新大綱分析：海文政治名師陳先奎訪談實(shí)錄

　　 陳先奎：同學(xué)們好，新大綱出來(lái)了，大家都很關(guān)心，我們一起來(lái)聊聊。

　　 主持人：請(qǐng)陳先奎老師簡(jiǎn)要一下2006年考研大綱的新變化？

　　 陳先奎：首先最突出的變化是在題型上的變化，在原來(lái)的分組結(jié)構(gòu)里取消了辨析題的環(huán)節(jié)。意義在于更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析題的能力，把分?jǐn)?shù)主要調(diào)整到分析題里面去了。辨析題雖然有時(shí)候也有分析的功能，但辨析題的特點(diǎn)是在概念當(dāng)中來(lái)討論問(wèn)題。而我們的分析題完全是結(jié)合實(shí)際，結(jié)合材料來(lái)講問(wèn)題的。所以，辨析題和分析題相比，分析題更能突出學(xué)生分析問(wèn)題的能力。考試大綱在調(diào)整這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候突出的是這個(gè)意思，分?jǐn)?shù)主要是調(diào)整到分析題里去了，同時(shí)適當(dāng)增加一些選擇題的部分，大概45分。這是第一個(gè)變化。第二個(gè)變化是哲學(xué)大綱的調(diào)整比較突出，在五門課里哲學(xué)大綱的調(diào)整是最多的。這在現(xiàn)階段改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期這個(gè)問(wèn)題比較突出，這個(gè)突出的問(wèn)題都和我們現(xiàn)在的哲學(xué)問(wèn)題有深刻的聯(lián)系，都需要進(jìn)行哲學(xué)的思考。我們命題組的老師也好，制定考研大綱的老師也好，他們調(diào)整的一些哲學(xué)得知市點(diǎn)都是結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行調(diào)整。很突出的東西都是結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整的。比如強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的主客體關(guān)系，實(shí)際上它就是一個(gè)人自身發(fā)展的和諧，人和自然發(fā)展的和諧，人和社會(huì)的和諧問(wèn)題，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)主體能力。我們的黨加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，這里面的核心概念就是能力，主體這個(gè)概念明顯的加強(qiáng)主體、主題能力方面有明顯的考慮。哲學(xué)來(lái)還有自在世界和人類世界的關(guān)系，也就是人類怎么改造世界，世界對(duì)人類世界是一個(gè)什么關(guān)系，也是一個(gè)生態(tài)環(huán)境破壞，也是要達(dá)到人和自然的和諧。所以和諧當(dāng)改革發(fā)展深入了以后，很多問(wèn)題要上升到哲學(xué)的層次。哲學(xué)的調(diào)整增加的比較多，哲學(xué)和現(xiàn)實(shí)分類進(jìn)行思考角度也比較多，所以同學(xué)要注意。而且事實(shí)上哲學(xué)命題2003年和實(shí)際結(jié)合的少，2004年沒(méi)有結(jié)合，2005年一道題是結(jié)合的，一道題是沒(méi)有結(jié)合的，就是說(shuō)哲學(xué)的命題開(kāi)始走向和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的方向。在2003年以前哲學(xué)的所有的命題都是和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的。2003—2005，特別是2003、2004都沒(méi)有和現(xiàn)實(shí)結(jié)合。

　　 考聞一多談?wù)撍囆g(shù)，這都和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有聯(lián)系。但是另外一道題，人和環(huán)境的關(guān)系，就開(kāi)始和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系了，估計(jì)哲學(xué)老師的思考，命題老師的思考和修改大綱的老師的思考都開(kāi)始更多的走向和實(shí)際結(jié)合。這是比較突出的，所以哲學(xué)修改的比較多。這是今年新大綱的第二個(gè)特點(diǎn)。第三個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊恼n程今年雖然沒(méi)有變化，仍然是五門課程，但從五門課程改到三門課程的過(guò)程已經(jīng)開(kāi)始，教材已經(jīng)在準(zhǔn)備。人大、北大等重點(diǎn)大學(xué)在今年暑期開(kāi)學(xué)以后將開(kāi)始講新三門課堂，近現(xiàn)代史，毛澤東概論，馬克思主義原理，按照這樣的體系來(lái)講。大綱老師在修訂的時(shí)候已經(jīng)在做部分轉(zhuǎn)移。比如毛概里面，關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立的意義，實(shí)際上這是近現(xiàn)代化史的概念，不是毛概的概念。把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)加進(jìn)來(lái)實(shí)際上已經(jīng)在考慮向現(xiàn)代史轉(zhuǎn)變。還有統(tǒng)一戰(zhàn)線的確立，這也是個(gè)進(jìn)現(xiàn)代史的概念，嚴(yán)格地說(shuō)和歷史的概念結(jié)合的更近，和毛概作為理論課程概念結(jié)合的要遠(yuǎn)一點(diǎn)。這是我們這次大綱修訂的第三個(gè)特點(diǎn)。就是有些課程已經(jīng)準(zhǔn)備在向新的課程體系過(guò)渡。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)也體現(xiàn)特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)調(diào)整很少。為什么？就是因?yàn)樵谛碌捏w系里面經(jīng)濟(jì)學(xué)地位降低，也就是有兩三章的內(nèi)容，作為過(guò)渡期間的經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有必要再去動(dòng)它了。而哲學(xué)在過(guò)渡以后，在馬克思主義哲學(xué)原理里面占的比重很大，所以哲學(xué)要花很大的工夫。這是今年新大綱調(diào)整的第三點(diǎn)。

　　 調(diào)整的第四點(diǎn)是基本上考慮到國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問(wèn)題，基本上都進(jìn)來(lái)了。比如當(dāng)代史記，增加了北移東擴(kuò)，增加了如何解決熱點(diǎn)地區(qū)的和平問(wèn)題。這都和重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，這都和國(guó)內(nèi)重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，這個(gè)特點(diǎn)也是比較突出的。從哲學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)、到當(dāng)今史比較突出。今年比較突出的就是這樣一些變化，其他的可能也有，但都不是特別重要的。

　　 主持人：陳先奎老師講的非常詳細(xì)，講了今年考研大綱的特點(diǎn)，也總結(jié)了變化的規(guī)律。下面請(qǐng)陳老師解釋一下政治里面幾大重要內(nèi)容的變化？首先說(shuō)馬克思主義哲學(xué)部分提型有沒(méi)有大的變化？

