首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實(shí)用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務(wù)英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學(xué)習(xí) | 法語 | 德語 | 韓語
計(jì)算機(jī)等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計(jì)算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報(bào)關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導(dǎo)游資格
報(bào)檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價(jià)格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會計(jì)從業(yè)資格考試會計(jì)證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會計(jì)職稱 | 注冊會計(jì)師 | 審計(jì)師 | 注冊稅務(wù)師
注冊資產(chǎn)評估師 | 高級會計(jì)師 | ACCA | 統(tǒng)計(jì)師 | 精算師 | 理財(cái)規(guī)劃師 | 國際內(nèi)審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價(jià)工程師 | 造價(jià)員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價(jià)師 | 土地估價(jià)師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項(xiàng)目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價(jià)師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價(jià)師 | 安全評價(jià)師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計(jì)量師
繽紛校園 | 實(shí)用文檔 | 英語學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
考研_考試吧考研_首發(fā)2011考研成績查詢
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒
考研英語| 資料 真題 模擬題  考研政治| 資料 真題 模擬題  考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題  專業(yè)課| 資料 真題 模擬題  在職研究生

2010年考研英語大綱新題型解析及復(fù)習(xí)對策

本文由專家對2010年考研英語大綱新題型進(jìn)行了解析,并提出了復(fù)習(xí)對策。


  1. 提高閱讀能力

  要打好閱讀基礎(chǔ),至少花大半年的時間來進(jìn)行強(qiáng)化閱讀練習(xí),增加閱讀量,拓寬知識面,加快閱讀速度,擴(kuò)大詞匯量,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)語感,鍛煉英文理解能力和迅速鎖定關(guān)鍵信息的能力。在這種扎實(shí)的基礎(chǔ)上,考生才有可能進(jìn)行有效的應(yīng)試備考練習(xí)。

  當(dāng)然這里需要強(qiáng)調(diào)的是,多讀是提高閱讀水平的要素之一,但是讀也要講求質(zhì)量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學(xué)生感到委屈,自己讀了不少文章,學(xué)了不少所謂技巧,可閱讀水平老提不高。閱讀到底該如何學(xué)習(xí)呢?我們在掌握基本語言后,必須學(xué)會脫離語言本身,我們首先要理解文章整體而非個別詞句。文章的體裁、內(nèi)容可能千差萬別,但文章是人寫出來的,那就必定有一定邏輯。詞句都不過是表象,而把握作者的意圖才是解題之關(guān)鍵。要想有效扎實(shí)提高閱讀能力,我們可從以下幾個方面努力:

  掌握文章的主旨,進(jìn)而達(dá)到理解文中的句法結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和邏輯思路的實(shí)質(zhì)目的。

  考生應(yīng)在復(fù)習(xí)過程中大量閱讀難度較大的文章,在熟練掌握語法知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己對難句和復(fù)雜句的理解能力,并能夠根據(jù)文章的內(nèi)容線索和邏輯線索有效地把握文章脈絡(luò)和主題含義。

  2. 養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力  很多書上要求學(xué)生學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu),其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時練習(xí)中,學(xué)生做完閱讀,唯一可做就是對答案,事實(shí)上,糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時,我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。但,對完答案后,我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不再是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問問自己以下問題:   如果自己寫同樣題目或題材的文章,會采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)? 3. 克服長難句障礙   同學(xué)們在復(fù)習(xí)英語中可能經(jīng)常會碰到這種情況:單詞全認(rèn)識,句子卻讀不懂;一看到長難句就蒙了,不知道它講的是什么;遇到長難句不能一遍就讀懂,需要反復(fù)的去揣摩進(jìn)而延誤了閱讀的速度。如果大家在閱讀的過程中常常遭遇上述困擾,就說明沒有對長難句進(jìn)行專門的訓(xùn)練。大家都知道“萬變不離其宗”的道理,對于長難句同樣如此,英語的長難句是無限的,但長難句的結(jié)構(gòu)規(guī)律是有限的。掌握了長難句結(jié)構(gòu)規(guī)律,就等于掌握了破解難句大門的鑰匙和密碼,因此,見到任何復(fù)雜的長難句,就能迎刃而解。

  有鑒于此,建議同學(xué)們手頭備一本比較好的考研長難句分析的參考書,吃透消化每類長難句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),怎樣抓住句子的主干、怎樣劃清句子結(jié)構(gòu),進(jìn)而再舉一反三,針對每類型長難句提出經(jīng)典句型分析理解,相信通過這樣一個專門的訓(xùn)練,同學(xué)們理解長難句的能力肯定會有所提升。

  (二)技巧層面

  要想在新題型部分拿到高分,除了打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)外,還須在考前的至少兩個月內(nèi),通過專門的做題訓(xùn)練來掌握領(lǐng)會新題型的解題技巧。在做新題型時首先要善于把握文章的整體結(jié)構(gòu),這會對準(zhǔn)確解答新題型有著極大的幫助,通常而言,文章的結(jié)構(gòu)有以下幾種:

  1. 問題型:提出問題——分析問題——解決問題

  這類文章的基本模式是:文章通常以某種現(xiàn)象或話題開篇,該現(xiàn)象或話題可能涉及社會生活、文化教育等各個領(lǐng)域。接著,針對此現(xiàn)象或話題展開分析討論,找出其存在或產(chǎn)生的根源從而得到解決問題的辦法。

  2. 議論型:提出論點(diǎn)——列舉論據(jù)——得出結(jié)論

  這類文章的基本模式是:在文章開始,作者列出自己的觀點(diǎn),接下來用所掌握的論據(jù)對此觀點(diǎn)加以論證,最后得出結(jié)論。

  3. 立論型:提出觀點(diǎn)——表示贊同——論證觀點(diǎn)

  駁論型:提出觀點(diǎn)——發(fā)表異議——駁斥觀點(diǎn)——建立觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)

  這類文章的基本模式是:在文章開始提出一種時下比較流行的觀點(diǎn)或者現(xiàn)象,接著作者闡述自己對此現(xiàn)象或者觀點(diǎn)的看法。在闡述自己看法的同時,作者會表明自己的態(tài)度,或贊成或反對。如果作者持贊成態(tài)度,就直接對它加以論證;如果持反對態(tài)度的話,則還要提出自己的觀點(diǎn),并給出充分論據(jù)證明。

  4. 因果型:結(jié)果∕現(xiàn)象——原因∕成因

  這類文章的基本模式是:文章大多以一種現(xiàn)象或者一種結(jié)果開篇,然后進(jìn)一步探討導(dǎo)致這種現(xiàn)象或結(jié)果的原因或成因。

  其次,要培養(yǎng)自己段落大意的概括和提煉能力。一段文章,總體上講的是什么?怎么樣用簡單、簡潔的語言把這一段文章的總體意思概括起來,這是段落標(biāo)題類。在一個段落里面,我們?nèi)绾伟盐湛傮w上講了什么東西,這是我們考生平常閱讀里欠缺的一個能力。建議大家多多練習(xí)提煉段落大意的能力,可以嘗試每次看完一個段落就用簡短漢語或者英文把段落主旨寫在段落旁邊。

上一頁  1 2 3 4 下一頁
  相關(guān)推薦:2010年考研英語大綱解析及復(fù)習(xí)方法匯總
       特別策劃:2010各科考研大綱及大綱解析專題
       詞匯是基礎(chǔ) 名師解析2010年考研英語大綱
文章搜索
任汝芬老師
在線名師:任汝芬老師
   著名政治教育專家;研究生、博士生導(dǎo)師;中國國家人事人才培...[詳細(xì)]
考研欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果考研網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本考研網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。