沖刺輔導：考研英語寫作--智謀者勝

　　少年踏上江湖的第一步（又開始了。。先別忙拍磚，呵呵），自然是要了解江湖的規(guī)矩和前輩的教訓，在寫作復習上也是同樣的道理，我們首先要了解評分標準和對以前試卷抽樣總結(jié)出來的問題所在。

一、 評分原則和方法:

　　1. 評分重點在于內(nèi)容完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。（這些都是籠統(tǒng)的原則）

　　2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。（這個是我們復習工作的絕對重點所在，要讓老師剛開始就給我們調(diào)到高檔，具體的方法下面詳述）評分人員在檔內(nèi)有1～3分的調(diào)節(jié)分。

　　3. 作文的字數(shù)要求是160～200詞。（盡量多寫，但也不要超過上限，一般來說180左右為合適長度）文章長度不符合要求的，將酌情扣分。

　　4. 拼寫與標點符號是語言準確性的一方面。（這可能是我們最容易犯也是最容易改正的錯誤）評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5. 書寫要力求工整，如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。（多練習，英文字母總比漢字容易寫工整吧？）

　　好作文我就不說了，就是把上面的原則性要求都具備了，差作文大家要注意以下特點:

　　★不通順，“三無”:無段落，無結(jié)構(gòu)，無明顯主題；

　　★笑料多，出現(xiàn)很多基本語法錯誤，拼寫錯誤；

　　★不達意，詞匯量很小，詞不達意，缺乏英語表達能力；

　　★亂堆砌，不像一篇文章，僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起。

二、大家主要存在的問題:

　　1.不會審題或者審題錯誤。在著手做寫作題時并無審題和構(gòu)思的概念，或者在審題時出現(xiàn)嚴重錯誤（這樣的情況相對較少）還有的朋友擔心時間不夠，有的則是無從下筆，結(jié)果不是文不對題就是時間己過半，只好草草收場。

　　2. 用漢語思維，逐字翻譯。有的朋友對英語詞造句無把握，便用漢語構(gòu)思文章，同時將漢語句子硬譯英語，結(jié)果是非驢非馬，無法理解。這樣的文章到判卷老師那里一眼就能被看出來，自然不會到好的檔次了。

　　3. 用詞搭配不當。英語語言是一大特點是其豐富的習慣用語和固定搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語等，例如（花費很多時間做某事）“spend much time in…”不能改成“take much time in…”。詞與詞之間固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。這些就需要我們在平時多多積累。

　　4. 詞匯量小，拼寫困難。部分朋友積累的能在寫作中運用的詞匯量太少，有的知道用法但拼寫不出來，只好盡量用簡單詞匯來表達，很多朋友通篇文章下來竟然全都是高中詞匯。。結(jié)果可以想象。

　　5. 句子邏輯關(guān)系混亂。部分考生因受漢語結(jié)構(gòu)的影響，對句子中主謂及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如:Our English class often told stories.應改為:We often told stories in our English class.

　　6. 不會應用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)承上下句子和段落。關(guān)聯(lián)詞起過渡作用，使上下句子和段落合理，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結(jié)構(gòu)嚴謹，文章緊湊。例如:

　　People lean English to use it , Some learn it so study or work abroad . Others learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.采用適當關(guān)聯(lián)詞，改進為:people learn English for practical purposes :some learn it to study or work abroad, while others learn it to read or communicate in English.

　　7. 語法錯誤。語法錯誤主要表現(xiàn)為:

　　i. 分不清及物與不及物動詞，例如:rise和raise; hear和listen等

　　ii. 被動與主動語態(tài)的誤用，例如:interesting和interested; speaking和spoken 等；

　　iii. 詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞和動詞誤作形容詞用等；例如:benefit和beneficial; difficult和difficulty; pleasure和pleased等。

　　iv. 混淆可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，例如:help, practice 等。

　　v. 冠詞、情態(tài)動詞、介詞、代詞等方面的錯誤，例如:a English book, should did, must done等。

　　從歷年作文試題的出題范圍來分析，其題材一般均貼近生活，要求寫作的知識范圍均為我們所熟悉，容易取材，具有一定可寫性。同時遠離政治，貼合社會的熱點話題（但絕不是最熱的）不過寫作形式均為控制性寫作，題材類型分為幾類:標題作文、提綱作文、圖表作文、規(guī)定情景式作文及綜合型作文等。