　　 陳先奎：在提型上沒(méi)有變化，分?jǐn)?shù)值也沒(méi)有變化，仍然是22分。變化比較大的是調(diào)整比較多，我們也統(tǒng)計(jì)一下，作為馬克思主義哲學(xué)新增知識(shí)點(diǎn)、刪除知識(shí)點(diǎn)、修訂知識(shí)點(diǎn)都是最多的。馬克思主義2006年新大綱新增的知識(shí)點(diǎn)一共18個(gè)，這可能是其他幾門課的總和。修訂的知識(shí)點(diǎn)是25個(gè)，這基本上超過(guò)了其他各門課的總和。他刪除的知識(shí)點(diǎn)是16個(gè)，這個(gè)比例也是相當(dāng)高的�？梢�(jiàn)在哲學(xué)上花的工夫是很大的。它的修訂超過(guò)了其他幾門課修訂的總的工作量。這也體現(xiàn)出我們的哲學(xué)老師，敏感的同學(xué)也能夠感覺(jué)到，哲學(xué)在整個(gè)哲學(xué)大綱、哲學(xué)教材、哲學(xué)命題當(dāng)中，哲學(xué)老師在這些問(wèn)題上的地位，這非常突出，它體現(xiàn)了這個(gè)東西。哲學(xué)大綱新增、刪除的同學(xué)可以不注意，但老師要注意。包括編的題。我們現(xiàn)在三處知識(shí)點(diǎn)都要確定，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)最起碼要增加10道題以上，起碼要含兩到三道新的分析題，要根據(jù)新的知識(shí)點(diǎn)來(lái)做。同學(xué)主要注意新增知識(shí)點(diǎn)就可以了。首先概括說(shuō)一下哲學(xué)基本問(wèn)題的意義；第二是實(shí)踐的主體和客體及其相互關(guān)系；第三人類物質(zhì)世界把握的基本環(huán)節(jié)；第四是聯(lián)系于系統(tǒng)；第五是認(rèn)識(shí)與發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；第六是主體在認(rèn)識(shí)中的作用；第七是價(jià)值及其客觀性和主體性；第八是價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度；第九是價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)；第十是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和功能；第十一是生產(chǎn)力的特性；第十二是國(guó)家的本質(zhì)和智能；第十三是社會(huì)的觀念結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)；第十四文明和文明形態(tài)；第十五是社會(huì)規(guī)律或者是特點(diǎn)；第十六個(gè)是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)和意義；第十七個(gè)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的革命與改革；第十八個(gè)是社會(huì)發(fā)展和以人為本。這些都是屬于新的哲學(xué)里面的新的知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)場(chǎng)合我們不可能也沒(méi)有必要就每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都來(lái)講一下，因?yàn)橥瑢W(xué)很快就能看到不同的教材，都能解決這樣一些問(wèn)題。我只想講一下，這些新增知識(shí)點(diǎn)是怎么思考的，新的知識(shí)點(diǎn)這些問(wèn)題要怎么去把握它。

　　 新增知識(shí)點(diǎn)首先要注意和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系是比較突出的。比如說(shuō)實(shí)踐的主體和客體及其相互關(guān)系，前面我講到了，這是一個(gè)人和自然的和諧問(wèn)題。主體的能力、主體能力的結(jié)構(gòu)。我們國(guó)家要提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，政黨要提高執(zhí)政能力，我們個(gè)人也有一個(gè)能力的問(wèn)題。所以能力的問(wèn)題這個(gè)概念開(kāi)始突出出來(lái)。我去年加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)決定出來(lái)以后，我看到有一篇文章是中央黨校一位哲學(xué)教授第一次提出能力問(wèn)題。我看了以后感覺(jué)到能力的概念肯定會(huì)進(jìn)入哲學(xué)課程，進(jìn)入哲學(xué)課堂。恰恰進(jìn)入了，這個(gè)大家可以去查。人家一般地講執(zhí)政能力，現(xiàn)在有些老師也好，一些宣傳家也好，號(hào)稱搞學(xué)問(wèn)，實(shí)際上在后面煮白開(kāi)水，但有一些教授不一樣，他從哲學(xué)的角度思考能力問(wèn)題，這是一個(gè)概念。

　　 還有人對(duì)物質(zhì)世界實(shí)踐把握的基本環(huán)節(jié)。實(shí)際上這也是一個(gè)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合比較緊密的問(wèn)題，首先是實(shí)踐的方案，然后再實(shí)踐這個(gè)實(shí)踐方案，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和調(diào)整。這是一個(gè)什么概念呢？要求我們科學(xué)決策。要進(jìn)行評(píng)價(jià)，要進(jìn)行群眾公認(rèn)，對(duì)于當(dāng)官的來(lái)說(shuō)要搞責(zé)任制，責(zé)任政府，叫高官問(wèn)責(zé)制，這些都是我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的目的，實(shí)踐的評(píng)價(jià)這些東西的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)概念也就是責(zé)任制概念的哲學(xué)依據(jù)，都是很直接的聯(lián)系。所以同學(xué)學(xué)哲學(xué)的時(shí)候一定要善于聯(lián)系，一些老師把哲學(xué)道理可能說(shuō)的深?yuàn)W一些，但只要你腦子里有現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是很容易抓住的。同學(xué)們?cè)诼?tīng)哲學(xué)的時(shí)候一定要注意，現(xiàn)在不再是去聽(tīng)哲學(xué)原理，不是把一個(gè)原理第一、第二、第三背幾條，而是哲學(xué)一定要抓精髓，變成一兩句自己的話概括出來(lái)。同學(xué)考試的時(shí)候，材料都很困難，哲學(xué)材料現(xiàn)在也不是材料，材料里要抓感覺(jué)，抓第一直覺(jué)。把哲學(xué)的意義和精髓兩點(diǎn)結(jié)合就可以了。不像過(guò)去，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)用馬克思主義哪個(gè)原理進(jìn)行回答，然后把哲學(xué)原理一、二、三、四、五寫出來(lái)，現(xiàn)在根本不是這個(gè)概念了。所以同學(xué)們平時(shí)考慮哲學(xué)問(wèn)題，做哲學(xué)題的時(shí)候要想到掌握他的精髓和實(shí)質(zhì)。

