沉郁林海：這幾門課的分值大概是怎么樣的分配情況？
許華：普心占了100分，占到了三分之一，總分是300分，發(fā)展教育學(xué)占到了70分，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)占60分，占總分的1/5，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量占了70分。
沉郁林海：老師能不能介紹一下試卷的題型？
許華：是這樣子的，第一是單項(xiàng)選擇題，56個(gè)小題，每個(gè)小題2分，一共130分。大家看到單項(xiàng)選擇題量是比較大的，65個(gè)小題，要想在短短的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，很好地分配好自己的答題時(shí)間是非常關(guān)鍵的。關(guān)于具體如何分配自己的答題時(shí)間，可以參考以后海文學(xué)校會(huì)陸續(xù)出一些關(guān)于這方面的參考指導(dǎo)和材料。
第二是多項(xiàng)選擇題，一共是10個(gè)小題，每個(gè)小題3分，一共30分，第三是簡(jiǎn)答題一共5個(gè)小題，每小題10分，共50分，第四是綜合題，3小題，每小題30分，一共90分。大家要特別注意最后這一項(xiàng)綜合題，綜合題只在考察你的考生的一個(gè)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)能夠分析解決問題的一種能力。
沉郁林海：許老師給大家非常詳細(xì)地介紹了大綱的一些情況，我們知道心理學(xué)是第一次國家統(tǒng)考，因?yàn)橐疹櫜煌膶W(xué)校還有不同層次的一些學(xué)生，難度會(huì)不會(huì)有所下降？
許華：關(guān)于試題的難度，由于是第一次全國統(tǒng)一出這份試卷，大家會(huì)關(guān)注這個(gè)問題，對(duì)于試卷的難度我想說是取了一個(gè)均值，對(duì)于那些名牌學(xué)校的學(xué)生來說，相對(duì)來說是比較容易的，而對(duì)于一而地方院校來說，難度是有所提高。因?yàn)榇蠹铱吹搅�，它的考核目�?biāo)之中是涉及到了四個(gè)部分，也就是說這個(gè)覆蓋面是比較廣的，而以前的時(shí)候，像在之前，07年之前的考研考試當(dāng)中，某些地方院校，他們都是只考察了普心或者是心理統(tǒng)計(jì)，有些不考測(cè)量，而有些學(xué)校或者不考統(tǒng)計(jì)，只是涉及到了某些方面，并沒有像這次這么廣泛，所以說對(duì)于某些地方院校的考生來說，難度是有所提高，但是整體出這樣一張全國統(tǒng)一卷來說，取的是一個(gè)均值，難度系數(shù)來說是取的是平均值，所以說難度不是很大。
沉郁林海：大家可能還比較關(guān)心教材的問題，由于是國家統(tǒng)考，但是并沒有指定教材，大家想知道，心理學(xué)分值應(yīng)該很多，在大學(xué)階段使用的教材各不一樣，考試改革以后，我們應(yīng)該如何選擇參考書練習(xí)應(yīng)對(duì)這次考試？
許華：心理學(xué)的考試大綱當(dāng)初關(guān)于參考書的問題，教育部還沒有明確地做出一個(gè)答復(fù)，然而根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，我列出一些比較經(jīng)典的或者是比較有權(quán)威性的，代表性的書籍，具體如下：
普通心理學(xué)主要是要參考北師大出版社出版的，作者是彭聃齡《普通心理學(xué)修訂版》，第二本是孟昭蘭出版的《普通心理學(xué)》，第三版高覺敷的《西方心理學(xué)的新發(fā)展》，發(fā)展心理學(xué)大家主要參考兩本書，一本是人教版出版的朱志賢的《兒童心理學(xué)》和人教出版的林承德的《發(fā)展心理學(xué)》，教育心理學(xué)主要參考人民教育出版社的《教育心理學(xué)》，還有北師大出版社出版的，陳奇和劉永德的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》主要參考書目如下，第一是書華、張學(xué)民《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》，北師大出版社，董奇《心理與教育研究方法》，北師大出版社，楊志梁《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》浙江教育出版社。朱贏《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北大出版社。
《心理統(tǒng)計(jì)》的參考書，第一本是《現(xiàn)代心理與統(tǒng)計(jì)學(xué)》張厚璨、徐建平，北京師范大學(xué)出版社。《教育心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》張敏強(qiáng)，人民教育出版社，第三本是《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》，甘怡群，張鐵文、北京大學(xué)，《心理與教育測(cè)量》戴海琦，暨南大學(xué)出版社。鄭日昌的《心理測(cè)量學(xué)》人民教育出版社。
沉郁林海：許老師給大家列了這么多書，對(duì)考生來說，后期應(yīng)該怎么來看書？怎么來復(fù)習(xí)？老師能不能給大家說一下復(fù)習(xí)的一些安排。
許華：從大綱出來之后到復(fù)習(xí)，針對(duì)新大綱如何安排，我相信在之前大家對(duì)專業(yè)課的準(zhǔn)備已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，只是新大綱出來之后，變成了全國統(tǒng)一考試，相信有些考生已經(jīng)涉獵到了四部分中的所有門類，也許考生只涉獵了其中的某些，沒有全部涉獵到，一定要根據(jù)新大綱的要求具體地安排以后的考試計(jì)劃。我就針對(duì)新大綱的四部分具體的一些重點(diǎn)或者是熱點(diǎn)問題，做一個(gè)復(fù)習(xí)安排或者建議。