在這里我把歷年的考研作文考題做了個縱覽，希望能對研友們有幫助:

　　1991 Where to Live—in the City or the Country?環(huán)境（城鄉(xiāng)差別）

　　1992 For a Better Understanding between Parent and Child人際關(guān)系（父母子女）

　　1993 Advertisement on TV傳媒（電視廣告）

　　1994On Making Friends人際關(guān)系（交友）

　　1995The“Project Hope”教育（希望工程）

　　1996Good Health健康

　　1997Smoking健康（吸煙）

　　1998Business Promise & Guarantee社會道德（誠信）

　　1999Human Population & Wildlife Protection環(huán)境（人口、保護野生動物）

　　2000World Commercial Fishing環(huán)境（保護海洋魚類）

　　2001Love人際關(guān)系（愛）

　　2002Culture—National and International文化（民族的和世界的）

　　2003Youth Development教育（孩子）

　　2004終點又是新起點哲理

　　2005大作文:一個無助的老人小作文:一封辭職信人際關(guān)系書信分析

　　1991年至2005年共計15年的考題，我們可以對考研英語寫作命題有如下規(guī)律性的認識:

　　1.從類型上看，大體可以劃分為兩部分:一是從1991到1996年給出提綱或開頭句的命題寫作(writings based on the given outlines or opening sentences)(現(xiàn)在這一題型已經(jīng)基本滅絕了)；二是從1997到2005年給出提綱的圖畫或圖表寫作(writings based on the visual information or pictures or graphs)（估計以后會延續(xù)這一題型）。

　　2.從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，從子女與父母的關(guān)系到健康的重要性，從近年來泛濫的行業(yè)“承諾”到世界煙民的現(xiàn)狀，從希望工程到電視廣告，從環(huán)境保護到生物種類趨于滅絕，以及2002年、2003年和2004年考題所涉及的國際文化交流、青少年成才和哲理性題目，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。另外2005年還涉及了人際關(guān)系問題（老題重談，但仍然和目前社會上的熱點新聞相關(guān)）。

　　3.從文體上看，可以劃分為說明文和議論文。因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文。2005年還增加了應用文寫作（這個不在我們這篇文章討論范圍之內(nèi)）。

　　4.從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化。寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

一、 多積累

　　武功需要積累，要四處搜集秘籍，拳譜，還要四處尋寶，不湊巧天上掉下來一個千年神兵，一定要接穩(wěn)拿好，砸壞了花花草草可不好。:）沒事就多往深山老林跑跑，說不定啥時能遇到點大補的東東（奇花異果之類的，嘗一個一般都能頂一甲子功力）。福緣深厚的話還有可能遇到個蘊藏幾十年內(nèi)功的老頭死活要把功力傳給你之后再去見閻王（絕對的無償贈與，活雷鋒啊。。�？隙ㄊ菛|北人，呵呵）

　　呵呵，寫作同樣需要積累，當面對一個作文題時，覺得有話可說，可就是不知如何表達，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達就會更加自如。具體的方法我推薦下兩種:

　　1. 從真題中攫取。

　　朋友們肯定又要問了，我好像就喜歡真題。。呵呵，這個其實也沒辦法，就如同學棋要看棋譜一樣，真題在我們考研復習的過程中真的是大大的重要！（啊呸，一激動，怎么帶日本味了。。）多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提高自己的應試水平和表達能力。譬如，語法結(jié)構(gòu)和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達法；完形填空題可以學習謀局布篇和用詞；翻譯中的劃線句子多為復雜句、長句，更能為寫作所用；閱讀題中的評議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求我們所要達到的水平相當，具有針對性。