　　 聯(lián)系和系統(tǒng)更是我們現(xiàn)實(shí)的需要。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在社會(huì)是多樣化的，多樣化是一盤散沙，過(guò)去我們也多樣化過(guò)，我們一個(gè)省也有軍閥，這完全是多樣化。多樣化的情況下怎么進(jìn)行整合，叫社會(huì)整合，怎么把它整合起來(lái)？怎么把它凝聚起來(lái)，這是我們重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題�，F(xiàn)在李登輝想把我們分八塊，老百姓也有自己的想法，現(xiàn)在最大的歷史使命就是進(jìn)行社會(huì)整合，就是系統(tǒng)地整體性，每個(gè)部分或者是整體究竟是什么關(guān)系，就是整體性。抓住這個(gè)就是它的實(shí)質(zhì)，我每個(gè)部分要考慮到，和整體是一個(gè)什么關(guān)系。我共產(chǎn)黨怎么樣把整合做好，整合要有凝聚，怎么去凝聚它。這是我們聯(lián)系與系統(tǒng)這個(gè)哲學(xué)概念的現(xiàn)實(shí)背景。我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)，哲學(xué)是時(shí)代精神的精華，這個(gè)東西不抽象，實(shí)際上就是我們剛才說(shuō)的概念�，F(xiàn)在多樣化了，需要凝聚起來(lái)，需要整合起來(lái)，然后在哲學(xué)上提出一個(gè)系統(tǒng)和整體觀，這就是一個(gè)哲學(xué)時(shí)代精神的體現(xiàn)。

　　 再一個(gè)對(duì)哲學(xué)新增知識(shí)點(diǎn)的把握。不是等量齊觀的，同學(xué)要注意。比如價(jià)值這個(gè)概念，去年比較少，就是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。真理和價(jià)值這兩個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，但今年在哲學(xué)的大綱里面把價(jià)值論這塊搞得比較完善了。我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)課的時(shí)候是不是要搞價(jià)值呢，不是，去年價(jià)值問(wèn)題已經(jīng)出了大題了，所以哲學(xué)在價(jià)值觀的問(wèn)題上盡管寫得很充分，只要從選擇題的角度注意就可以了。但是另外一些東西，是要更加重視的。比如今年哲學(xué)里面增加社會(huì)發(fā)展和以人為本的問(wèn)題，系統(tǒng)和社會(huì)整合的問(wèn)題、主體能力和客體關(guān)系、人和自然的和諧問(wèn)題，這些問(wèn)題就需要突出地注意。其他的生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)和意義一般地注意一下就可以了。這個(gè)談了多少年，哲學(xué)沒(méi)有把它反映出來(lái)，這現(xiàn)在是承認(rèn)它，一般注意一下就可以了。

　　 國(guó)家的本質(zhì)和職能。這也涉及到兩個(gè)方面，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的國(guó)家階級(jí)統(tǒng)治職能相對(duì)來(lái)說(shuō)雖然存在，但不是被特別強(qiáng)調(diào)的，國(guó)家管理職能越來(lái)越突出。哲學(xué)新增知識(shí)點(diǎn)有背后的依據(jù)，第二步要對(duì)知識(shí)點(diǎn)不要等量齊觀，有的地方要多重視，有的做一個(gè)一般的知識(shí)點(diǎn)去弄。18個(gè)知識(shí)點(diǎn)全部要注意的話也不用那么多，也沒(méi)有必要。比如文明和文明形態(tài)只是一個(gè)概念的問(wèn)題。我們現(xiàn)在提出四大文明，叫物質(zhì)文明、精神文明、社會(huì)文明、政治文明，還有一個(gè)生態(tài)文明應(yīng)該提進(jìn)去。所以哲學(xué)的同學(xué)一定要看到把精髓的點(diǎn)抓住，第二是看到每個(gè)點(diǎn)是什么樣子。這樣很快就能走進(jìn)哲學(xué)，走出哲學(xué)，否則走進(jìn)去了出不來(lái)。這也不行。

　　 主持人：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理今年有什么大的變化？

　　 陳先奎：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是調(diào)整比較少的，但也不是沒(méi)有調(diào)整。要適當(dāng)注意它的幾個(gè)新增知識(shí)點(diǎn)。同樣有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，同學(xué)如果瀏覽一下2000年—2005年的試題就會(huì)看到一個(gè)概念，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合非常緊密，雖然純粹在古代思想史里面出過(guò)題。今年經(jīng)濟(jì)學(xué)這部分的調(diào)整要琢磨了解一下經(jīng)濟(jì)學(xué)調(diào)整是哪幾個(gè)點(diǎn)。第二要把握住這些新增知識(shí)點(diǎn)背后的社會(huì)的新的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么。要把這個(gè)拎一下，然后就恍然大悟。

　　 經(jīng)濟(jì)學(xué)的新增知識(shí)點(diǎn)第一個(gè)比較重要的是經(jīng)濟(jì)學(xué)的總論部分。專門增加了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)，下面有兩個(gè)考點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型。大家注意，哲學(xué)今年也增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，叫社會(huì)規(guī)律的客觀性。經(jīng)濟(jì)學(xué)也增加了知識(shí)點(diǎn)，增加了經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型。是什么概念呢？就是我們從哲學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，現(xiàn)在就特別強(qiáng)調(diào)規(guī)律的問(wèn)題，為什么強(qiáng)調(diào)規(guī)律？這和我們的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是有聯(lián)系的。因?yàn)槭�六屆三中全�?huì)提出，要提高我們黨執(zhí)政能力，其中包括提高我們黨駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不是完全評(píng)你的情感意志，也要有意志，沒(méi)有這種精神是不行的，但你還要掌握規(guī)律，把握規(guī)律的客觀性，這兩個(gè)是聯(lián)在一起的。過(guò)去搞主觀主義，唯心主義，意志論，這是不行的。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)規(guī)律要這樣的背景。經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律主要是什么規(guī)律呢？我們經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是研究生產(chǎn)關(guān)系的，所以我們?cè)诮?jīng)濟(jì)規(guī)律里面下一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題。這是我們要把握的。當(dāng)然也不只是講馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然過(guò)去比較側(cè)重講生產(chǎn)關(guān)系，但現(xiàn)在也講生產(chǎn)力了。哪些屬于生產(chǎn)力，你馬上要想到，比如現(xiàn)在的區(qū)域生產(chǎn)力布局。為什么要把寶鋼放在上海，為什么把飛機(jī)制造廠放在成都，這是一個(gè)生產(chǎn)力的布局。區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這就是生產(chǎn)力布局的問(wèn)題。還有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這也是產(chǎn)業(yè)布局的問(wèn)題。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)一方面是生產(chǎn)規(guī)律的關(guān)系，一方面是生產(chǎn)力的規(guī)律。包括這兩個(gè)方面，這是一個(gè)問(wèn)題。

