近出臺(tái)的教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)三大學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱，雖然明確規(guī)定了初試科目的考查目標(biāo)、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)以及考查范圍，但并沒(méi)有明確參考書(shū)目、統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)、復(fù)試改革等問(wèn)題。
在這種情況下，考生怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？
問(wèn)題一 有無(wú)指定參考書(shū)
新大綱拓寬了考查范圍，新增了大量的知識(shí)點(diǎn)，但是大綱并沒(méi)有指定參考書(shū)，這讓考生無(wú)所適從，給復(fù)習(xí)帶來(lái)了不便�？墒窃诮逃抗紖⒖紩�(shū)之前，復(fù)習(xí)不能停滯，研友們可以考慮兩種方式來(lái)選擇參考書(shū)：查看新大綱各部分內(nèi)容的本科經(jīng)典教材和以前相應(yīng)專(zhuān)業(yè)考研指定參考書(shū)。這類(lèi)書(shū)有多種版本，雖然編排體例和側(cè)重點(diǎn)有所不同，但都會(huì)系統(tǒng)地體現(xiàn)學(xué)科的基本框架。
問(wèn)題二 有哪些統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)和院校
今年教育學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合科目實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題，但部分專(zhuān)業(yè)的研友并不清楚自己所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)到底是不是適用新大綱和考試辦法。比如教育學(xué)中的教育經(jīng)濟(jì)與管理隸屬于管理學(xué)，以往研考可以選擇教育學(xué)和管理學(xué)任一組考試科目，但現(xiàn)在到底適用哪種方式，缺乏一個(gè)明確的改革政策說(shuō)明。針對(duì)這種情況，建議研友們直接打電話(huà)到目標(biāo)院系的研究生院或教務(wù)處咨詢(xún)。
問(wèn)題三 復(fù)試怎么改
目前初試制度改革的具體方案已經(jīng)出臺(tái)，但復(fù)試怎么改，到目前還沒(méi)有消息。由于復(fù)試時(shí)招生單位自主權(quán)增大，復(fù)試考核會(huì)與招生單位的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)有著較大關(guān)聯(lián)。針對(duì)這種變化，目前，考生們還是要按部就班，先把大綱規(guī)定的內(nèi)容弄懂吃透，在通過(guò)初試之后再有針對(duì)性地準(zhǔn)備復(fù)試。
對(duì)考這三門(mén)科目的考生來(lái)說(shuō)，大綱的變化牽動(dòng)考生復(fù)習(xí)計(jì)劃也要隨之調(diào)整和謀劃，具體體現(xiàn)在考研的三大環(huán)節(jié)：初試備考環(huán)節(jié)，考生需要合理運(yùn)用大綱并且以大綱為指導(dǎo)選擇參考書(shū)，同時(shí)參看學(xué)術(shù)期刊加深復(fù)習(xí)深度；考場(chǎng)應(yīng)考環(huán)節(jié)，在三個(gè)小時(shí)內(nèi)做完三百分值的題目，考生需要有效地分配答題的時(shí)間；在考研復(fù)試環(huán)節(jié)，對(duì)于目標(biāo)院系的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和以往復(fù)試的相關(guān)情況需要做一些有針對(duì)性的了解，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