　　2. 多讀范文，背誦范文。

　　多讀范文能使考生了解寫作方法，寫作的常用詞匯，記住其中一些比較好的用法。對范文中的詞語進行替換，句式進行改寫，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過幾天后，再根據(jù)中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習進行幾次之后，你會發(fā)現(xiàn)效果顯著。在學習范文的時候，內(nèi)容并不重要，要學習其結(jié)構(gòu)思路、語言表達，同時還要比較同一題型不同范文的寫法，譬如第一段如何寫，第二段，三段又如何寫。通過橫向的比較，對付這種題型的思路也就會自然而然地領會于心了。多背誦范文，可以使我們頭腦中對于文章的結(jié)構(gòu)和脈絡有個清晰的印象，遇到題目不會慌張。

　　范文我個人推薦:歷年的考研真題參考答案，新概念3的文章。

　　讀和背的數(shù)量不在多，關(guān)鍵在于要做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的最終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標，茫茫然不知準備工作如何著手，最后什么也沒抓著。

　　人在江湖飄，早晚要動刀。我們的有為青年年輕氣盛，且自恃一身功夫，免不了要與別人較量一下。其實這樣的實戰(zhàn)訓練是非常有好處的，既可以在實戰(zhàn)中學習他人所長，又可以增長自己的見識，訓練自己的臨場應變能力，免得如虛竹，雖有驚世駭俗的內(nèi)力但未經(jīng)實戰(zhàn)訓練，只能施展一二成。

　　1. 多寫作文

　　12月前應該每周寫一篇作文并且要把每一篇寫好，不要在一個水平上反復重復，要力爭寫好每一篇，這樣寫幾篇后就會有收獲。同時更要在寫完之后多比較才能找差距。

　　寫作文一定要寫真題的作文，寫完后與優(yōu)秀典型的范文進行比較和對照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無嚴懲的語法錯誤錯誤，是否包含提綱全部要點，用詞是否廣泛，句式是否有變化，臨近考試練習時還要在35分鐘之內(nèi)完成，此時寫作的題目要廣泛，各種話題都要寫一些，以增強適應性。

　　2. 寫作時要多查字典，盡量不看范文。

　　寫作時遇到不會寫的詞句要多查字典（最好是英漢雙解字典），還要看該詞的用法，這樣才能保證正確使用；寫前不要看范文，看了范文會影響自己的思路，寫完后再參看范文。

　　卻說我們的白衣青年經(jīng)過了自身的辛苦積累和無數(shù)次刀光劍影下的磨練，已然在江湖上小有名氣。又經(jīng)過乃父生前好友的大力舉薦，終于扣開了一隱居高人的心門，拜其為師，開始了進修深造的新歷程。

一、 內(nèi)容切題

　　考察武藝時如果要求打一套降龍十八掌，你是斷然不能來一招玄冥神掌的，更不要說拿起綠竹棒開始打狗。。作文的高分標準也一樣，首先是要切題。許多朋友認為作文題己有要求和提綱，按題目寫作不會出問題。但事實往往并非如此，仍然有很多人跑題或扣不準題。有的人辭不達意，有的人主題不突出，還有的人按照備過的文章照搬照抄，結(jié)果文不對題。（yuanjie66原創(chuàng)）

　　所謂的切題指不偏離主題，提綱的所有內(nèi)容都是圍繞主題來展開的。

　　Example

　　Title: Good Health

　　Outline: 1. Importance of good health

　　2. Ways to ensure a good health

　　文章的主題很顯然是談論健康問題，同時是圍繞健康的重要性和怎樣保持健康的身體兩方面來談論的。有的朋友未經(jīng)仔細審題便匆匆落筆，結(jié)果將文章寫成“健康與財富”，大談特談有錢難買健康，這自然不能滿足高分標準的最基本要求。

　　所以在平時練習寫作時就要養(yǎng)成良好的寫作習慣:

　　1.規(guī)劃寫作進程。與對手過招之前心里就要有個大致的考慮，先出什么招，再出什么招，他招架不住的時候出什么絕招，打不過他的時候出什么招讓自己能脫身好落荒而逃�？荚嚂r寫作文也是一樣。每一個人都有不同的寫作習慣，有的人習慣于先寫出提綱，有的人習慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。

　　通常情況下我們可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構(gòu)思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時間把短文寫好；如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時間來檢查。在平時寫作的時候就要嚴格按照考試的要求操練。

