從考研英語閱讀文章的轉(zhuǎn)折關(guān)系中答題

　　在很多時候，考生之所以在選項之間反轉(zhuǎn)奔騰而不能決定，主要原因是文章沒有讀透。但是，在考場極度緊張的情況下，要想完全理解文章的內(nèi)涵是不容易的，這個時候就需要從文章的關(guān)鍵詞入手去把握文章的結(jié)構(gòu)上的線索。有些時候，文章在意思將要發(fā)生變化之前就有了很明顯的意思發(fā)生變化的前兆。這些前兆就是作者為意思的變化所做的鋪墊，而這些鋪墊必然要在結(jié)構(gòu)上通過線索詞匯表現(xiàn)出來。對于結(jié)構(gòu)線索詞匯的把握是對文章結(jié)構(gòu)變化把握的關(guān)鍵，從而就能在不能很準(zhǔn)確地把握文章意思的約束下，把握文章意思的變化。因為從測試學(xué)的角度來看，考查考生對意思變化的把握能力要比單純考查對意思的理解更重要，所以考題在多數(shù)時候不是在考查考生對文章意思的理解，而且考查考生對文章意思變化的了解。

　　例一． 2000年第二篇文章第一題

　　What used to be the danger in being a man according to the first paragraph?

　　A. A lack of mates

　　B. A fierce competition

　　C. A lower survival rate

　　D. A defective gene

　　此題是考研歷史上一道典型的難題。信息出處來源于文章第一自然段：

　　Being a man has always been dangerous. There are about 105 males born for every 100 females, but this ratio drops to near balance at the age of maturity, and among 70-year-olds there are twice as many women as men. But the great universal of male mortality is being changed. Now, boy babies survive almost as well as girls do. This means that, for the first time, there will be an excess of boys in those crucial years when they are searching for a mate. More important, another chance for natural selection has been removed. （以下省略）

　　該題有很強(qiáng)的迷惑性。如果考生不了解考研文章的“說話”規(guī)律以及考研試題的命題規(guī)律，很容易陷入到題目選項編織的陷阱羅網(wǎng)中去。

　　【錯誤思路】　這段話意思很晦澀，主要是在從人類不同性別的嬰兒的存活率為切入點來談進(jìn)化論的知識。這些背景知識和考生慣常把握的進(jìn)化論的普通知識是有一定的出入的。對于該段，很多考生在考場上也只看了個大概的意思。而且該段還與此文章后面段落的意思沒有多大的關(guān)系。這給那些寄希望于將全文看完后再轉(zhuǎn)回來根據(jù)全文的大意猜測第一段意思的考生帶來了很大的障礙。限于詞匯以及進(jìn)化論專業(yè)背景知識的約束，很多考生對于第一段后半段的意思看得比前半段要懂。據(jù)此，考生開始著眼于后半段來解答第一題，這正好墜入了命題陷阱。

　　【正確思路】首先審題要到位。題目答錯有可能從一開始審題的時候就錯了。問題是什么都沒有搞清楚就回答問題肯定正確的幾率是很小的。題目問的是“根據(jù)第一段，什么是作為男性過去常常面臨的危險？”在此，考生需注意兩個詞匯或短語：其一being,它不能被理解為是，它正確的意思是“作為”，所以題目問的不是男性的危險，而是作為男性的危險。其二，used to,它的意思必須理解出來，即“過去常常”。這兩個詞意思理解錯了或是理解有偏差，此題肯定答不對。那么究竟什么是作為男性的危險呢？注意在原文中劃出的but一詞，它是解答此題的關(guān)鍵。通過but一詞，文章結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個關(guān)于人類男女性別存活率前后現(xiàn)象的強(qiáng)烈對比，作者的意思在此也發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)移。這道題目與其說是在考查考生對文章意思的把握，不如說是在考查考生對文章結(jié)構(gòu)的把握。在but前，文章說男性比女性更難存活。然后通過but,引出這種男性易死亡的屬性現(xiàn)在正在改變。這已經(jīng)就明白無誤的告訴了讀者，作者在but的前文所講述的就是男性易死亡的屬性。而且這個屬性是“過去的”，正好應(yīng)驗了used to這個短語的含義。所以該題正確的答案應(yīng)該為Ｃ，a lower survival rate,較低的存活率。

