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2014考研數(shù)學(xué)大綱解析及未來數(shù)學(xué)各科重難點

來源:跨考教育 2013-9-18 10:38:47 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

  我現(xiàn)在是先說正常情況下,就是一般情況,如果一個考生你是從上半年開始復(fù)習(xí)的,剛才說了,到現(xiàn)在為止應(yīng)該說你已經(jīng)至少復(fù)習(xí)過兩遍了。那么后期我覺得這個階段你要復(fù)習(xí)了,這100天你最好做這樣幾件事情:

  第一,知識體系梳理。

  這個其實我前面也提到過,因為數(shù)學(xué)嘛,最講邏輯性。尤其是像一些大的學(xué)科,像高等數(shù)學(xué)這種的,它的考點比較多。如果說沒有這個梳理的工作,第一你會感覺很雜亂,掌握起來不太容易。另外一點,這也是我們考試的要求,你注意一下,考研數(shù)學(xué)它其實考的,很多時候重點往往并不在單個的知識點本身,而是多個考點綜合考查,復(fù)合考查,而且它的解題的核心點往往在考點與考點之間連接的部分,往往在考點與考點之間聯(lián)系的地方。所以說要做到這一點,我覺得你得把整個學(xué)科的知識體系梳理出來,每個考點之間它們的邏輯關(guān)系是什么要弄清楚。這是第一點,也就是說學(xué)完這個階段你注意,整個學(xué)科你再也不能是零散的,一定要是成體系有框架的,這個我在每一個階段的復(fù)習(xí)都在強調(diào)。

  第二,從現(xiàn)在開始整理錯題。

  當(dāng)然錯題整體的具體形式我不去給你規(guī)定,但是我想到現(xiàn)在這個階段,因為前面做的題其實已經(jīng)很多了,那么后期你應(yīng)該做什么呢?沒有必要再把手上的《全書》等資料,沒有必要所有的題再重新做一遍,做什么呀?做前面的錯題,或者說重點的題。比如說那個題你雖然做出來了,你沒做錯,但是比如你的方法不太好,那你也可以再做一下。所以我想,這個階段(整理錯題階段),題目挑前面的錯題和重點的提醒再做。

  第三,重難點,再強化。

  這個階段如果說你還要仔細地看,完整地學(xué),就學(xué)什么呢?重難點的章節(jié),當(dāng)然這個因人而異,其實就是那些你原先非常生疏的,做題老錯的。比如說常見的像數(shù)學(xué)一的同學(xué),多元函數(shù)部分,我建議你完完整整地再學(xué)一遍,比如說還有級數(shù),這些地方你完完整整再學(xué)一下。這些重難點再把它重新地強化一遍。所以我覺得現(xiàn)階段,你做這樣三個事情就可以了。

  第四,最后一個月有一個考前模擬。這個過程其實也是必不可少,就是說通過這個模擬,你要積累一些考場的經(jīng)驗,比如說你做題的節(jié)奏,做題的順序,在什么時間點應(yīng)該做什么題,其實這個最好考前練好,不要到考場上臨場發(fā)揮,這個可能效果不太好。

  所以我想,后期咱們重點就做這樣幾件事情。當(dāng)然我說了,我這個規(guī)劃是根據(jù)什么呢?是針對復(fù)習(xí)時間比較正常的,就是說你是從3月份開始,到現(xiàn)在為止大概已經(jīng)復(fù)習(xí)過兩遍的考生,我建議你這樣去學(xué)。

  下面我再針對部分情況比較特殊的同學(xué),再簡單地做一個針對性的指導(dǎo)。有兩種學(xué)生,第一種,這種學(xué)生每一年我們跨考也很多,就是好多同學(xué)到7月份、8月份才開始復(fù)習(xí),甚至很多9月份還沒開始復(fù)習(xí)的。這種同學(xué)就沒有前面那么充足了,你也不能像剛才那種規(guī)劃去學(xué),進行你第一遍都還沒有過完,那應(yīng)該怎么做呢?對這種考生,我給你這樣幾個建議,你這樣去做,第一,意識上面要提高起來,因為你現(xiàn)在才開始學(xué)數(shù)學(xué),時間肯定是有點緊張的,因為你已經(jīng)落后其他人了。這是一方面,但是只要你抓緊時間,我覺得這個時間還是夠的。最后我覺得你做這樣幾件事情:

  第一,主抓基礎(chǔ)?佳械慕^大部分考題都還是以基礎(chǔ)的提醒為主,主抓基礎(chǔ),把基礎(chǔ)抓好。難題少看、少做,重點把基礎(chǔ)的分數(shù)抓住就可以了。

  第二,不要趕進度,進度不重要。最后這段時間,現(xiàn)在開始算100天的時間,我覺得至少能保證你完成一遍。但是如果你想著要兩遍、三遍,其實時間就很不夠了,所以一遍就可以了。當(dāng)然如果你有時間也可以,但是我覺得比這個遍數(shù)更重要的是,或者你復(fù)習(xí)進度更重要的是,你這一遍復(fù)習(xí)的質(zhì)量。因為我們考試的要求是比較深的,對熟練度、綜合性要求比較高。所以說淺層次的復(fù)習(xí)沒有意義。一定不要去趕進度。

  你把這兩件事情做好就可以了。這是第一種同學(xué)。

  另外一種,你可能目標(biāo)比較高,你沖刺的名校,你的數(shù)學(xué)比如說想考135分、140分,這種考生你想沖擊高分的,那最后階段應(yīng)該怎么辦?當(dāng)然首先這種同學(xué),即便你現(xiàn)在底子已經(jīng)不錯了,那么我覺得,我建議你首先跟其他同學(xué),意識上面不要有任何區(qū)別,剛才在這里講的這幾件事情,一件都不要落,老老實實做。

  那么這種同學(xué)我覺得,你要沖擊高分,其實在考試里面不外乎,它對你的這幾件事情可能要求更高:

  第一個熟練度。

  其實數(shù)學(xué)到最后拼的不是智力,拼的不是智商,而是熟練。數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)競賽,到考試里面你要注意,它不是說你看到一個題,你要去想一個多么巧妙的方法,不是的。最好的狀況是什么樣,到考場上每一種題都見過、都做過,馬上能做出來,是這個,所以說熟練度要去增高。

  第二個更強調(diào)全面性、整體性。

  考點不要有遺漏,知識點不要有漏洞,做到全面系統(tǒng)就可以了。

  這是對這兩種同學(xué),我做這樣兩個簡單的指導(dǎo)。那么整個《大綱》解析的內(nèi)容我就講這么多,那么在后續(xù)的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,大家如果說還有更多的問題,可以關(guān)注我的新浪微博“跨考李擂”。謝謝大家。

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