　　2.認真審題。在審題期間我們要解決兩個問題，即:分清題型和揣摩題意。先分析題目所包含的內(nèi)容和信息，把握住出題者的意圖，確定文章屬于哪一種體裁，思考表達文體和寫作手法，以能將主題思想完美表達出來。然后仔細閱讀作文要求、提綱或其他相關(guān)內(nèi)容（如圖表、圖畫、數(shù)字說明等），注意抓住題目和提綱中的關(guān)鍵詞及提綱要點之間的銜接和邏輯關(guān)系，進一步考慮怎樣組織段落來突出主題。如04年考研英語作文是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。很多人在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內(nèi)容具體化。我們可以結(jié)合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說:為了申辦奧運會，我們中國人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現(xiàn)了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點，我們又必須立即著手準備2008年的奧運會。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了，這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協(xié)力的奮戰(zhàn)，我們終于戰(zhàn)勝了這個惡魔。這是一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人類維護生態(tài)平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如:考研是一個終點，是我們進入大學后四年辛苦努力的結(jié)果，同時這也是人生中的一個岔路口，一個新的起點，是莘莘學子們或繼續(xù)深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

二、表達清楚，意義連貫

　　轉(zhuǎn)眼間老師傅三十六式掌法已經(jīng)打了三十一式了，連貫一氣,迅如電閃的手法如鬼似魅,白衣青年看得驚心動魄,竟然連喝彩都忘記了，心里覺著這與坐功真氣運行流替雖有動靜之分,但殊途同歸,并無二致。

　　連貫自如，卻招招都交代的清楚。武功如此，寫作也同樣如此。表達清楚包含三方面的內(nèi)容，一是敘述要清楚，一目了然；二是作者的遣詞造句要得當，過渡要連貫平穩(wěn)；三是主題明確，論點論據(jù)展開合理（以時間、過程、空間、詳情、列舉、概括、對比、因果、分類、定義、發(fā)展高潮或綜合等方法來展開）。

三、處處有變化

　　一路掌法，忽如回風拂柳，忽如青龍吐舌，靜如山停岳峙，動如電閃雷奔。行云流水之間卻有層巒疊嶂，變化精微。真的是精妙絕倫。白衣青年的敬仰之情如滔滔江水，綿綿不絕。。^_^

　　有的朋友寫文章從頭到尾使用簡單句，整個文章變得平淡無味，這樣使評卷老師一看就頭痛，起評檔次直接降到低檔，對我們非常不利。

　　句式有變化指的是一定的意義要用合適的句型來表達，它包含兩層意思:一是采用適當?shù)木湫蛠肀磉_內(nèi)容，包括簡單句、并列句、復合句、主動被動句、長句、短句、疑問句、插入語、獨立成份等:二是句子之間的邏輯關(guān)系要合理，包括并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、解釋關(guān)系、概括關(guān)系、順序關(guān)系、讓步關(guān)系、對比關(guān)系、轉(zhuǎn)換關(guān)系等（翻譯篇中也有所介紹），這些邏輯關(guān)系均有適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞（過渡詞）來連接，如表示因果關(guān)系的就是有accordingly, consequently, hence, therefore , thus, so, in consequence, as a result等。

　　常用的方法有:許多學生在寫作中傾向于用與人有關(guān)系的詞性，用名詞和代詞作為句子的開頭，如 People，We，I，He，They，She等。但這種開頭見多了，難免讓人厭倦。其實為了把文章寫得生動活潑，除了用主語開頭外，我們還可以用句子的其他成分開頭。

　　1.用副詞開頭

　　Too often，students stray into the habit of cheating on tests.

　　2.用表語開頭

　　Equally essential to the highest success in learning a language are intense interest plus persistent effort.

　　3.用狀語開頭

　　Dark and empty，the house looked very different from the way I remembered it。

　　4.用同位語開頭

　　Air，water and oxygen，everything that is necessary for life.

　　5.以短語修飾語開頭

　　1）以介詞短語開頭

　　To me the news was very interesting，but to my wife very boring.

　　2）以分詞短語開頭

　　Disturbed by the discord of American life in recent decades，Menchester took flight for the pacific islands.

　　3）以不定式短語開頭

　　To pass the exam，you should work very hard.

