III. 考 查 內(nèi) 容

　　考生應掌握下列語言知識和技能：

　　(一)語言知識

　　1. 語法知識

　　考生應能熟練地運用基本的語法知識。

　　本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。

　　2. 詞匯

　　考生應能掌握5 500左右的詞匯以及相關詞組(詳見附錄)。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。

　　此外，全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設置的�？紤]到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業(yè)相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞匯。

　　(二)語言技能*

　　1. 閱讀

　　考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應能：

　　1)理解主旨要義;

　　2)理解文中的具體信息;

　　3)理解文中的概念性含義;

　　4)進行有關的判斷、推理和引申;

　　5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;

　　6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;

　　7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;

　　8)區(qū)分論點和論據(jù)。

　　2. 寫作

　　考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

　　1) 做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;

　　2) 遵循文章的特定文體格式;

　　3) 合理組織文章結構，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4) 根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域*。

　　*考生應能掌握的語言技能包括聽、說、讀、寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考查在復試中進行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。

　　*指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語。

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