(yè)大學(xué)。選自《中國研究生》2010年第1期)

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