指導(dǎo)：2009同等學(xué)力申碩英語未來10周如何復(fù)習(xí)

　　距離考試還剩下14個(gè)周的時(shí)間，未來10周對于知識應(yīng)該是處于一個(gè)鞏固突破的階段。這一階段應(yīng)如何讓高效復(fù)習(xí)呢？清華在線具有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師為我們設(shè)計(jì)了如下主復(fù)習(xí)策略，希望對考生會有所幫助！

　　單詞：這個(gè)時(shí)候，新大綱的單詞至少應(yīng)該已經(jīng)復(fù)習(xí)過2遍了�，F(xiàn)在應(yīng)該對大綱里面的帶星號 *的名詞，動(dòng)詞以及以前復(fù)習(xí)中遇到的不熟練詞匯進(jìn)行全面突破。篩選掉簡單常用的單詞后，建議每天復(fù)習(xí)50-80個(gè)詞匯，進(jìn)行鞏固。注意對已經(jīng)復(fù)習(xí)過的單詞進(jìn)行不定期的抽查式考核。把單詞做成小卡片，隨身帶著，隨時(shí)復(fù)習(xí)。按照復(fù)習(xí)總量每周進(jìn)行考核。

　　語法：雖然語法在同等學(xué)力英語里單獨(dú)考查不多，但語法是貫穿整個(gè)同等學(xué)力英語始終的：完型填空有直接的語法知識，閱讀板塊里的長句需要語法中的句子結(jié)構(gòu)分析，寫作需要語法使用無錯(cuò)誤。

　　同等學(xué)力英語經(jīng)常涉及到的比較重要的語法內(nèi)容有3種，出現(xiàn)在閱讀、翻譯中。定語從句（使句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜）；插入語（用于加大長句干擾性）；非謂語結(jié)構(gòu)（加大翻譯難度）。其它的并非不重要，但在增強(qiáng)句子難度方面，這三種是最常見的實(shí)現(xiàn)手段。

　　這個(gè)階段，主要是把語法條目重新理順一遍，查缺補(bǔ)漏。練習(xí)方面，第一是可以做一些與同等學(xué)力難度相當(dāng)，或略低的完型填空，如四、六級等。第二就是在閱讀中有意識進(jìn)行長句難句剖析練習(xí)。

　　其中，完型填空部分，做題時(shí)注意以下步驟：

　　1.用1至2分鐘的時(shí)間速讀全文。重點(diǎn)把握文章的大意，首句尾句要細(xì)讀。速讀時(shí)，不要理會要填的空。

　　2.仔細(xì)閱讀，各個(gè)擊破。遵循先易后難的原則，先把線索比較明顯的簡單詞匯語法題選出，沒有把握的選項(xiàng)不要耽誤時(shí)間，先空著，等通篇做完，再結(jié)合全文及上下文，重新分析選項(xiàng)。

　　3.核對。這一步主要檢查填空后的句子在文章中的連貫性，詞匯語法的準(zhǔn)確性，盡量降低非知識性失分。這一步如果時(shí)間不充裕，可以略去。

　　完型填空的文章從第一句話開始，后面句子大多數(shù)都與前一句構(gòu)成了信息鏈，因此要特別注意題目前面的那個(gè)句子，多數(shù)線索要從前面的句子尋找。

　　閱讀：同等學(xué)力文章的題材涉及的領(lǐng)域很廣泛，社會學(xué)科和自然學(xué)科相當(dāng)多的方面都有選文，有社會、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等熱點(diǎn)問題。所以，應(yīng)該進(jìn)行廣泛的閱讀。閱讀的好處很多，有利于復(fù)習(xí)鞏固詞匯；有利于增強(qiáng)語感，提高閱讀速度；有利于積累素材，提高翻譯寫作能力等。在這個(gè)階段，建議每天至少閱讀1篇文章，或者做3篇四，六級的閱讀文章。

　　做題的時(shí)候，建議先看一下給出的問題，帶著問題看原文。這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以通過閱讀問題了解文章的梗概意思。

　　翻譯：這個(gè)階段，應(yīng)該每天做1篇翻譯題。做翻譯題首先要用習(xí)慣的語言結(jié)構(gòu)來分析判斷，準(zhǔn)確理解原句，抓住主干，理順從句。翻譯中，主要遇到的句型：

　　1.長句：句子長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有從句連環(huán)套，給分析、理解和翻譯帶來很大困難。

　　2.單句：單詞或短語常見，但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語在句子構(gòu)建的語境里的確切意思，給考生造成較大困惑。

　　基本解題步驟：

　　1，簡化句子結(jié)構(gòu)，分清句子的主要部分及次要部分。抓主干，理順從句。

　　2，直接翻譯句子意思，不要求極高的準(zhǔn)確性，不要對個(gè)別單詞的正誤較真。理解句子大意。

　　3，根據(jù)主句，從句的關(guān)系，按照漢語語言結(jié)構(gòu)調(diào)整語序，對詞匯進(jìn)行潤色。完成句子的整體翻譯。

　　寫作：這個(gè)階段，建議每周寫2篇作文。每篇作文時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。對于寫作的主要要求為：

　　1. 卷面清晰整潔。便于閱卷老師的批閱，這樣，無形中也會增加閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)。

　　2. 語言準(zhǔn)確。再華美的詞匯或者漂亮的句式，如果用錯(cuò)了，也會減分的。寫作文，首先要注意用詞及語法的準(zhǔn)確性。避免低級錯(cuò)誤。可以在平時(shí)的閱讀中積累一些句子，避免在考試的時(shí)候，用過多的時(shí)間去考慮怎么去拼湊一個(gè)好句子。

　　3. 詞句多樣，結(jié)構(gòu)清晰。作文一定要分段，開篇要清楚簡潔開宗明義是個(gè)較好的辦法。后面的闡述中，也要力求表達(dá)清楚立意。句式不要過于單一，要有能夠體現(xiàn)變化的短語和句式。注意詞匯的多樣性，靈活運(yùn)用。但不要為了拼湊字?jǐn)?shù)而牽扯過多難以表達(dá)清楚的內(nèi)容。

　　以上是2月中旬—4月底近10周，各類題型的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃。此外，每周還應(yīng)該至少做1套完整的模擬試卷或歷年真題（具體可在清華在線網(wǎng)站下載），增加對考試時(shí)間，題量，難度的把握。未來一段時(shí)間，您每天復(fù)習(xí)英語的時(shí)間應(yīng)該大幅度的增加，盡量保證每天至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間！