名師張錦芯談考研英語：最后1月1天做1套題

考研英語輔導(dǎo)名師張錦芯老師

　　張錦芯：我是張錦芯，中國人民大學(xué)的退休老師，原來在人民大學(xué)我是應(yīng)用語言學(xué)碩士生導(dǎo)師。退休以后，我基本上是參加了考研輔導(dǎo)班這個工作，另外我還在精誠文化學(xué)校擔(dān)任一部分指導(dǎo)工作，它是以少兒英語為主體的學(xué)校，現(xiàn)在基本上是為社會服務(wù)，參加一些社會的教學(xué)工作。

　　提高寫作能力需要勤動手 一天寫一篇

　　網(wǎng)友：請問，張老師，您的《模擬考場15套》是應(yīng)該全做？還是選一些來做？

　　張錦芯：我的看法是到目前這個階段，你自己比較清楚自己在考研當(dāng)中的幾個題型，到底哪個題型強(qiáng)、哪個題型弱，已經(jīng)到了這個階段，也就是說應(yīng)該到了重點突破的階段。到考試最后一個月，我們建議考生天天一套模擬題，全面進(jìn)行英語復(fù)習(xí)和心理準(zhǔn)備�！赌�擬考場15套》希望考生們?nèi)�做，考試小作文雖然是應(yīng)用作文題，但有的是道歉的、有的是邀請的，有的是投訴的等等，你都應(yīng)該會，不是一樣的東西重復(fù)，而是一樣的東西不同的方面，所以方方面面都要做一些準(zhǔn)備。比如說去年考試“辭職”，在寫這個短信當(dāng)中，你各種類型的都應(yīng)該會寫。大作文的考試趨勢今后是看圖說話，內(nèi)容可以自由發(fā)揮，英語作文主要看筆頭表達(dá)的能力，只要你把自己想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚就可以，這樣也是對方方面面的各種看點、不同的圖都可以表達(dá)自己的思想。在我們的模擬題當(dāng)中包括的面比較廣，應(yīng)該全面訓(xùn)練。在考試的時候遇到這樣的題，心里就有一定的準(zhǔn)備。

　　網(wǎng)友：寫作方面，我感覺自己的句式比較單一，用了很多套句，而且感覺寫作的思路不如給的范文那么開闊，這怎么克服？

　　張錦芯：我覺得作文是因人而宜，就是你原來的基礎(chǔ)怎么樣、水平怎么樣，經(jīng)過復(fù)習(xí)之后應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上登高，你想一步登天、一口吃個胖子都很困難，就看你的基點從那里開始。作文的評分有三項，第一是扣題，第二是看表達(dá)當(dāng)中是否有重大的錯誤，第三是看句式的變化。應(yīng)該說現(xiàn)在主要的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在得高分，看學(xué)生表達(dá)的是否流暢。如果一篇作文寫出來非常流暢，你的句式變化不是非常大，照樣得滿分。就是說你把一樣?xùn)|西能夠比較流暢地表達(dá)清楚就可以。不是學(xué)到的句式在一篇短文中都要用到，反而這篇作文念起來沒有意思�？忌�在這些問題上不要過于勉強(qiáng)，好象為了把自己的套句用到文章當(dāng)中去，最后影響文章的表達(dá)流暢，反而不能得到高分。我們看最近幾年的評分標(biāo)準(zhǔn)，得高分的同學(xué)并不是在文章中有多少句式的變化，關(guān)鍵是表達(dá)得非常清楚、流暢。2000年得高分的是三個定語從句，沒有太多的句式變化，但因為作者的表達(dá)流暢，最后得高分。所以我覺得考生不要太勉強(qiáng)，非得把自己學(xué)的東西用進(jìn)去，反而影響流暢，我覺得如果這樣的話不能得高分。

　　網(wǎng)友：今年高分作文題目用了很多超綱的詞匯，我今年在考研的時候?qū)懽魑氖遣皇且�用超綱詞呢？

　　張錦芯：不要。我剛才說的標(biāo)準(zhǔn)是作文念起來流暢，就是作者用了日常詞匯，甚至成語用的都不太多，但整個文章表達(dá)得非常清晰。所以不要認(rèn)為用大詞、超綱詞作文分?jǐn)?shù)就高，絕對不是這個標(biāo)準(zhǔn)，用我們?nèi)粘Ｓ玫脑~就好。我經(jīng)常建議考生在寫作文的時候，用自己最有把握的詞，用自己最能表達(dá)的句型去寫，一般來說這個作文是能夠表達(dá)清楚的，不要故意往里塞，有時候反而分?jǐn)?shù)不高，會弄巧反拙。

　　網(wǎng)友：如何在短期內(nèi)提高英語寫作能力？

　　張錦芯：如果自己原來的基礎(chǔ)比較差，現(xiàn)在已經(jīng)到了最后沖刺的階段，一個辦法就是每天寫一篇作文，完成以后，自己也不知道是好是壞，你可以就這個作文題，寫完以后來對照給你范文的作文題，看看從這里能夠吸取一些好的東西，補(bǔ)充自己的不足。目前已經(jīng)到了快要考試的兩個月，可能只能這樣辦。背，能夠在前期起點作用，到現(xiàn)在再來背，想在作文里塞，這都起不到好作用。