第一部分 2006年考研英語真題點(diǎn)評及啟示
2006年考研英語的詳細(xì)解析，大家可以參考文都集團(tuán)最新出版的《考研英語歷年真題解析》一書。下文簡要說明一下各部分題目特點(diǎn)及本人在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的問題：
一、完型填空
2006年考研英語完型填空難度不大，文章字?jǐn)?shù)較05年略有減少，且文章的主題較明確，在通讀時(shí)很容易把握文章大意。
選擇題目中有難度的是第1題，主要是對句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行考查。眾多考生在權(quán)衡比較選擇支上耗費(fèi)了很長時(shí)間，同時(shí)也影響后面做題的情緒。這就需要同學(xué)們在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候必須養(yǎng)成果斷放棄難題，遵循先易后難的原則解答完型填空。具體要求參考后面完型填空解題思路部分。
這篇完型里面增加了詞匯辨析題數(shù)量和難度，選項(xiàng)往往要通過兩次甚至更多次篩選才能得出正確答案。比如第6題，四個(gè)選項(xiàng)都符合搭配習(xí)慣，但只有一個(gè)才符合上下文的限定要求。
二、閱讀理解Part A
今年的傳統(tǒng)四選一閱讀理解有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、文章選材：四篇文章以社會(huì)人文學(xué)科為主（第一、四篇），近幾年人文學(xué)科類的文章考查較多。
這給我們提出了要求：廣大考生，尤其是理工專業(yè)的同學(xué)要對社會(huì)人文背景知識(shí)積累有所側(cè)重。為了考試，我們也得有意識(shí)多讀點(diǎn)英美文化方面的讀物，這樣在考試時(shí)看到相關(guān)專題的文章就能立刻激活背景知識(shí)，理解文章解答題目時(shí)會(huì)比較放松，提高速度和正確率。在后面的閱讀復(fù)習(xí)備考部分會(huì)推薦一些免費(fèi)電子讀物。
2）文章難度：前三篇略微簡單一些，第四篇難度稍大。但整體難度較去年略低一些。近幾年的文章順序基本是按難度遞增的。
3）命題思路：今年題型同往年類似，以細(xì)節(jié)題和推理題為主，共計(jì)14題。今年的推理題難度有所下降，因題干中有不少時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)，有利于快速定位原文相關(guān)句子。細(xì)節(jié)題是主要構(gòu)成部分，難度最低，必須細(xì)心作答，認(rèn)真分析，爭取較高的正確率。以往考試，考生閱讀分?jǐn)?shù)提不上去，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是細(xì)節(jié)題的解題思路不清晰，沒有科學(xué)的方法，跟著感覺走。在輔導(dǎo)課上，各種題型排除干擾的簡單有效方法都會(huì)詳細(xì)講到、練到。
三、閱讀理解Part B新題型
如我們預(yù)測的一樣，今年仍然考查的是7選5的選擇搭配題，這種題型在新題型里難度偏大，干擾性比較強(qiáng)。
搜索一下互聯(lián)網(wǎng)，我們可以得知這篇文章選2002年11月的Newsweek，文章名為Electronic Morphine (電子嗎啡）。
這篇文章行文的方式同閱讀理解的多數(shù)文章一樣，舉例子à引出社會(huì)現(xiàn)象à分析+評論。命題員對原文進(jìn)行了刪減，個(gè)別地方降低了詞匯和句子結(jié)構(gòu)難度。7個(gè)選項(xiàng)部分的字?jǐn)?shù)比05年的也減少了90個(gè)左右。
但本部分的整體難度并未必比05年降低多少。很多考生反映除41題數(shù)字題很有把握外，其它幾個(gè)不敢十分確定。首先，賭博并不是中國學(xué)生所熟悉的話題，其次，在作者分析評論部分的題目牽扯到略微復(fù)雜的推理，增大了難度。
四、閱讀理解Part C翻譯
翻譯部分存在的主要問題是結(jié)構(gòu)混亂，詞不達(dá)意。intellectual 并沒有如一些人考后預(yù)測的那樣出現(xiàn)大量翻譯錯(cuò)誤，這個(gè)畢竟是常見單詞。翻譯部分反映出的問題是考生普遍缺乏分析長句的能力和漢語語言組織表達(dá)能力的嚴(yán)重退化，并非單純英語基本功的問題。類似的問題也出現(xiàn)在作文里。
五、作文閱卷情況
從閱卷情況來看，此次報(bào)考北京高校的考生，作文部分總得來說考得不理想。尤其是大作文，大多數(shù)考生分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到及格線12分。
小作文得分情況尚可。只是在內(nèi)容表達(dá)上有很多同學(xué)出現(xiàn)不少問題，如資助的兒童標(biāo)準(zhǔn)問題，資助方法問題。這反映了同學(xué)解決實(shí)際問題的能力問題，和漢語表達(dá)能力，與英語水平無直接關(guān)系。