　　巧用連接詞

　　有的朋友在作文中使用過多簡單句，成了簡單句堆砌；有的寫復雜句時，動輒用so， and，then，but，or，however，yet等非但達不到豐富表達方式的目的，反而使句子結(jié)構(gòu)松散、呆板。為了避免這種現(xiàn)象，可以通過使用連接詞，尤其是一些表示從屬關(guān)系的連接詞，如 who，which，that，because，since，although，after，as，before，when，whenever，if，unless，as if等，不僅能夠豐富句型，而且還能夠把思想表達得更清楚，意義更連貫。

　　長短句交插

　　長句和短句是就句子的字數(shù)多少、形體長短而言的。長句和短句各有其優(yōu)點和缺點。長句，因為使用的定語、狀語較多，限制了概念的外延，增大了概念的內(nèi)涵，所以比較精確、嚴密，但使用起來不夠活潑簡便。短句，由于字數(shù)少，直截了當，一般比較簡潔、明快、有力，但不利于表達復雜的語義內(nèi)容。在具體語言活動中，最好長短句交替使用。這既體現(xiàn)了節(jié)奏上的要求，也是意義上的需要。

　　利用倒裝結(jié)構(gòu)

　　英語的基本句型是S＋V＋O，如果偶爾打破常規(guī)，改變某一成分的位置，不僅可以豐富句型，而且能強調(diào)、突出被倒裝的部分，收到意想不到的表達效果。例如:

　　1）In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.

　　2）Faith in the Chinese economic reforms the majority of people will never lose.

四、語言合乎規(guī)范

　　招式是武功的語言，老師傅一套掌法看上去匪夷所思，但每一招，每一式都體現(xiàn)了其扎實的基本功而且極為規(guī)范。同樣寫作的語言合乎規(guī)范也是高分作文的一個重要標準。語言規(guī)范含遣詞與造句兩方面內(nèi)容。

　　選詞的好壞直接關(guān)系到我們作文質(zhì)量的高低，也就是說，選詞是我們的作文能否得高分的重要因素。選詞有兩大訣竅:

　　1.選詞要準

　　選詞準，就是要根據(jù)使用場合選用確切的語言形式。著名美國作家馬克?吐溫說:“用詞準確與用詞幾乎準確，這兩者之間的差異就如閃電與螢火蟲之間的差異�！�

　　這里所說的準包括三個方面的含義:一是說用詞的正式程度要恰當；二是說所選詞的意義要正確；三是說要避免使用有性別色彩的詞語。

　　(1).正如說話者要根據(jù)聽眾和談話的場合來確定所使用的語言的正式程度一樣，我們在寫作文的時候也需要根據(jù)題目的要求來選擇適當?shù)恼Z氣和用詞。

　　The driver education course prepares the student for the skills of handling a vehicle on the highway transportation system.

　　在這句話中handling, vehicle, transportation system等詞則過于正式，讓人讀起來感覺非常生硬。

　　考研英語中的短文寫作通常都介于正式文體和非正式文體之間，而讀者就是閱卷的老師們，因此我們在選詞時要注意把握好其正式程度，避免使用俚語、俗語、術(shù)語等，也要注意不要過多地使用專業(yè)術(shù)語，使用普通的詞匯即可。

　　(2)、漢語的詞匯與英語的詞匯不總是一一對應的。有時，漢語詞的含義較英語的廣，比如漢語中看電視、看電影、看報紙、看病等等都用一個“看”字，而在英語中則分別對應著watch TV, see a film, read newspaper, visit the doctor。有時漢語詞的含義較英語的窄，比如complaint一詞就對應著抱怨、疾病、控訴等意思。因此，我們在選詞時要注意詞義對應準確。

　　(3)、當我們使用prehistoric man, manpower, chairman, mailman和the brotherhood of man等單詞或短語時，我們所說的man指的是人類，但往往會引起誤解。因此我們在作文中要謹慎地使用帶有man的單詞，在使用人稱代詞的時候也要注意。

　　(4)、詞從語義上可分以具體與抽象兩種類別，抽象詞意范圍大，概括力強，但給人以空洞的感覺，適合于文章的開頭和結(jié)尾等總結(jié)性部分。具體詞意義有針對性、個性和精確性，給人以確切的概念，適合用于段落中細節(jié)的刻畫，論點的闡述以及事物的描寫。如果用抽象的詞來表達具體的事物，便會給人籠統(tǒng)的感覺:

　　抽象: The man is good.

