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1997年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試——政治試題(文科)



15.社會主義精神文明建設(shè)要以馬克思主義為指導(dǎo),這是因為馬克思主義
A.提示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律
B.決定著精神文明的物質(zhì)
C.提供了解決實際問題的正確答案
D. 規(guī)定著精神文明建設(shè)的方向
E.是精神文明建設(shè)的全部內(nèi)涵

16.1956年中共八大前后,毛澤東在探索中國自己的社會主義建設(shè)道路中提出的重要思想有
A.不要四面出擊,樹敵過多,造成全國緊張
B.把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來,為社會主義事業(yè)服務(wù)
C.中國共產(chǎn)黨同各民主黨派長期共存、互相監(jiān)督
D.正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾
E.經(jīng)濟建設(shè)必須堅持既反保守又反冒進的方針

17.提高企業(yè)經(jīng)濟效益的基本要求是
A.保持高速度增長 B.不斷提高勞動生產(chǎn)率
C.不斷擴大生產(chǎn)規(guī)模 D.盡可能減少勞動消耗
E.產(chǎn)品應(yīng)符合社會需要

18.雅爾塔體制解體后,西方發(fā)達國家之間的矛盾不斷上升,主要表現(xiàn)為
A.為爭奪世界和地區(qū)主導(dǎo)權(quán)的斗爭日益發(fā)展
B.相互問的經(jīng)濟貿(mào)易摩擦頻繁而激烈
C.文化傳統(tǒng)的差異擴大
D. 政治體制的沖突加劇
E.民族排外情緒高漲

19.二戰(zhàn)后初期日本的民主改革
A.是按照美國的意圖進行的
B.打擊了日本軍國主義和封建主義勢力
C.推動了日本向資產(chǎn)階級議會民主制轉(zhuǎn)變
D.加強了美國對日本的控制
E.促進了日本社會經(jīng)濟發(fā)展

20.1999年4月,中國國家主席江澤民與俄羅斯總統(tǒng)葉利欽北京會談的主要成果有
A.決定建立中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系
B.同意建立兩國領(lǐng)導(dǎo)人之間的定期會晤機制
C.同意成立中俄友好、和平與發(fā)展委員會
D.簽署中俄友好同盟互助條約

三、簡答題(共2題,每題4分,共8分)將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。

21.簡述中共十四屆六中全會確定的今后十五年我國社會主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)。

22.簡評美國的“赫爾姆斯——伯頓法”。

四、辨析題(共4題,每題5分,共20分)要求對所給命題或觀點進行辨別、分析,觀點正確,言之成理。將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。

23.社會歷史是有規(guī)律的,所以歷史事件是可以重復(fù)出現(xiàn)的。

24.價格是價值的表現(xiàn)形式,有價格的必有價值。

25.《資政新篇》是反映農(nóng)民平均主義理想的反封建綱領(lǐng)。

26.我國憲法規(guī)定公民政治權(quán)利不受教育程度的限制,列寧卻說:“文盲是處在政治之外的”。

五、論述題(共2題,22分)要求論述緊扣題意,合乎邏輯。將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。

27.一些中國古代思想家認為:“一陰一陽之謂道”。“凡物必有合,……有合各有陰陽”。“天地萬物之理,無獨必有對”,“萬物莫不有對”!坝袩o相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”。

簡析上述論點中包含的辯證法思想,闡明馬克思主義哲學(xué)在這方面的基本原理及其對實際工作的指導(dǎo)意義。(12分)

28.1946年1月,重慶政治協(xié)商會議通過了和平建國綱領(lǐng)等五項協(xié)議,有人對此作了如下評論:“共產(chǎn)黨的讓步多,蔣介石的苦惱大,民盟的前途好!闭埥Y(jié)合這次會議上三種政治力量的斗爭及其后的局勢發(fā)展評析這一說法。(10分)

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文章責(zé)編:丹丹云  
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