　　【解題經(jīng)驗】此題所考查的就是在于對but承上啟下轉(zhuǎn)折關(guān)系的認(rèn)知。通過but，文章將主要講解的內(nèi)容由男性很難存活過渡到在現(xiàn)代的科學(xué)條件下男性也容易存活的話題上來。泛泛瀏覽第一段很難得出第一題的答案。試題不是在考查考生對文章意思的理解，而是考查的考生對文章意思變化的了解。而文章意思的變化是通過結(jié)構(gòu)上的先行變化來實現(xiàn)的。進(jìn)一步的，文章結(jié)構(gòu)上的變化是通過結(jié)構(gòu)上的指路詞but來完成的。因而，掌握了結(jié)構(gòu)上指路詞就可以把握意思的變化。

　　例二． 2000年第四篇文章第一題

　　In the Westerner’s eyes, the postwar Japan was__________

　　A under aimless development

　�。� a positive example

　�。� a rival to the West

　�。� on the decline

　　這也是考研歷史上一道典型的難題，錯誤率很高。此題考查的內(nèi)容就是文章的第一段。

　　Aimlessness has hardly been typical of the postwar Japan whose productivity and social harmony are the envy of the United States and Europe. But increasingly the Japanese are seeing a decline of the traditional work moral values. Ten year age young people were hard-working and saw their jobs as their primary reason for being, but now Japan has largely fulfilled its economic needs, and young people don’t know where they should go next.

　　【錯誤思路】很多考生發(fā)現(xiàn)此題意思本身倒不難。難在考生不知道題目是在對第一段哪一點的意思在發(fā)問�？碱}問在西方人的眼里，戰(zhàn)后的日本是怎樣的？絕大多數(shù)考生在B和C兩個答案之間逡巡徘徊。

　　【正確思路】文章第一段在第二句話顯要的位置上出現(xiàn)了but，表明本文是典型的新老觀點對比型的文章。通過but轉(zhuǎn)折連詞的承上啟下，結(jié)束此前的老觀點，引出新觀點，也即整篇文章所要展開的核心內(nèi)容。老觀點表達(dá)的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出高，社會和諧，各方面很好；新觀點，日本的傳統(tǒng)工作價值觀正在衰落，表現(xiàn)出了不好的方面。這也是考生可以把握的文章的中心思想――日本表現(xiàn)出了不好的方面。總的說來，考生不能將文章理解為在論述日本好，而要理解為在論述日本不好。所以題目問在西方人的眼里，日本怎樣？實際是在對but之前的老觀點提問，在選項中尋找與老觀點匹配的即可�？梢钥吹�，B選項說戰(zhàn)后日本是西方人眼中的正面的例子，是在講日本人好，這是和but前面的內(nèi)容一致的，故應(yīng)該選擇。而C選項說是競爭對手，這不能從日本是美國和西方人嫉妒的對象這層意思中推理出來，也是文章中沒有提到的內(nèi)容，是迷惑性很強(qiáng)的干擾選項。

　　【解題經(jīng)驗】關(guān)鍵一點是準(zhǔn)確定位。首先要弄清楚題目到底是在針對but前面的內(nèi)容在提問，還是以后的內(nèi)容。正如前文提到的，考生已經(jīng)敏銳地感覺到題目是在對but提問的話，就可以理解為題目是在考意思的變化而不是意思本身。因而如果對于結(jié)構(gòu)的把握比對意思的把握更為重要，考生就應(yīng)該準(zhǔn)確的把握問題的定位。做到了這一步，基本上就成功了。因為，做這種題目出錯的根源往往是考生不知道題目究竟在問什么，需要把握何處的信息。而至于信息本身的理解是比較容易的。所以一句話：選項之間無法排除時，就看結(jié)構(gòu)的變化。