關(guān)于第一部分是普通心理學(xué)，根據(jù)新大綱的要求是要理解和掌握心理學(xué)的一些基本概念、基本事實(shí)和基本理論，所以說，在復(fù)習(xí)普通心理學(xué)的時(shí)候，大家除了要參考上邊所列的參考書目之外，還應(yīng)該對(duì)看，多瀏覽一些心理學(xué)的期刊雜志，如《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《應(yīng)用心理學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》，可以了解心理學(xué)的一些最新的一些研究動(dòng)態(tài)，這對(duì)于報(bào)考一些名牌高校的考生將大有意義，雖然初試當(dāng)中可能不會(huì)涉及得非常深，但是在復(fù)試當(dāng)中會(huì)有所體現(xiàn)，在普通心理學(xué)的各個(gè)部門，有著大量的基本概念，基本事實(shí)，需要大家信心或者耐心地復(fù)習(xí)。對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來說，要想在短短的時(shí)間內(nèi)掌握和理解，是有點(diǎn)困難，如果大家感到盲目的話，可以在后期到我們的海文新浪博客上去提問，也可以參加我們的一些專業(yè)課輔導(dǎo)班，我們會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的權(quán)威專家為大家做詳細(xì)的解答與輔導(dǎo)。
普通心理學(xué)算是心理學(xué)的一門入門課或者算是一門基礎(chǔ)課，任何學(xué)校都非常重視，在考試試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，它所占的比重也是最大的，占到了三分之一，所以說大家一定要把重心要轉(zhuǎn)移在《普通心理學(xué)》。
大家注意到一點(diǎn)，在《普通心理學(xué)》的考試中，把心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史作為一小部分穿插到了普通心理學(xué)，所以說大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)該了解一些主要的心理學(xué)流派，它們的基本觀點(diǎn)及其對(duì)他們的評(píng)價(jià)。對(duì)于《發(fā)展教育心理學(xué)》的復(fù)習(xí)，大家也是主要集中在基礎(chǔ)知識(shí)方面，一個(gè)是基本概念，主要的理論，以及對(duì)教育工作的啟示。
先說《發(fā)展心理學(xué)》，關(guān)系心理發(fā)展的基本理論和基本問題，大家可以看一下比較權(quán)威的著作，如果要看具體的詳細(xì)分析也可以請(qǐng)考生密切關(guān)注我們海文學(xué)校推出的，后續(xù)在每門課上的具體的詳細(xì)分析。值得一提的是在《發(fā)展心理學(xué)》的主要研究方法上出現(xiàn)了一個(gè)變化，在07年研究生入學(xué)考試之前，《發(fā)展心理學(xué)》的研究方法，主要考察了橫斷研究、縱向研究和聚合交叉研究，而在07年中，增添了雙生子研究，大家對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該引起關(guān)注。而對(duì)于各個(gè)年齡階段出現(xiàn)的一些重要問題，如親自依戀，中學(xué)生自我中心的再度出現(xiàn)，還有青春期的一些逆反心理等一系列與教育密切相關(guān)的問題，應(yīng)該是多加注意的。
今年大家也非常關(guān)注中國人口的老齡化問題，因此在發(fā)展心理學(xué)中的認(rèn)知老化問題也是一個(gè)非常重要的問題，大家應(yīng)該在這方面投入一些復(fù)習(xí)的時(shí)間。教育心理學(xué)從今年的考試大綱來看，教育心理學(xué)主要偏重了基本理論，也就是學(xué)習(xí)心理學(xué)部分的考察，大家都知道，學(xué)習(xí)理論部分，理論比較多，而且比較深?yuàn)W難懂，記憶起來也會(huì)比較肯定，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要聯(lián)系實(shí)際，并且能夠?qū)Ω鞣N理論存在的有缺點(diǎn)能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，另外一個(gè)重點(diǎn)就是當(dāng)今教育心理學(xué)里的兩大主題，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移。
關(guān)于《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，主要關(guān)注以下三個(gè)部分，第一是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序，以及心理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)，如如何控制變量等。第二是要掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一些技術(shù)和方法，反映時(shí)法，一些傳統(tǒng)的心理學(xué)方法。第三是要具備具體的一些心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和纂寫報(bào)告的能力。
關(guān)于《心理統(tǒng)計(jì)》，它主要考察了初等統(tǒng)計(jì)中的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，而高等統(tǒng)計(jì)是不在考察之列，最后的三道綜合題中，肯定會(huì)有涉及到推斷統(tǒng)計(jì)中的觀察分析或者回歸分析。