　　 經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章增加的經(jīng)濟(jì)規(guī)律的概念。第二章是一個(gè)修改，但這個(gè)修改是一個(gè)重要的修改，把貨幣是價(jià)值形式發(fā)展的完成形式修改為價(jià)值形式的發(fā)展和貨幣的起源。變成這樣一個(gè)概念了，原來(lái)說(shuō)貨幣是價(jià)值形式發(fā)展的完成形式。現(xiàn)在修改為價(jià)值形式的發(fā)展，貨幣的起源。這個(gè)修改的意義要注意幾條：第一，把完成形式修改為發(fā)展，說(shuō)明我們的貨幣形式始終是在發(fā)展的，始終沒(méi)有達(dá)到最后的完備狀態(tài)。過(guò)去說(shuō)貨幣就是錢，但現(xiàn)在電子貨幣出現(xiàn)了。我看人大的很多同學(xué)在取款機(jī)里取款，我后來(lái)買了一張卡還不會(huì)。聽(tīng)說(shuō)是.COM式的，這說(shuō)明貨幣形式在發(fā)展，這也是和時(shí)代聯(lián)系在一起的。這個(gè)修改第二個(gè)概念是貨幣問(wèn)題比較突出。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，包括國(guó)內(nèi)、國(guó)際的經(jīng)濟(jì)生活中，貨幣問(wèn)題日益突出。貨幣問(wèn)題成為國(guó)家宏觀調(diào)控的主要經(jīng)濟(jì)手段，貨幣問(wèn)題成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，認(rèn)為國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)集中到一個(gè)問(wèn)題上，就是匯率的競(jìng)爭(zhēng)。我們國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控，真正成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控其中一個(gè)主要的調(diào)控是利用貨幣的利率進(jìn)行調(diào)整。所以說(shuō)，貨幣的重要性的問(wèn)題是越來(lái)越突出了。國(guó)際上匯率競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)內(nèi)是利率調(diào)整。.COM時(shí)代是電子貨幣，這就是我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)修改的背景。

　　 第三，在第五章經(jīng)濟(jì)學(xué)專門修改了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把效率和公平這個(gè)知識(shí)點(diǎn)修改為一個(gè)比較完整的表示。原來(lái)簡(jiǎn)單講效率與公平，現(xiàn)在修改為加大收入分配的調(diào)節(jié)力度，理順?lè)峙潢P(guān)系，解決收入差距過(guò)大問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公平。這個(gè)修正是非常重要的，而且同學(xué)還要注意一下，要串起來(lái)。這兩個(gè)修訂串起來(lái)以后發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，今年在考研復(fù)習(xí)當(dāng)中要特別注意社會(huì)公平問(wèn)題。我的感覺(jué)今年社會(huì)公平不考單選考多選，不考多選考分析。這是肯定的，現(xiàn)在就要注意那么分就在你手中了。還有一個(gè)主要的問(wèn)題，現(xiàn)在是和諧社會(huì)，頭一條是民主法制，第二是社會(huì)公平和社會(huì)正義，就是這個(gè)概念，因?yàn)猷囆∑降臅r(shí)代我們的效力是主要問(wèn)題，現(xiàn)在進(jìn)入了二十一世紀(jì)以后，進(jìn)入了小康社會(huì)以后，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，雖然效力仍然是硬道理，發(fā)展仍然是硬道理，但是在不影響效力優(yōu)先地位的前提下我們要花更加的精力。要把更多的目光注意到社會(huì)公平上來(lái)。否則的話會(huì)倒過(guò)來(lái)影響我們的效率。胡錦濤、溫家寶現(xiàn)在的思考、思想和政策都集中在這一點(diǎn)上。去年的考試已經(jīng)涉及到了這個(gè)問(wèn)題。去年考就業(yè)，就業(yè)是我們解決公平問(wèn)題里面的一個(gè)主要問(wèn)題，你說(shuō)老百姓考什么富？就靠就業(yè)，沒(méi)有就業(yè)就拿不到收入，也沒(méi)有誰(shuí)給我送禮。所以老百姓就業(yè)、老百姓的公平要保證就業(yè)，只有就業(yè)才能得到收入，才能致富，不說(shuō)致富才能有一個(gè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)際上他已經(jīng)是公平問(wèn)題。

　　 第四，社會(huì)公平問(wèn)題。就是社會(huì)保障制度。社會(huì)保障制度完全是一個(gè)公平問(wèn)題。我們?cè)趺唇鉀Q社會(huì)公平呢？第一保障老百姓就業(yè)；第二提高工資水平；第三對(duì)老百姓進(jìn)行社會(huì)福利補(bǔ)償。和諧社會(huì)如果沒(méi)有社會(huì)保障，這個(gè)社會(huì)是不可能和諧的。盡管我家里弟兄三個(gè)，比如說(shuō)其中是因?yàn)闊�了一把火變窮了，不管什么原因我變窮了我就會(huì)想其他手段，就不和你和諧了。結(jié)果我窮了，你不幫我，我就會(huì)想其他辦法。所以這是一個(gè)社會(huì)和諧和社會(huì)公平的問(wèn)題。所以今年調(diào)整的現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)。

　　 第四，建立健全現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。這涉及到我們國(guó)企改革，這個(gè)點(diǎn)適當(dāng)注意一下就可以了。前面的三個(gè)點(diǎn)要特別注意，特別是貨幣問(wèn)題和社會(huì)公平問(wèn)題，社會(huì)保障制度問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題要特別注意。

　　 主持人：您能分析一下毛澤東思想的內(nèi)容和題型變化嗎？

　　 陳先奎：毛概是屬于變化比較少的一門課。主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，總體上看它的知識(shí)點(diǎn)減少了，實(shí)質(zhì)上今年毛概沒(méi)什么大的變化。有幾個(gè)原因造成：第一，相對(duì)來(lái)說(shuō)在我們現(xiàn)在的幾門課程里面毛概和現(xiàn)實(shí)是聯(lián)系最少的，畢竟是一個(gè)已經(jīng)完成狀態(tài)的東西，而且是過(guò)去完成式，你沒(méi)法把現(xiàn)實(shí)放到那里面去。但是我們鄧三概論是可以的，因?yàn)樗麕в衅毡樾�，所以可以把�?wèn)題不斷往里裝。在新編課程里，大家一想就知道，毛、鄧三概論合在一起重心不在前面，所以在新的擴(kuò)充里面會(huì)減少，只是一個(gè)思想理論或者是歷史的基礎(chǔ)問(wèn)題。因此這樣的背景使我們對(duì)毛概的修訂顯得比較少。但也要注意，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，這個(gè)我前面說(shuō)了，這實(shí)際上就是一個(gè)近現(xiàn)代史的概念，查共產(chǎn)黨史都有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但毛概里面沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，大家都知道這是一個(gè)歷史的概念。再一個(gè)是中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的第三章，這是新增知識(shí)點(diǎn)。叫中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展，這也是一個(gè)近現(xiàn)代史的概念，毛概老師比較偷懶，開(kāi)始向新的過(guò)渡了，因?yàn)槊�概老師里也有我的同學(xué)，因?yàn)樗�把這個(gè)點(diǎn)加進(jìn)去明年就不需要再重寫了。假如是毛概，就是抗戰(zhàn)時(shí)期毛澤東理論的發(fā)展。如果把這個(gè)點(diǎn)寫成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展就是一個(gè)歷史的概念，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展是我們從歷史上來(lái)說(shuō)。

