當(dāng)我考研初試成績(jī)出來(lái)之后，有很多下一屆的學(xué)生來(lái)問我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)，還不如說(shuō)是自己在考研過(guò)程中自己琢磨的一些感受和體會(huì)吧。

　　考研是一次長(zhǎng)期的拉鋸戰(zhàn)

　　考研考的不僅有腦力，也有體力，更有意志力。很多時(shí)候，我們遇到的困難并非是學(xué)習(xí)上的，而是心理上的障礙。所以，如果想要獲得考研的成功，一定要保持一個(gè)良好的積極的心態(tài)。其次，對(duì)于學(xué)習(xí)一定要有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。我說(shuō)的規(guī)劃并非是詳細(xì)到每天每個(gè)時(shí)間段需要做什么，而是說(shuō)在一段時(shí)間內(nèi)自己應(yīng)該達(dá)到的水平和狀態(tài)，給自己一點(diǎn)時(shí)間上的限制，才能保證每天都有學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。

　　除了心態(tài)和規(guī)劃，自我調(diào)適的能力也是非常重要的。我們應(yīng)該都要清楚，在半年到一年的考研時(shí)間里，我們要面對(duì)周圍許多的變化，在你的周圍，有很多學(xué)生可能過(guò)著輕松舒適的生活，享受著清閑的大學(xué)時(shí)光，但是，作為考研一族的我們，就要忍住寂寞，壓抑玩樂的心態(tài)，很多時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種心理上的不平衡，焦躁，煩惱，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，自我的調(diào)適就尤其重要。

　　我在考研過(guò)程中的一個(gè)最大的體會(huì)就是不要刻意強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，但是要給自己適當(dāng)?shù)陌凳�。�?qiáng)迫學(xué)習(xí)會(huì)讓自己產(chǎn)生厭倦和反感，當(dāng)我覺得沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)或者是不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)放下課本，選擇出去走走，或者和好朋友一起去娛樂一下。放松是可以的，但是絕對(duì)要適度，因?yàn)橐坏┩娴枚嗔耍瑢W(xué)習(xí)的心情也會(huì)不再。而且，即使當(dāng)你在娛樂的時(shí)候，也要記得給自己一點(diǎn)暗示。我常常會(huì)給自己說(shuō)，今天已經(jīng)花了一下午或者是一天的時(shí)間來(lái)放松了，那么明天開始我就需要努力地去學(xué)習(xí)，否則就不能補(bǔ)上今天落下的進(jìn)度，也會(huì)拖后以后的進(jìn)度。這樣的小小暗示雖然只是自己對(duì)自己說(shuō)，但是卻可以適當(dāng)?shù)厥諗课覀兊耐嫘�，到了新的一天，就能夠順其自然地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。當(dāng)然，我們也要時(shí)時(shí)給自己鼓勵(lì)，讓自己看到復(fù)習(xí)的成果，這樣才有更大的動(dòng)力投入到更艱巨的任務(wù)中去。

　　考研雖然是相對(duì)而言比較辛苦的一件事情，但是對(duì)我而言，我并沒有覺得它讓我有多么地辛苦。每一天我的生活都是很規(guī)律的，這樣的規(guī)律和有目的性也讓生活充滿了動(dòng)力。相比而言，現(xiàn)在考完研之后，反而會(huì)時(shí)常覺得有些空洞和無(wú)聊，這正是因?yàn)楝F(xiàn)在生活中，我沒有追求的一種目的。而有目的的生活，則會(huì)讓你精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　　考研是一個(gè)非常系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)

　　如果要我把自己復(fù)習(xí)的每一個(gè)步驟都寫下來(lái)供同學(xué)們照搬是很沒有必要的。我覺得考研的復(fù)習(xí)其實(shí)都需要每個(gè)同學(xué)自己去摸索方法，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的秉性和承受能力都是不同的，所以考上高分的同學(xué)的方法也不一定就是完全適用于他人的。對(duì)于別人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們只能去借鑒，去學(xué)習(xí)，而不能模仿或者照用。下面我將具體談?wù)勎业墓�共課每個(gè)階段大概的復(fù)習(xí)情況，以及在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的比較有效果的學(xué)習(xí)方法。

