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階段分解 |
時間段 |
復(fù)習(xí)內(nèi)容 |
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復(fù)習(xí)階段 |
2009.09―2009.12 |
1) 把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握，夯實基礎(chǔ)。 |
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2) 精讀2006年到2009年的真題，弄清同等學(xué)力英語考試考什么？怎么考？ |
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3) 根據(jù)各自的情況重點明確自己的薄弱點，如閱讀能力、寫作水平、翻譯能力等。 |
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4) 開始有意識地擴大知識面，每天都讀3到5篇英文報紙短篇，體會其中作者的觀點、態(tài)度以及詞匯的用法，有意識地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不覺中得到了很大的提高。 |
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提高階段 |
2010.1―2010.04 |
這是考生細水長流、大量練習(xí)、做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，認真分析總結(jié)歷年真題，進一步擴大知識面，進行全面積累�？梢圆欢ㄆ诘糜嫊r模擬訓(xùn)練，把平時練習(xí)當(dāng)作考試，把真正得考試當(dāng)作平時得練習(xí)。 |
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沖刺階段 |
2010.05―考前 |
這一階段英語水平已經(jīng)基本確定，關(guān)鍵需要同學(xué)們保持競技狀態(tài)并且不斷調(diào)整自己的心態(tài)。堅信：有一份付出就會有一份回報，數(shù)萬考生只有我自己是最棒的，我一定可以發(fā)揮出自己的最佳水平，昂首邁出考場！ |
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