　　 第二，為什么它強(qiáng)調(diào)這條，我們過(guò)去這里也有統(tǒng)一戰(zhàn)線這塊，現(xiàn)在為什么把這條還強(qiáng)調(diào)一下呢？就是因?yàn)橛幸粋�(gè)概念了，也是很現(xiàn)實(shí)有聯(lián)系。因?yàn)楦忝�概的老師也不是生活在真空�?dāng)中，也受到現(xiàn)在政治的影響，就是調(diào)動(dòng)一切積極因素建立和諧社會(huì)，這可以從統(tǒng)一戰(zhàn)線開(kāi)始，就是調(diào)動(dòng)積極因素，化消極因素為積極因素，讓大家都能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，這就是和諧社會(huì)的重要思想來(lái)源。為什么強(qiáng)調(diào)這個(gè)呢？應(yīng)該說(shuō)也有一定的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系性。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)歷史過(guò)程的概念，今年要注意它在抗戰(zhàn)時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展，因?yàn)榻衲戤吘惯�是毛概，不能當(dāng)做革命史來(lái)考。這強(qiáng)調(diào)我們對(duì)中國(guó)社會(huì)主義的信念，就是中國(guó)走社會(huì)主義道路是歷史的必然，是一定要這樣走的。在我們的社會(huì)里，既然是多樣化發(fā)展，每個(gè)人都有自己的思想和組織，所以一個(gè)重要的任務(wù)就是形成共同的理想和共同的信念，對(duì)歷史問(wèn)題要有一致的看法。比如說(shuō)臺(tái)獨(dú)分子對(duì)臺(tái)灣的歷史看法不一樣就要分裂。我們對(duì)中國(guó)社會(huì)主義歷史看法不一樣的話也會(huì)分裂的。有的人認(rèn)為當(dāng)時(shí)過(guò)渡時(shí)期社會(huì)主義改造搞錯(cuò)了，那他就要搞資本主義，我們認(rèn)為搞對(duì)了，是必然，那就堅(jiān)持社會(huì)主義。這是它的現(xiàn)實(shí)性所決定的。要在全體成員當(dāng)中樹(shù)立中國(guó)共產(chǎn)主義理想的共同信念。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是多項(xiàng)選，分析題的可能不大。其他修訂知識(shí)點(diǎn)就不多說(shuō)了，毛概主要是這樣一些概念。

　　 主持人：陳老師不僅指出了考研的變化，還指出了以往的規(guī)律，我們都知道陳老師預(yù)測(cè)的政治題是非常準(zhǔn)確的，所以大家非常想聽(tīng)聽(tīng)鄧小平理論今年的題型變化？

　　 陳先奎：鄧小平理論今年新的知識(shí)點(diǎn)不是太多，但是集中起來(lái)說(shuō)也有幾個(gè)重要的修訂作為鄧三概論。一個(gè)要注意的是和諧社會(huì)的概念。在我們第六章主要是增加了一個(gè)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的概念，去年增加了科學(xué)發(fā)展觀的概念，今年又增加了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的概念。社會(huì)主義和諧社會(huì)我在2、3月份做講座的時(shí)候說(shuō)，我說(shuō)2006年考研政治和諧社會(huì)是第一熱，這必定考，最有可能考分析，但至少是單選多選。和諧社會(huì)增加是非常重要的，前面大家已經(jīng)感覺(jué)到了，經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞和諧社會(huì)在思考問(wèn)題，哲學(xué)也是，鄧三概論更是義不容辭地思考社會(huì)主義和諧社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)主義和諧社會(huì)將會(huì)成為今年馬上要開(kāi)十六屆五中全會(huì)了，現(xiàn)在會(huì)還沒(méi)開(kāi)，我們可以預(yù)測(cè)，會(huì)議必然講這個(gè)，而且社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論將會(huì)成為2006年或者2007年十七大報(bào)告的主題思想。你掌握到這個(gè)概念就知道，今年對(duì)和諧社會(huì)甚至是最近一兩年對(duì)和諧社會(huì)的概念究竟怎么處理。不但政治理論，文科同學(xué)的�？普n考試當(dāng)中，凡是和和諧社會(huì)有關(guān)的專業(yè)都要當(dāng)做大題來(lái)準(zhǔn)備。比如和諧社會(huì)考社會(huì)學(xué)的肯定是大題，不管是博士還是碩士，博士最少50分，碩士最少20分。鄧三概論更是這個(gè)問(wèn)題，哲學(xué)也是。所以，和諧社會(huì)就是我們今年最重要的一個(gè)修訂的知識(shí)點(diǎn)，鄧三概論的。

　　 第二個(gè)新增知識(shí)點(diǎn)增加了社會(huì)主義執(zhí)政黨建設(shè)的指導(dǎo)思想總體目標(biāo)和主要任務(wù)。這是去年的，去年我們形勢(shì)、政策中有，我們教材里也有這個(gè)。但去年沒(méi)有作為重點(diǎn)，今年專門作為新增大綱的重點(diǎn)來(lái)解決。這個(gè)點(diǎn)也特別要注意，至少考選擇題。

　　 第三個(gè)修訂知識(shí)點(diǎn)比較重要的是我前面提到的，關(guān)于社會(huì)公平問(wèn)題，鄧三概論里面關(guān)于社會(huì)公平問(wèn)題是怎么說(shuō)的呢？就是說(shuō)鼓勵(lì)一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)，同時(shí)理順?lè)峙潢P(guān)系，注意實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，調(diào)整國(guó)民收入的分配格局。有這樣一段話，也就是鄧三概論也要注意社會(huì)公平問(wèn)題這塊，也是重點(diǎn)。鄧三去年概論和經(jīng)濟(jì)學(xué)的題是聯(lián)起來(lái)出的。去年就是，就業(yè)，就業(yè)有一個(gè)失業(yè)的問(wèn)題。2004年經(jīng)濟(jì)學(xué)考股份制，股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形勢(shì)，股份制在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面是資本集中的概念，馬克思造就說(shuō)過(guò)股份制，而且股份在經(jīng)濟(jì)學(xué)上馬克思把它概括為基本集中，這是在原理中。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)這幾年基本上都是在經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)或鄧三概論的結(jié)合點(diǎn)上，在這個(gè)點(diǎn)考的。今年的社會(huì)公平問(wèn)題恰恰就是這樣一個(gè)點(diǎn)，社會(huì)公平會(huì)成為鄧三概論或經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)大家一定要注意。而且我在這里事先說(shuō)一下怎么準(zhǔn)備，從這幾年題型和標(biāo)準(zhǔn)答案的模式來(lái)看只要認(rèn)真研究一下就可以了。這種類型題的復(fù)習(xí)要從三個(gè)：