　　一、數(shù)學(xué)

　　在三門公共課當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)是最能夠?yàn)樽约杭臃植簧俚目颇�。我考研的�?shù)學(xué)是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二相比較其他兩個(gè)類別，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容少了很大一部分，這就使得我的復(fù)習(xí)的輪回比其他學(xué)生要多很多。由于數(shù)二的考核內(nèi)容大部分都集中在高等數(shù)學(xué)的第一本書上，所以我們的復(fù)習(xí)就顯得很有重點(diǎn)，也能夠有比較多的時(shí)間去攻克自己的弱項(xiàng)。我覺得自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得是比較到位的，而且每個(gè)階段的目的和計(jì)劃也都很明確，基本上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是按照自己的情況一步步前進(jìn)的，過(guò)程中也沒有太多的困惑。

　　在大三的下半學(xué)期，我基本上就開始了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但是在這個(gè)階段，我的復(fù)習(xí)強(qiáng)度并不大，因?yàn)榇藭r(shí)還沒有去上過(guò)強(qiáng)化班之類的，所以主要就是跟著課本，復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做一些比較簡(jiǎn)單的題目，把從前學(xué)習(xí)過(guò)程中的技巧回憶起來(lái)，把一些基本的概念和做題的方法都記住，這樣就可以為接下來(lái)的考研班的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，聽課時(shí)也不會(huì)顯得不知所云，容易跟上老師的思路。所以在暑期班之前的這個(gè)階段，我們不必著急做一大堆的習(xí)題，也不用開始非常系統(tǒng)的全體的復(fù)習(xí)，我們的做題能力暫時(shí)還是處于蘇醒的階段，我們需要做的，是要慢慢喚醒自己做題的感覺，記清楚容易混淆的一些概念，尤其是在線性代數(shù)的部分，有很多復(fù)雜的東西需要記憶，死記硬背是不行的，配以簡(jiǎn)單的題目練手，就很容易把不同的方法記清楚，而且運(yùn)用起來(lái)也可以得心應(yīng)手。

　　可以說(shuō)，在大三暑期班之前，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較輕松的，而暑假期間暑期班的強(qiáng)化訓(xùn)練，就基本上把考研時(shí)需要用到的技巧以及�？急乜嫉闹�識(shí)點(diǎn)給我們整理了一遍，所以暑假之后的復(fù)習(xí)，目的性就更強(qiáng)。而且，在暑假到大四開學(xué)初這個(gè)階段，我們都要為自己挑選一本合適的復(fù)習(xí)全書，這本復(fù)習(xí)全書一定要包括了每一個(gè)考點(diǎn)的解析，有例題，也有習(xí)題，最好還能有一本配套的練習(xí)冊(cè)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書好多本，但是都是粗略地看，沒有精細(xì)反復(fù)地看。其實(shí)我們要明白一件事情，不同的復(fù)習(xí)全書它們的思路和風(fēng)格也是不同的，如果看得太雜，自己反而會(huì)把握不到做題的重點(diǎn)，也形成不了自己的做題風(fēng)格，最終是得不償失。

　　我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，復(fù)習(xí)全書就只用準(zhǔn)了一本李永樂的復(fù)習(xí)全書，當(dāng)時(shí)周圍也有同學(xué)在用陳文燈的復(fù)習(xí)全書，總之找一本自己覺得合適的即可。復(fù)習(xí)全書的難度對(duì)于考數(shù)二的我而言，其實(shí)是高于考研數(shù)學(xué)的難度的。這本復(fù)習(xí)全書我總共看了3遍以上。第一遍的時(shí)候是學(xué)習(xí)書里面的各種做題方法，要知道，書里的每一道習(xí)題都有存在的意義，都代表了一種別致的方法和思路，不要以為在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下的例題是相近的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算屬于同一知識(shí)點(diǎn)，它們的做法也代表著可能衍生出來(lái)的各種千變?nèi)f化。

