2009考研英語試題考點作微調(diào) 作文考"網(wǎng)絡(luò)普及"

　　主持人：聽了王老師的講解，使大家茅塞頓開，談完09年考研真題，想請王老師對于備戰(zhàn)2010年的考研寫子在英語復(fù)習(xí)方面一些建議。

　　王建華：今年不管你考了還是沒有考，可以說不管將來考上考不上，對于未來我們都需要拼搏努力，對于未來，今天可能在網(wǎng)上看的同學(xué)可能還沒有考研，明年要考，你更應(yīng)該關(guān)注未來你該怎么辦。我想通過這一次英語的考試，我們發(fā)現(xiàn)第一個能力就是命題人對于我們英語的一些固定的知識，語言學(xué)習(xí)里邊詞匯短語的積累這一塊在重視，在加強。所以我希望未來考的同學(xué)對于一些詞匯、短語的記憶要下工夫，今天下去之后首先把大綱規(guī)定的詞匯和短語掌握牢固了，背熟了，記下來了。尤其是明年5月1號這段時間，重點是背單詞，把詞匯記好。

　　今年的作文，互聯(lián)網(wǎng)你不會寫行嗎?小作文，白色污染，我們政府要制定法律，這些東西你都不會，你怎么去表達(dá)，比如說減少什么，阻止什么，用這種短語，你要是不會的話，沒法兒表達(dá)，所以下去把已有的固定知識，詞匯短語的熟練、牢固掌握這一點很重要。

　　從另一個方面，在掌握了已有的固定知識之上，要增強我們對于句子的理解能力，你像咱們今年的翻譯包括寫作，句子的表達(dá)、翻譯，句子的理解和轉(zhuǎn)換，這些能力的提高都是很重要的。

　　還有最后一個方面就是你的篇章布局，一個文章一段話或者是一個文章怎么理解，怎么記，這些對于大家來講還是很重要的。

　　我們在整個學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，記單詞，記短語，提高句子的理解能力，再一個是增強整個篇章的理解能力，這方面都提高了，自然英語就能考好。因為我們今年翻譯最后是一個段落的翻譯，所以我希望大家下去拿到一段話，一個詞匯一句話，在一段話里對它的理解，上下文理解能力的提高對大家要求比較高，希望引起我們大家的關(guān)注、重視。

　　當(dāng)然咱們今年考完之后，閱讀里邊一些常規(guī)的題型，這個文章最好表達(dá)了什么主題，合適的題目，這個文章表明了什么，所有的常規(guī)的題目仍然考到了，當(dāng)然咱們的寫作透過上下文的理解能力，看到一個畫面如何去理解深層次的語義，這個也是很重要的。理解之后，對于畫面的描繪能力，語句的表達(dá)，用詞，最后是短文的擴展，所有這些能力都需要去積累。

　　我們的時間很長，從現(xiàn)在到明年考還有一年的時間，一年足可以做很多很多的事情，足可以改變一個人的一生的命運，像今年考研的學(xué)生，明年隨著經(jīng)濟的發(fā)展，對于高層次人才的需求量的增加，我相信明年考研的人數(shù)只會增加不會減少，我希望大家早點動手，從現(xiàn)在開始提高自己，我相信成功必然屬于你。

　　早到的鳥才有食吃，早動的鳥才有食物，這是給未來考研的學(xué)生提一點建議。

　　主持人：謝謝王老師，也借王老師這句吉言，祝09年廣大的考研學(xué)生都能夠成功，由于時間關(guān)系，今天訪談到此結(jié)束，非常感謝王老師的精彩講解，也感謝廣大網(wǎng)友對于騰訊網(wǎng)和萬學(xué)海文的大力支持，再見!

　　王建華：謝謝!

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