　　 第一，叫社會(huì)不公或貧富差距的表現(xiàn)。材料當(dāng)中是分析題，給你一個(gè)材料，肯定會(huì)問(wèn)你，根據(jù)材料一叫你說(shuō)明貧富差距主要表現(xiàn)在哪里？或者社會(huì)不公平主要表現(xiàn)在哪里？這要思考，老師在講課的時(shí)候要給同學(xué)到，一看材料就能概括出來(lái)。第二，這些社會(huì)不平，貧富差距產(chǎn)生的原因是什么。第三，黨中央在這個(gè)政策上的理論方針政策是什么。第一是共同富裕。第二是和平公平是和諧社會(huì)的主要問(wèn)題之一。另一方面，解決這些社會(huì)補(bǔ)正、貧富差距的政策是什么，像這三條足夠了。要注意問(wèn)題的表現(xiàn)，問(wèn)題的原因，解決它的理論和方針政策，像社會(huì)公平問(wèn)題，貧富差距問(wèn)題都是這個(gè)概念。鄧三概論主要的修訂就是這三點(diǎn)，其他都是比較一般的。

　　 主持人：當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的變化內(nèi)容是什么？

　　 陳先奎：這門課今年的變化不是特別大。增加了一些新的知識(shí)點(diǎn)，增加的都是技術(shù)性的，增加了北移東擴(kuò)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)這是補(bǔ)充性，因?yàn)槭侨ツ陝偪歼^(guò)的，只要了解就可以了，不需要特別注意。增加了中國(guó)對(duì)外政策的宗旨，這是一般的了解，不需要特別寫上，不需要特別注意，因?yàn)闆](méi)有選擇題這些增加的意義都不是太大。比如把和平崛起改成和平發(fā)展，這也沒(méi)有太大的實(shí)質(zhì)性的意義。

　　 今年的當(dāng)代史今的復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意哪些問(wèn)題，根據(jù)這幾年考試的情況來(lái)看，一是看90年代以來(lái)重大事件的問(wèn)題，和當(dāng)代史今的熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合�？�90年代以來(lái)重大的世界經(jīng)濟(jì)與政治問(wèn)題，而且開(kāi)始和近年來(lái)形勢(shì)與政策的熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。比如去年的石油問(wèn)題，包括北約東擴(kuò)，還有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，這都是熱點(diǎn)問(wèn)題，所以是重大問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)最容易考。我們要從這個(gè)角度注意大體就可以了。第一，特別要注意的是國(guó)際新秩序，建立國(guó)際新秩序。它的重要性在教材里面是重要的，這是沒(méi)有問(wèn)題的。第二要看7月2號(hào)胡錦濤在俄羅斯訪問(wèn)，中俄兩國(guó)發(fā)表聯(lián)合聲明，標(biāo)題是關(guān)于二十一世紀(jì)國(guó)際新秩序的聯(lián)合聲明。這個(gè)文件的意義是非常重大的，由于這個(gè)文件的簽署，今年新秩序就是要注意重要的熱點(diǎn)。而且要適當(dāng)看一下文件的內(nèi)容，文件的內(nèi)容不是考重點(diǎn)題，選擇題也是非常有可能的。第二要注意聯(lián)合國(guó)改革，和四國(guó)爭(zhēng)常，和中國(guó)在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)問(wèn)題上的政策立場(chǎng)，以及中國(guó)的立場(chǎng)和美國(guó)立場(chǎng)的區(qū)別。分析日本為什么在入常問(wèn)題上受到中國(guó)包括亞洲和世界人民的反對(duì)，原因何在。這些概念要注意。第三，和平崛起仍然是重要的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在叫和平發(fā)展，但這個(gè)概念考出來(lái)要特別注意。第四，要注意國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端方面的問(wèn)題，去年考了11個(gè)問(wèn)題，今年特別要注意人民幣的匯率問(wèn)題。人民幣匯率問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)學(xué)和當(dāng)代世經(jīng)的結(jié)合，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)里面前面講了，今年專門調(diào)整了貨幣的知識(shí)點(diǎn)。還有一個(gè)概念，資本主義國(guó)家對(duì)貿(mào)易沖突是怎么解決的，資本主義國(guó)家貿(mào)易沖突主要內(nèi)容是什么，資本主義國(guó)家貿(mào)易里面主要的內(nèi)容是匯率爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)學(xué)第七章里面專門講到了。所以這個(gè)點(diǎn)是新秩序和當(dāng)代世經(jīng)結(jié)合。第五要注意紡織品爭(zhēng)端，加入世貿(mào)組織以后，我們中國(guó)是國(guó)際上公認(rèn)的遵守世貿(mào)組織規(guī)則的，但為什么美國(guó)、歐洲不遵守這個(gè)規(guī)則，就是貿(mào)易、紡織品爭(zhēng)端為材料的世界貿(mào)易爭(zhēng)端、材料爭(zhēng)端。第六，要注意顏色革命和小布什主義，就是他第二任上臺(tái)地區(qū)推行的新小布什主義，推行美國(guó)的民主政策模式，把這兩定結(jié)合起來(lái)。第七，中日關(guān)系和中日關(guān)系中的歷史問(wèn)題，特別是歷史問(wèn)題。第八個(gè)問(wèn)題要注意地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作。中國(guó)和東盟的自由貿(mào)易區(qū)的概念。

　　 我想今年的世經(jīng)問(wèn)題重點(diǎn)要注意這樣一些概念。有的同學(xué)說(shuō)世經(jīng)不想看了，只要把這些問(wèn)題注意到就可以了，只要有一個(gè)簡(jiǎn)練、明確的答案就行了。這八個(gè)題準(zhǔn)備八案，撈十分是不虧欠的，可以做。

　　 網(wǎng)友：陳老師能不能講講，7月份開(kāi)始怎么樣列出一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始直到明年參加研究生考試，復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么？在復(fù)習(xí)方法上采用題海戰(zhàn)術(shù)還是只看課本，少量做一些題？

