首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
熱點(diǎn)搜索
學(xué)員登錄 | 用戶名
密碼
新學(xué)員
老學(xué)員
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 考研 > 在職研究生 > 模擬試題 > 正文

2014年同等學(xué)力申碩《教育心理學(xué)》模擬題(1)

為方便考生復(fù)習(xí),考試吧整理“2014年同等學(xué)力申碩《教育心理學(xué)》模擬題(1)”供廣大考生使用,預(yù)祝大家取得好成績(jī)!

  一、填空題(每空1分,共20分)

  1、按照美國(guó)布魯姆等人的觀點(diǎn),教學(xué)目標(biāo)可分為認(rèn)知、情感和_____三個(gè)領(lǐng)域。

  2、心理學(xué)研究表明,當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)量比剛能達(dá)到背誦的學(xué)習(xí)量增加_____時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳。

  3、奧蘇伯爾認(rèn)為,成就動(dòng)機(jī)由_____內(nèi)驅(qū)力、_____的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力組成。

  4、動(dòng)作技能的形成要經(jīng)歷四個(gè)階段:認(rèn)知階段、_____階段、聯(lián)系定位階段和_____階段。

  5、“最近發(fā)展區(qū)”是前蘇聯(lián)心理學(xué)家--_提出的。

  6、馬斯洛將人類(lèi)的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)____。

  7、被譽(yù)為“教育心理學(xué)之父”的是_____。

  8、問(wèn)題解決的一般過(guò)程分為_(kāi)____、_____、_____、_____四個(gè)階段。

  9、品德的心理結(jié)構(gòu)一般包括:_____、_____、道德意志、_____四個(gè)因素。

  10、皮亞杰認(rèn)為兒童道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展是由_____向_____過(guò)渡的過(guò)程。

  11、教學(xué)目標(biāo)陳述方法有馬杰的_____和格倫蘭的_____。

  二、選擇題(每小題1分,共15分)

  1、采用道德兩難故事法研究?jī)和、青少年品德發(fā)展的過(guò)程,提出了兒童青少年品德發(fā)展三個(gè)水平六個(gè)階段理論的心理學(xué)家是(  )

  A.皮亞杰 B.斯陶布 C.章志光 D.柯?tīng)柌?/P>

  2、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類(lèi)需要的最高層次是需要。(  )

  A.歸屬 B.自我實(shí)現(xiàn) C.尊重 D.生理

  3、一般而言,把學(xué)習(xí)成敗歸因于何種因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大?(  )

  A.努力程度 B.能力高低 C.任務(wù)難度 D.運(yùn)氣好壞

  4、.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成份是(  )

  A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為

  5、體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是(  )

  A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音

  B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)

  C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)

  D.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)

  6、美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō),提出了遷移的(  )

  A.相同要素說(shuō) B.概括化理論 C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō) D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)

  7、根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究,程序性知識(shí)的表征形式主要是(  )

  A.命題 B.命題網(wǎng)絡(luò) C.圖式 D.產(chǎn)生式

  8、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中的(  )

  A.智慧技能 B.認(rèn)知策略 C.言語(yǔ)信息 D.動(dòng)作技能

  9、奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是(  )

  A.有意義接受學(xué)習(xí) B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.探究學(xué)習(xí)

  10、在布盧姆的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)中,認(rèn)知領(lǐng)域的最高級(jí)目標(biāo)是(  )

  A.運(yùn)用 B.分析 C.綜合 D.評(píng)價(jià)

  11、環(huán)境決定論的代表人物是:(  )

  A.彪勒 B.馬斯洛 C.華生 D.皮亞杰

  12、消極強(qiáng)化的實(shí)例是:(  )

  A.老板為出色雇員增加薪水 B.老板對(duì)遲到的雇員扣發(fā)獎(jiǎng)金

  C.學(xué)生上課扮怪相而無(wú)人理睬 D.感覺(jué)屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋

  13、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是:(  )

  A.布魯納 B.奧蘇貝爾 C.斯金納 D.加涅

  14、元認(rèn)知的概念是由(  )美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家最早在1976年提出來(lái)的。

  A.曼德勒 B.里奇   C.弗拉維爾   D.巴特利特

  15、將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個(gè)人外部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于  (  )

  A.能力   B.努力 C.任務(wù)難度 D.運(yùn)氣

  三、名詞解釋?zhuān)?每小題3分,共24分)

  1、先行組織者

  2、強(qiáng)化

  3、關(guān)鍵期

  4、移情

  5、知識(shí)的表征

  6、程序性知識(shí)

  7、元認(rèn)知策略

  8、觀察學(xué)習(xí)

  四、簡(jiǎn)答(每小題5分,共25分)

  1、可供選擇的教學(xué)策略有哪些?

  2、元認(rèn)知策略的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)的途徑和方法。

  3、學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)?

  4、怎樣創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

  5、課堂教學(xué)監(jiān)控的心理要求及實(shí)施策略。

  五、論述(每小題8分,共16分)

  1、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)有哪些?

  2、當(dāng)今教育實(shí)踐十分關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性培養(yǎng),而在教育心理學(xué)的相關(guān)研究中往往將“問(wèn)題解決”與“創(chuàng)造性”放在一起來(lái)討論。請(qǐng)您對(duì):(1)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性的關(guān)系;(2)制約問(wèn)題解決的若干內(nèi)部因素;(3)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·模考試題
微信掃碼,立即獲。
掃碼免費(fèi)使用
考研英語(yǔ)一
共計(jì)364課時(shí)
講義已上傳
53214人在學(xué)
考研英語(yǔ)二
共計(jì)30課時(shí)
講義已上傳
5495人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)一
共計(jì)71課時(shí)
講義已上傳
5100人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)二
共計(jì)46課時(shí)
講義已上傳
3684人在學(xué)
考研數(shù)學(xué)三
共計(jì)41課時(shí)
講義已上傳
4483人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注考研微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:wuxiaojuan825