　　在第一遍看復(fù)習(xí)全書的過(guò)程中，我?guī)缀蹙蜎]有動(dòng)筆做題，因?yàn)轭}目的難度并不是當(dāng)時(shí)自己可以駕馭的，而且第一遍的學(xué)習(xí)真的只是去學(xué)習(xí)做題的方法，根本不能說(shuō)去掌握這種方法。因此，一本復(fù)習(xí)全書就足夠看很多遍，每一遍都能獲得很大的收獲。在大四初時(shí)，我就看了一遍復(fù)習(xí)全書，一遍花的精力和時(shí)間都是比較多的，因?yàn)橐幌伦游�收了很多知識(shí)點(diǎn)，就需要慢慢消化。所以在看完復(fù)習(xí)全書之后，我做了一本當(dāng)時(shí)海文發(fā)的習(xí)題冊(cè)，一方面是鞏固學(xué)到的方法，一方面也在幫助理解復(fù)習(xí)全書里的各種技巧。在第二遍看復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，我就試著去做題了，例題和習(xí)題都是自己嘗試著去做。在做復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，就能夠暴露出自己在數(shù)學(xué)方面的軟肋，自己能很清楚地發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)點(diǎn)，或者說(shuō)哪些解題技巧是還無(wú)法靈活掌握運(yùn)用的。在這個(gè)時(shí)候，建議大家可以預(yù)備一本記錄的本子，記下一些需要自己再去多看幾遍的題目，這些題目很有可能就是自己無(wú)法把握的題目。在第三遍完整看復(fù)習(xí)全書的時(shí)候，已經(jīng)是12月初了，這個(gè)時(shí)候，由于前兩遍的筆記和學(xué)習(xí)，對(duì)于題目的熟悉度已經(jīng)是很高了，所以，在這個(gè)階段如果出現(xiàn)了自己覺得生疏的題目，更要好好記錄下來(lái)，這些題目就是自己做題的精華。

　　當(dāng)然，除了完整地看了三遍的復(fù)習(xí)全書，在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也需要時(shí)常翻看，將題目與技巧相對(duì)應(yīng)起來(lái)。數(shù)學(xué)的題目看似千變?nèi)f化，其實(shí)都有一個(gè)相似的本源，如果能夠做到邊做題邊總結(jié)邊歸納，那么相信復(fù)習(xí)的效果會(huì)更加事半功倍。在沖刺階段的后期，我們都需要去做一些真題和模擬題。在做真題和模擬題的時(shí)候，盡量選擇與考研數(shù)學(xué)一樣的時(shí)間段去做，因?yàn)槲覀冸m然無(wú)法模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，但是可以在時(shí)間上進(jìn)行統(tǒng)一。越是臨近考研的時(shí)候，越不需要題海戰(zhàn)術(shù)，每天只要抽個(gè)時(shí)間，適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，把握一定的手感就可以了。對(duì)于真題，我覺得大家在做題之后一定要進(jìn)行總結(jié)，真題之所以為真題，它還是有一定的規(guī)律在其中，我們更要保證小題不失分，這樣才有可能取得較高的成績(jī)。至于模擬題，很多模擬題的難度都過(guò)于大了，可能會(huì)給同學(xué)造成一定的壓力。但是假如是做過(guò)真題再做模擬題，可能心里的壓力就會(huì)小一點(diǎn)，因?yàn)檎骖}會(huì)讓我們對(duì)數(shù)學(xué)的難度有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于模擬題，我們就可以用來(lái)集中鍛煉小題的解題，作為最后階段的強(qiáng)化。

　　考研的數(shù)學(xué)其實(shí)是算變數(shù)比較小的一門科目，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)鍛煉的難度就是比較大的，所以即使它的難度有起伏，一般都是在可以掌握的范圍內(nèi)。在真實(shí)的考試過(guò)程中，我們只要按照平時(shí)的習(xí)慣去一道道攻克，就可以做到很好了。要相信，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)絕對(duì)是一份努力一份收獲的，它的成果也是最為顯著的。你只要付出，就絕對(duì)能夠看到進(jìn)步。