　　 陳先奎：復(fù)習(xí)方法是兩種。我們講到復(fù)習(xí)方法的時(shí)候要針對(duì)自己的情況，大致分兩類，一類是政治理論基礎(chǔ)比較差的同學(xué)。要適當(dāng)多花一點(diǎn)工夫。第一類包括兩種情況，要把政治考高分，在政治理論復(fù)習(xí)上要適當(dāng)認(rèn)真一些，主要是指一定要選一本好的考研政治輔導(dǎo)書，認(rèn)真看幾遍。起碼看一到兩遍，根據(jù)我剛才提示的東西，自己把重點(diǎn)劃出來(lái)，自己要找感覺(jué)�？磿�的時(shí)候一定不是看書，看書的時(shí)候要找感覺(jué)，覺(jué)得這個(gè)可能考，這個(gè)可能不考。這個(gè)考選，這個(gè)考分析，這個(gè)感覺(jué)找出來(lái)以后自己都覺(jué)得很輕松。因?yàn)楦杏X(jué)找出來(lái)肯定就把這個(gè)書越讀越薄了，重點(diǎn)越抽越少了。第二要抓練習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的同學(xué)既想提高分?jǐn)?shù)，基礎(chǔ)又比較差。如果不花一點(diǎn)工夫確實(shí)是很難的。雖然話不好聽(tīng)，但對(duì)我們來(lái)講是實(shí)際的。就是要做題，這是比較經(jīng)濟(jì)有效的，因?yàn)榭凑�治理論書很枯燥，但做題可以。但不管是做題還是看書，政治理論復(fù)習(xí)當(dāng)中都要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考。

　　 另外一類同學(xué)就是基礎(chǔ)好的。分?jǐn)?shù)只要考到70分左右就行了。這樣的同學(xué)在政治理論課復(fù)習(xí)當(dāng)中可以看輔導(dǎo)教材一到兩遍，基礎(chǔ)練習(xí)題挑著做一做，自己感覺(jué)比較好的做一做，比較重要的做一做，不要系統(tǒng)地去摳，同時(shí)主要是抽出精力思考重要問(wèn)題。我們重點(diǎn)題是50分，如果思考好了拿30—45分的話，剩下的題碰也碰10幾分，所以把重心放在思考重點(diǎn)問(wèn)題上。剛才也提了一些重點(diǎn)問(wèn)題，做一下這些。因?yàn)榻衲曜鰳?biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)講義的時(shí)候我們和老師探討了一下，做了一些嘗試。這個(gè)輔導(dǎo)講義，特別是政治理論基礎(chǔ)不好的同學(xué)，看的時(shí)候一定要琢磨這個(gè)輔導(dǎo)講義要寫得很深入，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一代而過(guò)，同學(xué)們要查一查，有的講義一代而過(guò)，這種東西對(duì)學(xué)生沒(méi)有用處。第二，同學(xué)看書是要解決哪些問(wèn)題。就是說(shuō)一本書有多種功能，叫多功能版本，這種輔導(dǎo)書既要解決你知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，還要解決命題規(guī)律的研究問(wèn)題，還要解決2006年復(fù)習(xí)重點(diǎn)和考研政策的預(yù)測(cè)問(wèn)題。如果我們有些書能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么我們同學(xué)應(yīng)該去選它。這樣同學(xué)就會(huì)花的時(shí)間很經(jīng)濟(jì)。我這次寫稿子的時(shí)候翻了一下去年的書，我發(fā)現(xiàn)鄧三概論經(jīng)濟(jì)學(xué)兩道題，就在我第六章發(fā)展戰(zhàn)略的后面，后面有一個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提示，一個(gè)是改革關(guān)系，一個(gè)是結(jié)合就業(yè)加以說(shuō)明。今年我們?cè)谶@個(gè)提示上花了更多的工夫，不光是我的書，如果加上其他老師的書都有這樣的作用的話一定要選，如果沒(méi)有這樣的作用就不。有的同學(xué)自己看書看不出道道來(lái)，覺(jué)得這也是重點(diǎn)，那也是重點(diǎn)。如果這些輔導(dǎo)書中給你做了一些提示的感覺(jué)話，這對(duì)同學(xué)來(lái)講是事半功倍的，買一本書抵的上幾本書的效果。參加不參加輔導(dǎo)班根據(jù)自己的情況就可以了。我們過(guò)去考研政治也沒(méi)有復(fù)習(xí)，也考得還可以。如果愿意花工夫就不參加班，愿意省時(shí)間的同學(xué)就去參加班，其他沒(méi)有什么具體的東西。

　　 網(wǎng)友：陳老師能不能指導(dǎo)一下怎么去選擇復(fù)習(xí)資料？還有政治的輔導(dǎo)班？

　　 陳先奎：政治復(fù)習(xí)資料大家要注意反映新大綱的內(nèi)容。比如說(shuō)現(xiàn)在有些書還有辨析題，這本書只要有辨析題一定要去退書，說(shuō)明這根本沒(méi)有看新大綱就把書印出來(lái)了，推向了市場(chǎng)，這種書是不能買的。不管是哪類的書就查有沒(méi)有辨析題，這是最直接的一個(gè)技巧。

　　 第一，按照我剛才說(shuō)的，找書的時(shí)候看看它的功能齊備不齊備，這本書能不能解決同學(xué)心里所想的一些問(wèn)題。比如同學(xué)現(xiàn)在考研，第一個(gè)希望了解過(guò)去考了什么，如果每一章他知道過(guò)去都考了什么，他自己就能感覺(jué)到今年考什么，這是很重要的。這個(gè)特點(diǎn)同學(xué)是要注意的。

　　 第二，有沒(méi)有介紹這本書里第一章的重點(diǎn)在哪里，重點(diǎn)概念是什么，核心原理是什么，還是需要你自己去琢磨、推敲，不但會(huì)浪費(fèi)你大量的時(shí)間和精力，而且還找不準(zhǔn)。為什么老師一找就找準(zhǔn)了，我們干了幾十年了，吃干飯都吃飽了。同學(xué)這么點(diǎn)時(shí)間，就是浪費(fèi)精力。如果你感覺(jué)到他說(shuō)的重點(diǎn)是很地道的，不是瞎侃的，指出教材大綱里的重點(diǎn)、重要原理、核心概念在哪里。

　　 第三，他對(duì)往年的命題的思路要有所分析。如果知道往年的命題思路，那就知道了今年的命題思路。

　　 第四，知識(shí)點(diǎn)的敘述和表達(dá)，應(yīng)該是既簡(jiǎn)練又明確，要思路清晰、條理清楚。大多數(shù)講義是認(rèn)真的，但有的不要說(shuō)同學(xué)了，老師看了都不知道所以然。你還要琢磨把它概括成一二三，概念沒(méi)有介紹，原理的條理也不清楚，這應(yīng)該說(shuō)是不行的。在教材的敘述上應(yīng)該概念明確，條理清楚，起碼應(yīng)該達(dá)到這個(gè)要求，同學(xué)翻一下就知道了。你翻第一章看看，一二三四五是不是清楚，概念某某某是不是清楚，你就知道了。假設(shè)你翻了一章下來(lái)概念沒(méi)搞清楚，道理也沒(méi)搞清楚，這樣就沒(méi)有意義，所以一定要翻一翻。

