段落二、闡述寓意

　　闡述寓意是全文的主要內容所在，因而寫作難度也較高，如何有一個好的寫作框架于是就顯得尤為重要。根據(jù)大綱范文，一個合理的寫作框架如下：

　　Sentence 3(時代背景)：

　　本句只是為了托襯出下一句的觀點，因而句子結構盡管可以寫得復雜，但內容卻簡單，只是為了引入下一句的話題。下劃線處的輔助內容可以分段進行替換，以后則不再贅述。

　　參考例句：With the increasing pace of modern life， perhaps no change has characterized the past decade more dramatically than that of people’s view on the Internet.

　　Sentence 4(闡述論點)：

　　寫作論點是整段的關鍵內容，而論點的寫作最好是以表示人的詞作為主語造句，如people， parents， youngsters， the new generation等，以便于后面內容的寫作，而輔助表達的句式亦可以參考大綱范文寫作類似內容。

　　參考例句：It is generally agreed upon that nowadays people become more and more dependent on the Internet.

　　Sentence 5(解釋原因)：

　　解釋原因即是解釋觀點所陳述內容的原因，原因無需過于復雜，只要簡明合理即可，而解釋原因的輔助表達設計方式參考同上。

　　參考例句：Recent surveys lay down the fact that the Internet has brought people a variety of new life experiences.

　　Sentence 6(重述論點)：

　　本句話是整段的又一關鍵內容，因為在內容上不必創(chuàng)新，只需對前兩句話的內容進行改寫，即是稍作修改或是采用類似內容。因而需要在句式上有所改變，我們使用比較句和定語從句來設計這一句式，而比較句的后一部分可根據(jù)需要拓展。

　　參考例句：With more and more people stepping into the complex reality， the people who spend time on the Internet enjoy a more diverse life than those who do not.

　　Sentence 7(舉例論證)：

　　舉例論證分別出現(xiàn)在2001、2004、2007年考研寫作的命題要求中，因而盡管如何舉例并非每年均是考點，但仍是考研寫作中考生需要掌握的一個要點。舉例的寫作方式根據(jù)內容和格式的不同主要有以下三種：

　　方法一：

　　Take ①， ② for example. He / She ③， and / but he ④.

　　方法二：

　�、�， ②， who ③， ④， which best exemplifies the view.

　　方法三：

　　The past decade has witnessed many cases that the people who ③ ④.

　　其中方法一和二需要寫出具體例子中的人名和其身份，即是填空中的①和②處;而方法三則是泛指舉例，并不需要具體人物，因此只要按照Sentence 6的內容稍作調整后寫作③和④即可。

　　參考例句：The past decade has witnessed many cases that the people who often use the Internet make more friends and participate in more activities.

　　Sentence 8(反面論述)：

　　根據(jù)大綱范文來看，最佳的寫作方法之一就是正反闡述同一論點，從而既能豐富寫作內容，又不至于使得寫作構思過于復雜無緒。而反面論述的內容需要將之前的論點和原因中的內容以相反的方式陳述，這樣就使得考生可以將句式設計得更為高級化。

　　陳述反面內容：Once ①， people ②，其中①和②處的內容分別與Sentence4與Sentence 5中的內容相反，寫作時根據(jù)前句內容進行改寫既可。

　　設計輔助內容：which makes it difficult for them to ③，其中③處的內容為對Sentence 5中內容的進一步闡述或是說明。

　　參考例句：Once leaving the Internet， people are faced with a simple but boring life， which makes it difficult for them to adapt themselves to the ever-changing society.

　　Sentence 9(反面重述)：

　　第二段的最后一句只需對上一句的內容重述即可，因而只需輔助句式稍作設計即可，而輔助句式主要是為了令寫作句式適當添彩而已。

　　參考例句：It is common in our daily life that people get lost in the virtual world.

　　段落三、發(fā)表評論

　　本段從寫作內容來看并沒有太多要求，難度因而也并不高，從歷年大綱范文來看，寫作內容相對較為單調，所用句式也多較為單一，因而仿照范文寫作既可輕松達標：

　　Sentence 10(發(fā)表評論)：

　　參考例句：It is obvious that the Internet has given rise to a series of significant effects on people and the society.

　　Sentence 11(提出建議)：

　　參考例句：We should bear in mind that it is necessary for us to promote the use of Internet for a better life and prohibit the abuse of Internet.

　　Sentence 12(表明期待)：

　　參考例句：Only in this way can we make our lives full and only in this way can the society become more harmonious to live in.

　　由于字數(shù)所限，以上內容僅是對于考研大作文寫作框架的簡要分析與講解，希望能夠對廣大考生應考起到幫助。文字之外，筆者更重在說明考研寫作，尤其是大作文并非如想象的如此難于攻克，而是考生在應考上缺少一個合理而有效的策略。

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