考研，才剛剛開始…

　　----10年心理學(xué)考研真題解析及復(fù)試指導(dǎo)之二

　　我們可以毫不夸張的說(shuō)，真正的考研才剛剛開始，今年初試的比較簡(jiǎn)單會(huì)造成復(fù)試的異常慘烈，告誡大家一定不要有所松懈，根據(jù)時(shí)間和大部分考生的實(shí)際情況，建議考生結(jié)合實(shí)際將近期復(fù)習(xí)劃分為兩個(gè)階段，并著重注意這么幾個(gè)方面。

　　英語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)，教育部命題組已經(jīng)形成了成熟的命題思路和測(cè)評(píng)體系，所以英語(yǔ)的考研分?jǐn)?shù)線基本會(huì)保持一致，上下最多浮動(dòng)2-4分，復(fù)試中對(duì)英語(yǔ)的聽說(shuō)能力考查比較多，有時(shí)候也會(huì)涉及一些專業(yè)性的問(wèn)題。復(fù)試?yán)蠋熞泊蠖急容^在意對(duì)英語(yǔ)水平的把關(guān)。自我感覺(jué)上線的考生要開始溫習(xí)自己的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)了。

　　提前練習(xí)聽力 預(yù)熱是第一步

　　英語(yǔ)聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考�？忌�在準(zhǔn)備聽力復(fù)試的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽力部分一定要重視，在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽力或雅思聽力的試題。如果覺(jué)得做題太枯燥，收聽一下英語(yǔ)新聞，看看迪斯尼的動(dòng)畫片或者看看原聲的英語(yǔ)大片，也是培養(yǎng)語(yǔ)感的好方法。

　　聽英語(yǔ)廣播和看英語(yǔ)電影也是提高英語(yǔ)聽力口語(yǔ)的好方法，在參加復(fù)試前這段有限的時(shí)間里要盡快熟悉與考試相近的內(nèi)容�？忌�大都考過(guò)四級(jí)或者六級(jí)聽力，并不陌生，而托福聽力又是四六級(jí)聽力命題的基礎(chǔ)，熟悉了四六級(jí)和托福聽力;英語(yǔ)復(fù)試問(wèn)題就不算太大�？傊�，在這段寶貴的時(shí)間里，要趕快做點(diǎn)預(yù)熱的準(zhǔn)備，主要是做點(diǎn)聽力題，找找做題的節(jié)奏和感覺(jué)。

　　口語(yǔ)提前備話題 熟記在心是第二步

　　英語(yǔ)復(fù)試中的口語(yǔ)部分注重的是同學(xué)們說(shuō)英語(yǔ)的能力，讓導(dǎo)師了解你的一些基本信息是非常重要的。對(duì)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定�？谠�?yán)蠋熞话忝嬖嚨睦蠋煻际窃撓低庹Z(yǔ)比較好的老師，有很多老師到國(guó)外留過(guò)學(xué)或者做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者，所以外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語(yǔ)能力如何。因此，不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)自我介紹的話題

　　口試過(guò)程一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫好背好，大概500字左右，說(shuō)2到3分鐘。找一個(gè)會(huì)英語(yǔ)的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒(méi)有適合的人選，也可以自己訓(xùn)練。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給他一個(gè)好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來(lái)畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。

　　2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}

　　考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，對(duì)有可能問(wèn)到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些有關(guān)詞匯。一般來(lái)說(shuō)，如果有外教面試，感興趣的話題常常是考生所在國(guó)家或地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂(lè)等。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達(dá)的邏輯性。

　　3、準(zhǔn)備用英語(yǔ)講解自己專業(yè)

　　口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，一些老師是直接問(wèn)一些問(wèn)題，如果他剛好研究你那個(gè)方向，那就問(wèn)得更專業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解的多，而且還是英文!常常會(huì)有同學(xué)聽不懂他提的問(wèn)題!如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。如果老師問(wèn)專業(yè)的，你很可能這個(gè)詞都不認(rèn)識(shí)，這怎么辦呢?你要注意：用英語(yǔ)問(wèn)專業(yè)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)期待你有一個(gè)很好的回答，因?yàn)槔蠋熤�道一個(gè)本科生是沒(méi)有辦法用英語(yǔ)來(lái)表述專業(yè)問(wèn)題的�；�本上大家都跟你一樣的，不會(huì)回答的很好。不過(guò)，同學(xué)們只要?jiǎng)幽X筋，用智慧，在參加復(fù)試之前的時(shí)候，一定要自己用英語(yǔ)準(zhǔn)備至少三個(gè)專業(yè)的問(wèn)題以及它的回答就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。