　　 再一個(gè)，我們的輔導(dǎo)書應(yīng)該對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，甚至對(duì)2006年的考研有所預(yù)測(cè)。達(dá)到這些功能我覺(jué)得同學(xué)可以買。不管是對(duì)于我，對(duì)于其他老師來(lái)說(shuō)要求是很高的，我相信你買到這樣的書是值得的。參加什么樣的輔導(dǎo)班，主要是他的師資隊(duì)伍比較整齊，辦班的學(xué)校比較正規(guī)，有的學(xué)校打?qū)W生、跟學(xué)生吵架，老師今天來(lái)、明天不來(lái)，說(shuō)了張三結(jié)果來(lái)的是李四，然后售后服務(wù)也不行，這沒(méi)有必要的，現(xiàn)在還有的是黑社會(huì)性質(zhì)的。在學(xué)生當(dāng)中口碑比較好，師資隊(duì)伍比較整齊。

　　 網(wǎng)友：考生現(xiàn)在怎么樣系統(tǒng)、合理的復(fù)習(xí)政治，現(xiàn)在剩下6個(gè)月，您能否幫助安排一下，提一個(gè)很簡(jiǎn)略的建議？

　　 陳先奎：我覺(jué)得在參加輔導(dǎo)班之前把講義看一遍，如果買練習(xí)題把練習(xí)題里面的重點(diǎn)題大致翻一翻，這樣腦子里就很清楚了，你的接受能力都不一樣，甚至能反過(guò)來(lái)評(píng)價(jià)老師。如果不想?yún)⒓影嗟�，想自己看書的，那你就一邊看輔導(dǎo)書，一邊做練習(xí)題，在暑期里面做兩到三遍，以后在考前再做一遍就可以了。輔導(dǎo)書頭一遍要看一下，下面結(jié)合練習(xí)題去翻，做練習(xí)題的時(shí)候翻輔導(dǎo)書，不要特別系統(tǒng)地看。在暑期結(jié)束之前，上課的也好，不上課的也好，同學(xué)都應(yīng)該給政治理論復(fù)習(xí)整理出一個(gè)筆記來(lái)，聽(tīng)課的同學(xué)就整理老師講課的筆記，結(jié)合自己的思考整理一下。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的同學(xué)看了書以后把老師的書、把老師的練習(xí)題里面自己認(rèn)為特別好的地方總結(jié)出來(lái)，一定要整理筆記，這套筆記是三萬(wàn)字到五萬(wàn)字之間。平時(shí)上課兩三個(gè)小時(shí)把筆記拿出來(lái)翻一翻，畢竟整理完了復(fù)習(xí)起來(lái)很快。一開(kāi)始把筆記看完可能要花一天，后來(lái)就成了半天，再后來(lái)可能用半個(gè)小時(shí)就可以了。因?yàn)槭亲约赫�理的，思路非常清晰，這樣既能夠強(qiáng)化復(fù)習(xí)，又能夠節(jié)省你的時(shí)間。政治理論復(fù)習(xí)筆記包括了重要選擇題的知識(shí)點(diǎn)和重要分析題的知識(shí)點(diǎn)，整理筆記這塊是很重要的。第三，我主張所有同學(xué)參加串講，為什么？因?yàn)榇�講班都是老師講重點(diǎn)，特別是聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師講重點(diǎn)題，你會(huì)豁然開(kāi)朗。這時(shí)候時(shí)間很省，只有一門課半天時(shí)間就講完了，相對(duì)來(lái)講你花的比較少，這是最經(jīng)濟(jì)有效的一種辦法。這種課同學(xué)要選擇一下，要去聽(tīng)一下。聽(tīng)了這樣課以后如果你自己心理還沒(méi)有什么底的話再找一套模擬卷子做一下，找預(yù)測(cè)題做一下。模擬卷子有很多種預(yù)測(cè)題我每年都有一個(gè)全程預(yù)測(cè)100題，這個(gè)學(xué)生還是有評(píng)價(jià)的，我不鼓吹，同學(xué)自己看就可以了。這是考前，要適當(dāng)做一點(diǎn)重點(diǎn)預(yù)測(cè)，有老師預(yù)測(cè)去聽(tīng)一聽(tīng)，沒(méi)老師預(yù)測(cè)要自己琢磨一下，主要把這幾個(gè)環(huán)節(jié)做好。

　　 主持人：謝謝陳老師。下面請(qǐng)陳老師總結(jié)一下2006年大綱變化的最大特點(diǎn)是什么？今年的考研政治會(huì)不會(huì)比往年難？

　　 陳先奎：今年的考研政治我覺(jué)得不會(huì)比往年難。為什么呢？有幾個(gè)情況：第一，我感覺(jué)哲學(xué)的命題在起變化，哲學(xué)最難的是2003、2004年，非常抽象，和現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，而且是哲學(xué)里面的非重要的知識(shí)點(diǎn)，這幾乎是讓很多同學(xué)，很多老師都摸不準(zhǔn)門道的。但是這樣的著哲學(xué)命題思路，2005年已經(jīng)開(kāi)始變化了，我估計(jì)今年變化會(huì)比較大，會(huì)走向結(jié)合實(shí)際，哲學(xué)只要結(jié)合實(shí)際同學(xué)們就好說(shuō)了。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)哲學(xué)命題會(huì)好一些。第二，為什么同學(xué)都要參加串講班呢？因?yàn)橐欢ǔ潭壬希�現(xiàn)在考研政治是命題老師和輔導(dǎo)老師的博弈。所以同學(xué)自己去琢磨，因?yàn)樗麑?duì)付的是老師，同學(xué)去考肯定考不好，所以參加串講班命題老師和輔導(dǎo)老師對(duì)立的格局是在2004年達(dá)到頂端，2005年有所緩和，2006年會(huì)繼續(xù)緩和，所以預(yù)示著題會(huì)越來(lái)越容易。第三，現(xiàn)在題型大局已定，選擇題從2004年開(kāi)始相對(duì)來(lái)講比較容易了。分析題雖然是比較難，但是分析題第一我們同學(xué)要開(kāi)始注意它，相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)考了幾年了，比較熟悉了，而且我們很多老師在認(rèn)真研究，特別是材料分析題，它有什么特點(diǎn)，怎么把握，有所研究，這樣同學(xué)會(huì)考得更好一些。

　　 主持人：謝謝陳老師精彩的輔導(dǎo)。我們今天的訪談到此結(jié)束，謝謝大家的參與。