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2020考研政治馬原模擬題及答案之認識論

來源:考試吧 2019-5-6 12:13:29 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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第 1 頁:模擬試題
第 5 頁:參考答案

  16. 地震是一種自然現(xiàn)象。中國古代的主流觀點認為,地震是“陰陽失衡”所致,與人類、特別是帝王的不作為有直接聯(lián)系,是上天對人類的一種警告。隨著科技的進步和觀測工具的更新,目前人們已經對地殼運動有了大量的觀測數據和理論模型,但仍無法完全掌握地震的規(guī)律,也無法預測地震的發(fā)生。這說明

  A.人的感官的局限性構成了人的認識能力的局限性

  B.人們只能認識個別的、有限的東西

  C.認識總是要受到主客觀條件的限制

  D.人類無法充分認識客觀世界

  17. 隨著科技水平的提高,人類對地球形狀的認識經歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程,人類對地球形狀的認識過程,體現(xiàn)的哲理是

  A.創(chuàng)新是對既有理論的突破和拋棄

  B.認識在實踐中多次反復而無限發(fā)展

  C.多數人承認的就是真理

  D.真理是多元的

  18. 自1956年美國科學家在實驗中直接觀測到中微子后,人類對中微子的研究不斷深入。2011年9月,歐洲核子中心稱發(fā)現(xiàn)“中微子超光速”現(xiàn)象,同時指出實驗過程存在誤差,呼吁全球科學家進行更多的實驗觀察和獨立測試。材料蘊含的哲理是

  A.認識具有反復性和無限性

  B.真理和謬誤沒有原則界限

  C.科學實驗是社會存在的基礎

  D.改造世界是認識世界的目的

  19.人為什么打哈欠?解釋很多,似乎沒有一種經得起嚴格的科學審查。美國《大眾科學》月刊網2014年7月29日發(fā)表文章對此進行了闡釋。一種說法是,打哈欠能促進頜、頸和竇的血流,在吸進一大口氣時帶走熱量,從而給腦部降溫。反對意見則指出,熱天打哈欠不如冷天頻繁。還有一種假設認為,打哈欠充當身體活躍起來的信號,是讓我們保持警惕的方式,但這一假設又缺乏有力的科學證明。上述現(xiàn)象說明。

  A. 人們的認識過程是封閉式的循環(huán)

  B. 人們的認識過程是直線式的前進

  C. 人們的認識過程是螺旋式的曲折上升運動

  D. 人們的認識過程就是企圖發(fā)現(xiàn)“永恒真理”、“終極真理”的過程

  20.科學家牛頓曾有一度是熱心股民。他經過精確研究和計算后,投入全部資金,買了當時一家熱門的股票。短短數月,股價飛漲,最高曾漲到8倍,牛頓喜不自勝。不久,風云突變,一夜之間,股票泡沫突然引爆,牛頓措手不及,根本來不及脫身,全部砸了進去,股市給貪心的牛頓開了個大玩笑。最后,他只好無奈地感嘆:“我能算準天體的運行,卻算不準人類的瘋狂。”牛頓炒股的失敗表明,人們對事物的認識

  A. 總是受到自己認識能力和實踐活動范圍的限制

  B. 不會受到科學技術條件的限制

  C. 往往是一次性完成的

  D. 不受歷史條件的制約

  21.列寧說:“以為只有詩人才需要想象,這是沒有道理的,這是愚蠢的偏見!甚至在數學上也需要想想,甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒有想象也是不可能的!边@句話強調了認識活動中

  A.實踐的重要性

  B.理性因素的重要性

  C.非理性因素的重要性

  D.辯證思維方法的重要性

  22.“理論一定要隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展,才能和變化了的客觀實際相符合”。這句話表明

  A.感性認識有待發(fā)展到理性認識

  B.真理不是絕對的而是相對的

  C.人們的認識能力是有限的

  D.理論和實踐是具體、歷史的統(tǒng)一

  23.列寧說過:人不能完全地把握、反映、描繪整個自然界、它的“直接的總體”,人只能通過抽象、概念、規(guī)律、科學的世界圖景等等永遠地接近于這一點。這句話表明

  A.真理是無條件的、無限的

  B.真理是不能把握和認識的

  C.人只能認識自己周邊的事物

  D.真理只能是主觀對客觀事物近似正確及相對正確的反映

  24.愛迪生說:“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”這句話蘊含的哲理是

  A.價值是主觀的

  B.認識總是滯后于實踐

  C.矛盾是普遍存在的

  D.錯誤往往是正確的先導

  25.“追求真理比占有真理更寶貴”,德國詩人萊辛這一著名詩句所包含的哲理是

  A.認識經歷著從感性認識到理性認識的發(fā)展

  B.認識的根本任務是通過現(xiàn)象認識本質

  C.認識不能停滯,而應該不斷擴展和深化

  D.改造世界比認識世界更重要

  26.在《集安高句麗壁畫》一書中,作者稱圖一為“剁肉圖”,把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者結合該書圖二“烤肉串”和圖三“廚師扇風”,認為古人右手拿的是史稱“便面”的中國古扇,因此圖一應叫“烤肉圖”。對文物圖像命名中存在的不同見解,應堅持觀點是

  A.真理是客觀的,是對客觀對象的認識

  B.對同一確定對象的認識,真理只有一個

  C.真理是有條件的,都有自己的適用范圍

  D.真理是具體的,是相對特定的過程而言的

  27.周恩來總理曾說:“只有忠實于事實,才能忠實于真理”。真理是人們

  A.對客觀實際的反映

  B.對客觀世界的直觀反映

  C.對客觀世界的能動反映

  D.對客觀事物及其規(guī)律的正確反映

  28.同一個物理學規(guī)律可以用不同的數學公式或語言文字形式加以表述,而在這一規(guī)律本身不會隨之改變。這說明

  A.對于一個特定的認識客體而言,不同的階級、民族可以有不同的真理

  B.真理形式的多樣性并不否認真理內容的客觀性

  C.真理本身就是客觀事物

  D.真理是相對的

  29.列寧說,必須把人的全部實踐——作為真理的標準,也作為事物同人所需要它的那一點的聯(lián)系的實際確定者——包括到事物的完整的“定義”中去。這句話表明

  A.價值評價是一種主觀隨意性的認識活動

  B.價值評價是反映了價值依賴關系的評價

  C.實踐是檢驗價值評價結果的標準

  D.價值評價沒有客觀標準

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