　　具體而言要在專業(yè)課上做好以下幾個(gè)準(zhǔn)備：

　　1 兩個(gè)階段

　　從初試結(jié)束到復(fù)試之前，依據(jù)初試成績(jī)和復(fù)試分?jǐn)?shù)線公布這一時(shí)間可分為兩個(gè)階段，第一階段一般來(lái)說(shuō)時(shí)間比較充裕，考生一定要完成這樣幾件事情：

　　a 將自己的心理學(xué)知識(shí)面橫向擴(kuò)展，比如，所報(bào)方向是發(fā)展教育，那建議考生多回歸課本，跳出初試大綱，以提升能力為目標(biāo)，重新掌握這個(gè)領(lǐng)域的一些基本知識(shí)，基本方法。

　　b 將知識(shí)掌握的能力水平層次縱向深入，在初試大綱中，有相當(dāng)一部分的知識(shí)點(diǎn)是停留在識(shí)記的水平，這時(shí)，考生就要根據(jù)所考院校的特定要求，比如，所報(bào)考方向是基礎(chǔ)方向，一定要以掌握研究方法，研究技能為首要能力要點(diǎn)，也就是說(shuō)，不僅知道知識(shí)是什么，還要知道為什么，在基礎(chǔ)領(lǐng)域最常規(guī)的考核方式是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)，考生只有在平時(shí)多加注意，多總結(jié)，為自己提前準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)的常規(guī)方案模型，才能在復(fù)試中游刃有余。

　　c 結(jié)合所考院校的實(shí)際情況，提高專外水平，近年來(lái)各大院校心理學(xué)對(duì)專外要求日漸提高，因?yàn)檠芯可�階段所要過(guò)的第一關(guān)之一就是文獻(xiàn)閱讀，尤其是英文文獻(xiàn)，對(duì)于如何搜尋英文文獻(xiàn)，通過(guò)什么途徑搜尋，以及常見的database有那些，這都是要考生掌握的，另外建議考生通讀國(guó)外優(yōu)秀影印教材，比如，心理學(xué)和生活，認(rèn)知心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)，心理學(xué)研究方法等。

　　d有針對(duì)性的提高自己心理學(xué)領(lǐng)域的思考能力，尤其在復(fù)試當(dāng)中較多的采用一些心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題，這在跨專業(yè)同學(xué)的復(fù)試中顯得更加重要一些，另外多思考自己的所學(xué)領(lǐng)域?qū)��?chǎng)與心理學(xué)有什關(guān)系，對(duì)心理學(xué)的研究有何促進(jìn)，什么是科學(xué)的心理學(xué)等，這些常見的卻能較客觀的表顯出跨專業(yè)考生的心理學(xué)思考能力的問(wèn)題是很容易問(wèn)到的。

　　第二階段一般來(lái)說(shuō)時(shí)間較短，在考生得知考試成績(jī)和是否獲得復(fù)試資格之后，最多只有兩到三周的準(zhǔn)備時(shí)間，期間一定要把所報(bào)考導(dǎo)師的研究興趣，所作課題，自身優(yōu)勢(shì)及復(fù)試參考書籍多多參讀，一般而言基礎(chǔ)方向最重實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用方向最重測(cè)量，這兩門專業(yè)基礎(chǔ)一定要在這階段內(nèi)在重新梳理一遍知識(shí)點(diǎn)，把一些問(wèn)題在加以明晰。如果有熟悉的師兄師姐一定要詳細(xì)的問(wèn)清楚往年的復(fù)試流程及模式，以防忙中出錯(cuò)。

　　四個(gè)注意事項(xiàng)：

　　a 決不放棄任何潛在的機(jī)會(huì)。在所有的結(jié)果塵埃落定之前，一切都是有可能的，尤其是考研改革之后，復(fù)試線的門檻逐年趨于平緩，復(fù)試的權(quán)重越來(lái)越大，一些實(shí)力較強(qiáng)的院校會(huì)把考察的重心移至復(fù)試，所以一定要提醒考生，無(wú)論什么時(shí)候都要端正心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候，學(xué)到的知識(shí)，提高的是自己的能力，這才是最重要的。

　　b 切忌死讀課本，一定要跳出初試的考綱中心復(fù)習(xí)模式，要以能力提高為指導(dǎo)，立體的復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)及技能，遇到問(wèn)題，多突破思維的疆界去思考，多從心理學(xué)的宏觀上加以把握。

　　c 觀念上從初試的填鴨轉(zhuǎn)變到問(wèn)題為中心，嘗試著以一個(gè)研究者的角度和視野去思考問(wèn)題，比如，遇到一個(gè)命題，首先要轉(zhuǎn)變到心理學(xué)的研究語(yǔ)言當(dāng)中，然后尋找研究方案，最后推論結(jié)果。

　　d 相信自己的實(shí)力，適度聯(lián)系導(dǎo)師，做到心中有數(shù)即可，只有切實(shí)提高能力和研究素養(yǎng)，才是唯一的有效方法。

　　祝所有在考研路上掙扎奮斗的同學(xué)，以最飽滿的心態(tài)迎接最后一戰(zhàn)!!

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