要有科學(xué)實(shí)用的復(fù)習(xí)方法
1．復(fù)習(xí)總依據(jù) 復(fù)習(xí)備考根據(jù)什么進(jìn)行?要針對試題的特點(diǎn)進(jìn)行：以考試大綱為范圍，以示范教材為基礎(chǔ)，以中央精神為指導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中心，以社會熱點(diǎn)為理論聯(lián)系實(shí)際的對象，以掌握基本理論、基本知識的重點(diǎn)及其運(yùn)用能力為考查與評價目標(biāo)等�？忌鷮�(shí)際上是要選擇符合這些特點(diǎn)的教材進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。我們編寫的教材力求具有這些特點(diǎn)。
2．復(fù)習(xí)總要求
全面復(fù)習(xí)、掌握重點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會應(yīng)用，或者說，找考試點(diǎn)、懂考試點(diǎn)、記考試點(diǎn)、練考試點(diǎn)、會考試點(diǎn)。這就要在復(fù)習(xí)過程中正確處理幾個方面的關(guān)系，一是要分清考試點(diǎn)和非考試點(diǎn)；二是要在考試點(diǎn)中分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)，著重要抓重點(diǎn)；三是要解決懂(理解)和記憶考試點(diǎn)的關(guān)系，在懂得的基礎(chǔ)上記憶；四是要解決記和會的關(guān)系，在記的基礎(chǔ)上練習(xí)，達(dá)到會的目的，在練習(xí)過程中加深理解和記憶。考生要在老師的指導(dǎo)下，分清與掌握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、已考點(diǎn)、未考點(diǎn)、考試大綱的新增點(diǎn)、修改點(diǎn)。
3．采取系統(tǒng)邏輯記憶的方法 對考試點(diǎn)特別是重點(diǎn)考試點(diǎn)不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，識記與熟記相結(jié)合，按照課程內(nèi)容及順序分部分、分層次識記，“順藤摸瓜”，條理分明，層次清楚。
4．要進(jìn)行一定題量試題的練習(xí) 在復(fù)習(xí)、識記的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)題。我們編寫的試題有兩個部分，一部分是在黑博士政治高分成功指導(dǎo)中。做這部分試題的目的是為了解決“以不變應(yīng)萬變”的要求。做已考試題有四個功能：一是估量自己的水平，二是掌握復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn)，三是掌握考查目標(biāo)，四是掌握試題特點(diǎn)和答題特點(diǎn)。另一部分是在序列二、三中。我們教師精心編寫的從未考過的模擬試題。這些試題是在研究以往考題的基礎(chǔ)上，依據(jù)考試大綱、十五大、十六大、十六屆三中全會、四中全會的內(nèi)容和精神以及2005年中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有關(guān)重大問題編寫的，力求體現(xiàn)理論重點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)重點(diǎn)相結(jié)合的具有全面性、典型性、綜合性、針對性、技巧性特點(diǎn)的試題。做這些試題是為了解決“以變應(yīng)變”的要求，進(jìn)一步理解和掌握重點(diǎn)，增強(qiáng)運(yùn)用基本理論、基本知識分析和解決問題的能力，熟悉各種答題方法。做這些題時，先做后對答案，并要搞清做得對、錯和全面、片面的理由，否則收效甚微。
我們提倡做題要在一定數(shù)量上的精練，這包括兩方面的意思，一是數(shù)量上的要求，以覆蓋考試重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)的題量；二是質(zhì)量上的要求，就是做每一題都要明確：此題考什么?是如何考的?考這個題的理由是什么?如何做這個題?做題開始要慢，逐步由慢到快。
5．分階段進(jìn)行復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)階段可從8月至10月，通過會做已考試題解決考試所需要內(nèi)容的懂、記即掌握內(nèi)容、培養(yǎng)能力的問題；運(yùn)用階段在11月，解決鞏固內(nèi)容和增強(qiáng)運(yùn)用能力的問題；總結(jié)階段從12月至考前，解決突擊時事、高度總結(jié)的問題，總結(jié)所需要記憶的內(nèi)容，總結(jié)答題的思路與方法。
6．要對各科有不同的側(cè)重點(diǎn)和要求
政治理論考試所包括的各科的性質(zhì)和內(nèi)容是不同的，考試的要求也有所不同。因此，復(fù)習(xí)備考要區(qū)別對待。
(1)馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是整個政治理論的基礎(chǔ)，它們分別是最抽象及比較抽象的理論，理論的內(nèi)涵最小及較小，外延最大及較大，試題可以出得最靈活及較靈活。如2005年哲學(xué)試題可以說沒有一個考題能直接從教材上找出完全一樣的正確答案。因此學(xué)習(xí)這兩門課一定要懂、要真懂，才能做到活學(xué)活用，這樣才能把最難的哲學(xué)試題變?yōu)椴浑y。復(fù)習(xí)這兩門課始終要搞清楚概念、觀點(diǎn)、意義三個問題，掌握理論的系統(tǒng)性并要分清理論是非以及在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試題中概念的考分將近一半，因此考生一定要以價值、資本兩個概念為核心，搞清楚一系列概念的區(qū)別與聯(lián)系。我們總結(jié)2002年以來考試，考生得高分的關(guān)鍵是兩條，一是對這兩門課真懂、能活學(xué)活用；二是具有運(yùn)用理論分析問題的能力，主要表現(xiàn)是會做主觀性試題。教師的責(zé)任是把考生教懂教會。
(2)毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論是馬克思主義原理和中國實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物的兩次歷史性飛躍的三大理論成果，是中國化了的馬克思主義，是具有中國特色的革命和建設(shè)理論，屬馬列理論運(yùn)用與創(chuàng)新、發(fā)展的理論，理論的內(nèi)涵大、外延小，試題的要求較為嚴(yán)格、準(zhǔn)確，不可能有更大范圍的發(fā)揮，既考理解，更考記憶的準(zhǔn)確。復(fù)習(xí)備考一定要以經(jīng)典著作、中央文件、最高領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威說法為準(zhǔn)。復(fù)習(xí)這兩門課始終要抓住以理論的觀點(diǎn)為主，同時要了解其依據(jù)和意義，強(qiáng)調(diào)掌握重點(diǎn)要準(zhǔn)。這兩門課得高分的關(guān)鍵很大程度上取決于教師編寫的教材、模擬題的全面、準(zhǔn)確。
(3)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治是馬克思主義基本原理與鄧小平國際戰(zhàn)略思想以及黨中央的新觀點(diǎn)、新思想的相結(jié)合的運(yùn)用。對考生的要求是能夠掌握課程所要求的基本知識、基本觀點(diǎn)并能用以分析當(dāng)代世界的一些重大經(jīng)濟(jì)與政治問題以及國際關(guān)系的問題，擁護(hù)黨和國家的對外戰(zhàn)略、方針、政策。
(4)形勢與政策的考試是最具體的，包括現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策、年度間國際和國內(nèi)的重大時事。近幾年考題主要是政治性內(nèi)容，個別屬經(jīng)濟(jì)問題�？忌綍r看看報紙、聽聽新聞，并在考前一個月內(nèi)作出歸納，大概就不成問題了。要考生花很多時間去研究時政，對多數(shù)考生來說既無可能，也沒有必要。這部分試題與其說是考學(xué)生，不如說是考輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師應(yīng)對此負(fù)主要責(zé)任
這些僅僅是復(fù)習(xí)的一個方面，關(guān)鍵還是要靠自己，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。