　　具體: The man is selfless. （yuanjie66原創(chuàng)）

　　2、用詞要活

　　用詞活，就是在用詞上要做到靈活,使句子生動、優(yōu)美。在一篇短文如果同一詞匯，特別是動詞、副詞、形容詞，被重復使用，就會使文章讀起來單調(diào)無味，顯得考生詞匯量貧乏。英語以同義豐富為特點，用詞多樣化是必要的修辭手段。常用的用詞技巧如:

　�。�1）、善于使用同義詞。同其他語言一樣，英語中也存在著大量的同義詞，而且在許多情況下，同一個意思可以使用不同的單詞甚至是一些短語來表達。

　　例如:

　　She is not a friend but a nodding acquaintance.

　�。�2）、善于使用代詞。我們知道，代詞的使用頻率較高是英語的一大特點。因此在寫作時，為了避免不必要的重復以使行文流暢，我們經(jīng)常使用指代詞來代替前面已經(jīng)出現(xiàn)過的名詞。例如:

　　A scientist draws conclusions by studying the facts he collects.

　　句子是文章的基本單位。成功的文章是由清晰而合乎語法規(guī)則的句子組成的。然而一個好的句子除了能夠準確表達作者的意思，還需要簡潔生動，這是在考試中獲得高分的法寶。

　　1、注意句子的簡潔性

　　A hero is nothing but a product of his time.

　　時勢造英雄。 寫作要求精練，因為，簡潔的表達能起到更加強調(diào)的作用。我們要寫出效果好、影響大的文章，就要想方設法1）避免使用空洞、多余的短語；2）避免過多地使用較長的句子結(jié)構(gòu)，如并列句和從屬句等；3）避免不必要的重復。

　　2、注意句子的完整性

　　一個句子必須完整，就是說在意義和結(jié)構(gòu)上都是完整的，以完整的結(jié)構(gòu)來表達完整的意思。

　　3、注意句子的連貫性

　　句子的連貫性是指句子中的詞和各組成分非常合理的連接起來，使意思表達非常清楚。

　　4、注意句子的變化性

　　句子的變化性指的是同一種意義可以通過各種變化的句型來表達。一篇文章要使人覺得內(nèi)容豐富，語言生動有力，就應交叉使用長句、短句、簡單句、復合句、并列句、疑問句等，達到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。例如:

　�。�1）. 簡單句型的轉(zhuǎn)換:

　　原句:She knew German very well.

　　變化1.She had a good command of German.

　　變化2.She had a good knowledge of German.

　　（2.） 復雜句型的轉(zhuǎn)換

　　原句: They struggled forward. They were exhausted. Their steps were dragging, They had to push on.

　　變化: Exhausted, they struggled forward, their steps dragging, but they had to push on.

　�。�3）. 表現(xiàn)一段文章中的句子變化:

　　Hearing that Russia emphasizes foreign language,(現(xiàn)在分詞短語作狀語)we have suddenly increased our own offerings.(現(xiàn)在完成的時句型)But too seldom have our schools analyzed our needs.(轉(zhuǎn)折和倒裝句例)One school had re-established Latin; another has introduced conversational French for infants.(分號構(gòu)成兩個對比和平行的結(jié)構(gòu))Seldom have they asked whether Latin and French are as imperative as knowledge of Moslem customs or religion,(倒裝結(jié)構(gòu)與后面結(jié)構(gòu)反對)or what languages are needed and for what needs.(what引導名詞從句構(gòu)成問)

　　5、注意句子的擴展性

　　英語中所有結(jié)構(gòu)復雜的句子都是由基本句型擴展而生成的，由基本的陳述句型轉(zhuǎn)成疑問句、感嘆句、祈使句、被動句、倒裝句等。在基本句型的基礎上添加各種修飾成分便使句子得到了擴展，正如村干長出了大枝、小枝、樹葉、花朵和果實。

　　基本句:He grew up.

　　擴展句:Born in a small town in South China in 1937, he grew up to be musician.