31.20世紀(jì)30年代指導(dǎo)蘇聯(lián)國(guó)民教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件是

　　A. 《教育人民委員會(huì)關(guān)于國(guó)民教育的宣言》

　　B. 《國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)教學(xué)大綱》

　　C. 《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》

　　D. 《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》

　　32. 20世紀(jì)70年代英國(guó)《詹姆斯報(bào)告》的頒布與實(shí)施，促進(jìn)了

　　A. 英國(guó)中等教育民主化水平的提高

　　B. 英國(guó)高等教育普及化水平的提高

　　C. 英國(guó)職業(yè)教育與普通教育的融合

　　D. 英國(guó)師范教育非定向培養(yǎng)體制的確立

　　33. 20世紀(jì)80年代日本國(guó)會(huì)批準(zhǔn)成立的指導(dǎo)日本教育改革的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是

　　A. 臨時(shí)教育審議會(huì)

　　B. 中央教育審議會(huì)

　　C. 終身教育審議會(huì)

　　D. 地方教育審議會(huì)

　　34.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的是

　　A. 寫(xiě)命題作文

　　B. 為班級(jí)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)

　　C. 診斷電腦故障

　　D. 完成考試單選題

　　35. 奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的附屬內(nèi)驅(qū)力在學(xué)校表現(xiàn)最突出、易見(jiàn)的時(shí)期是

　　A. 小學(xué)低年級(jí)

　　B. 小學(xué)中年級(jí)

　　C. 小學(xué)高年級(jí)

　　D.初中

　　36.當(dāng)兒童改正了不認(rèn)真做作業(yè)的行為后，家長(zhǎng)取消了 不準(zhǔn)看動(dòng)畫(huà)片的禁令。這種做法屬于

　　A. 正強(qiáng)化

　　B. 負(fù)強(qiáng)化

　　C. 正懲罰

　　D.負(fù)懲罰

　　37. 埃里克森認(rèn)為，6-12歲學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是解決“勤奮與自卑“的矛盾，這種對(duì)矛盾的積極解決有助于展出的優(yōu)秀品質(zhì)是

　　A. “勝任力“

　　B. “忠誠(chéng)”

　　C. “希望”

　　D.“意志”

　　38. 某學(xué)生將自己某學(xué)科的噓聲失敗歸結(jié)為“自己不是學(xué)這科的料”。他的這種歸因?qū)儆?/P>

　　A. 內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因

　　B. 外部、穩(wěn)定的歸因

　　C. 內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因

　　D.外部、不穩(wěn)定的歸因

　　39. 教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教育學(xué)在研究方法上主要體現(xiàn)了

　　A. 人本主義取向

　　B. 科學(xué)主義取向

　　C. 解釋主義取向

　　D.歷史主義取向

　　40. 在教育文獻(xiàn)中，研究綜述、專題評(píng)述，進(jìn)展報(bào)告等屬于

　　A. 零次文獻(xiàn)

　　B. 一次文獻(xiàn)

　　C. 二次文獻(xiàn)

　　D.三次文獻(xiàn)

　　41.下列研究假設(shè)中，不符合研究假設(shè)表述規(guī)范的選項(xiàng)是

　　A.灌輸不利于學(xué)生創(chuàng)造了的發(fā)展

　　B.集中識(shí)字和分等識(shí)字的教學(xué)效果則是差異

　　C. 人均受教育年限越大，人生出生率越低

　　D.教師職業(yè)道德與教師工齡和工作壓力正相關(guān)

　　42.受身心發(fā)展水平的制約，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力轉(zhuǎn)弱，行為隨意性強(qiáng)，自我控制水平低，在對(duì)其進(jìn)行研究時(shí)，較適宜采用

　　A.實(shí)驗(yàn)法

　　B.訪談法

　　C. 觀察法

　　D.問(wèn)卷法

　　43.下列選項(xiàng)中，正確描述了教育行動(dòng)研究特征的表達(dá)是

　　A.行動(dòng)過(guò)程就是研究過(guò)程

　　B.研究過(guò)程不需要理性指導(dǎo)

　　C. 研究結(jié)論具有普適性

　　D.強(qiáng)調(diào)對(duì)行動(dòng)的反思

　　44.某班期末考試語(yǔ)文平均成績(jī)?yōu)?5分，標(biāo)準(zhǔn)差為8分，小明得92分，則小明的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是

　　A.1.12

　　B.1.37

　　C. 2.13

　　D.6.52

　　45.在教育定性研究中，歸納出可分

　　A.現(xiàn)象歸納出，是指研究和科學(xué)研究

　　B.事實(shí)歸納出，理論研究和實(shí)質(zhì)研究

　　C. 完全歸納出，簡(jiǎn)單研究和科學(xué)研究

　　D.完全歸納出，實(shí)質(zhì)研究和簡(jiǎn)單研究

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