大作文問題比較嚴(yán)重。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面問題不多，但語言錯(cuò)誤是絕大多數(shù)作文的硬傷，尤其是低級錯(cuò)誤較多。這要求同學(xué)們在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)語言基本功，不能只看不寫，否則只會(huì)眼高手低，一動(dòng)筆就出錯(cuò)。還有2成左右的卷面很不整潔，非常影響閱卷人員的印象給分。對我們的啟示是必須打草稿，認(rèn)真書寫。平日訓(xùn)練有素，考試就不會(huì)手忙腳亂。
第二部分 2007年英語復(fù)習(xí)規(guī)劃與策略
現(xiàn)在距07年考研還有近一年的準(zhǔn)備時(shí)間，但要完成正常的本科學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)又要面對考研的壓力，需要同學(xué)們科學(xué)規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)安排。
首先是提到的考研的心態(tài)調(diào)整，這是成功的最根本的保證，因?yàn)槠渌摹凹夹g(shù)”問題，都需要良好的心態(tài)來解決。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年每年有近30%-40%左右的同學(xué)在臨考前最終放棄了入場考試，很明顯，是這些同學(xué)考前準(zhǔn)備不充分，缺乏信心。而參加考試的，近幾年不及格的比例也高達(dá)70%左右。
這些情況是多種原因造成的，但根本的問題還是心態(tài)問題。有了良好的心態(tài)，才能科學(xué)有效地復(fù)習(xí)，形成良性循環(huán)。
我們一直強(qiáng)調(diào)考研復(fù)習(xí)往往要經(jīng)歷三個(gè)心理變化過程：肯定階段（信心百倍）à否定階段（信心不足）à否定之否定階段（克服氣餒，重建信心）。廣大考生要高度重視這個(gè)問題，考研不僅是對知識(shí)積累、應(yīng)用的考驗(yàn)，也是對大家心理強(qiáng)度的巨大挑戰(zhàn)，即所謂戰(zhàn)勝自我。
考研英語在整個(gè)五門課里是最容易拉開檔次的，牢記這一點(diǎn)，誰咬牙堅(jiān)持到最后，誰將笑到最后。而實(shí)際考研英語提高的空間也確實(shí)很大，如果備考策略得當(dāng)，即使是基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，一年的復(fù)習(xí)也能使英語成績達(dá)到及格甚至更高，不給專業(yè)課拖后腿，在與其他考生競爭中領(lǐng)先。
在北京中關(guān)村高校區(qū)，就有這樣一批不屈不撓的考研族，有菜鳥，也有“多朝元老”，他們是可敬的。對于我們在校的同學(xué)來說，多數(shù)暫時(shí)還不需要象“全職”考研族那樣承擔(dān)生活上的壓力，完全可以心無旁騖全力復(fù)習(xí)考研。接受壓力挑戰(zhàn)，不輕言放棄，將考研進(jìn)行到底，這將是我們?nèi)松幸还P寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。
在這里我們?yōu)閰⒓?007年考研的同學(xué)做一個(gè)本年度的復(fù)習(xí)規(guī)劃。分為四個(gè)階段，整個(gè)復(fù)習(xí)階段最好能根據(jù)自己情況細(xì)分一下。制定詳細(xì)的時(shí)間安排，嚴(yán)格執(zhí)行，不打折。大家記住，平時(shí)給任務(wù)打折，就是在給最后的成績打折。
要注意的是，我們推薦的每一個(gè)階段的任務(wù)并不是單一的，不能先不顧一切地背單詞，其它部分一概不管。必須層層推進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打陣地站。
第一階段 突擊詞匯，加強(qiáng)語法，廣泛閱讀（3月—6月）
一、突擊詞匯
在這個(gè)階段，第一個(gè)重點(diǎn)是詞匯，詞匯量是考研英語的根本保證。突擊詞匯不是單純死記硬背就算完成任務(wù)，而是要求大家提高記憶質(zhì)量。這就需要一些輔助手段來實(shí)現(xiàn)，如做詞匯題，精讀文章。
掌握單詞有三個(gè)層次：
一）、單詞的拼寫+讀音+漢語解釋；目前大家可以強(qiáng)化記憶唐啟明老師提供的06版瘦身大綱即可。新大綱出版后會(huì)同步更新的，文都網(wǎng)站和啟明網(wǎng)上有下載。
二）、單詞確切含義（尤其是形容詞和動(dòng)詞）；通過一些詞匯練習(xí)（如近義詞辨析）來實(shí)現(xiàn)。
三）、積極詞匯的用法，主要是動(dòng)詞、形容詞和名詞這些實(shí)詞的用法。首先要做到能根據(jù)不同的語境判斷一個(gè)單詞的不同含義。其次是對寫作常用詞匯能準(zhǔn)確使用。
文章責(zé)編：fanfan-83
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