近些年來(lái)，考研政治的試題考查形式也是幾經(jīng)變化，呈現(xiàn)兩三年之內(nèi)穩(wěn)定、多年變化的特點(diǎn)。2006年的政治考研試卷又有了大的變化，最大的變化就是題型減少，客觀性試題題量增大，分值上升(5分)；主觀性試題題量減少，分值下降(5分)。具體為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題增加為16道(每題1分)，多項(xiàng)選擇題增加為17道(每題2分)，分析題5道(每題10分)。2007年把這一新的考查方式繼承了下來(lái)，沒(méi)有變化，2008年也不會(huì)有太大出入。這一題型要求考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要注意加強(qiáng)對(duì)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的識(shí)別和熟記。

　　就其基本題型而言，具有以下特點(diǎn)：

　　單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題除因?yàn)檫x項(xiàng)的多少而產(chǎn)生的難易程度有別以外，出題方式基本相同，既有直接考查所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的直問(wèn)直選法，又有事例、話語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、哲理、成語(yǔ)等的判斷推理選擇法，還有算式、表格計(jì)算結(jié)果選擇法。選擇題的出題范圍廣，隨機(jī)性比較大，每個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都有被考查的可能(但是一般以最基礎(chǔ)的為主)，這就要求考生在復(fù)習(xí)本學(xué)科時(shí)，要做到認(rèn)真、全面，不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　就分析題而言，這類試題出題形式靈活多樣，有論述題、分析題、漫畫(huà)題、材料題、事例題、圖表題等形式。這類題型主要是考查考生對(duì)基本知識(shí)、情感態(tài)度和行為做出辨析、評(píng)價(jià)的綜合能力，要求考生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)去分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就決定了這類題型具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、創(chuàng)新性和綜合性的特點(diǎn)。此類題型提供的材料，或是重大社會(huì)現(xiàn)象的陳述組合(事例型)，或是引用報(bào)刊和人物的重要論斷(引文型)，或是重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的圖片和列表統(tǒng)計(jì)(圖表型)。解答這類問(wèn)題時(shí)，無(wú)固定模式可循，無(wú)現(xiàn)成答案可搬，就增加了這類題型的難度。這類試題摒棄了傳統(tǒng)的“采點(diǎn)給分”的評(píng)價(jià)方法，不硬套標(biāo)準(zhǔn)答案，不死摳要點(diǎn)，采意即可，著重從選用的觀點(diǎn)是否正確，運(yùn)用的知識(shí)是否恰當(dāng)，闡述是否合乎邏輯，政治術(shù)語(yǔ)表述是否準(zhǔn)確等方面加以考查，評(píng)卷給分時(shí)只提出考核重點(diǎn)和評(píng)分要求，“言之成理，可酌情給分”，答案向多元方向發(fā)展。這就決定了此類試題又具有要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手的特點(diǎn)。這就要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，注意掌握基本原理，并不斷提高自己獨(dú)立自主地運(yùn)用基本原理分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　需要特別強(qiáng)調(diào)的是，近年材料分析題的分量越來(lái)越大，這種題型，一般以材料(或情景)為載體，以問(wèn)題為中心，體現(xiàn)了能力立意的趨勢(shì)。它融知識(shí)、能力、覺(jué)悟于一爐，集重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)于一體，顯現(xiàn)了時(shí)代性、人文性和靈活性，能有效地克服考生死記硬背、猜題押題的現(xiàn)象。同時(shí)，這種題型，以其材料來(lái)源廣，信息容量大，設(shè)問(wèn)角度巧，能力層次高，考查功能多等特點(diǎn)，又成為制約考生取得優(yōu)異成績(jī)的瓶頸。因此，在復(fù)習(xí)中，有必要專門(mén)研究分析這種題型的特點(diǎn)及審題和解題方法，使考生掌握解題技巧，提高解題能力，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　總而言之，2007年本門(mén)學(xué)科考題最顯著的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性、時(shí)事性和運(yùn)用性融于一體，這些特點(diǎn)在2008年的試題中不會(huì)有大的變化，考生可根據(jù)這一特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)技巧以及應(yīng)試能力，力求自己具備命題人所要求的綜合素質(zhì)，在考試中正常發(fā)揮，取得佳績(jī)。

　　復(fù)習(xí)要求和方法提示

　　1.巧妙安排復(fù)習(xí)時(shí)間。本門(mén)學(xué)科內(nèi)容多，知識(shí)零散，需要關(guān)注的問(wèn)題太多，難度又大，大部分考生的底子又薄，所以，在不影響其他課程復(fù)習(xí)進(jìn)度的前提下，做好本門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)備考工作就極其重要。就本門(mén)學(xué)科而言，在復(fù)習(xí)規(guī)劃上分為三個(gè)階段比較科學(xué)合理。第一階段，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段從《考試大綱》公布開(kāi)始最為適宜(在《考試大綱》公布前，可著重了解有關(guān)考研信息和基本知識(shí))。復(fù)習(xí)內(nèi)容著重放在對(duì)原理的掌握，對(duì)原理著重理解。第二階段，強(qiáng)化提高階段(9月～11月)。此階段，考生應(yīng)側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握。對(duì)于基本的立場(chǎng)和方法，要加深理解，注重實(shí)際運(yùn)用；對(duì)于基本的原理、觀點(diǎn)和論斷，要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問(wèn)題，明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。然后在此基礎(chǔ)上，形成知識(shí)脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。第三階段，最后沖刺階段(12月～翌年1月)。這一階段是整理和升華的階段，長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的效果能否再升一步并在考場(chǎng)上發(fā)揮出來(lái)，取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。在此階段主要是熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)。

　　2.遵循復(fù)習(xí)基本原則。關(guān)注最新《考試大綱》。政治命題中的熱點(diǎn)一般都與新大綱中的考點(diǎn)相銜接，是命題的重點(diǎn)。因此，考生必須仔細(xì)研讀《考試大綱》，把握它的能力要求和主要內(nèi)容，尤其要關(guān)注每年新大綱中的修改和增刪內(nèi)容及歷年大綱修訂中均予以保留的內(nèi)容。

　　注意整合相關(guān)知識(shí)。將多學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái)出題，是近年來(lái)政治命題一個(gè)顯著特點(diǎn)，這就要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中，要注意把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融通起來(lái)把握；對(duì)同一問(wèn)題，應(yīng)嘗試著從不同學(xué)科角度來(lái)思考和分析。否則，難以應(yīng)對(duì)這類跨章節(jié)跨學(xué)科整合型的考題。

　　做到理論聯(lián)系實(shí)際。近年考研試題在注重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理掌握的同時(shí)，越來(lái)越注重對(duì)考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用基本原理分析和解決實(shí)際問(wèn)題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么，或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義。

　　潛心研究歷年真題。多年來(lái)的試題雖然會(huì)在內(nèi)容、題型等方面有所變動(dòng)和調(diào)整，但總會(huì)含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出現(xiàn)的共性的東西。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)和提升自己的答題能力。

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