黑魔方考研政治系列：“鄧三”真題解析

　　總編輯： 沉郁林海  Stove

　　委 員： (按網(wǎng)名筆劃為序)

　　          塵埃落定 沉郁林海

　　          訫亂lě﹎ sahow

　　          Stove ，Yacyin

　　          有個茶杯

　　顧 問： 肖秀榮 (國家命題組原副組長)

　         　張 劍 (考試中心原資深成員)

　　鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

　　第一章鄧小平理論是當代中國的馬克思主義

　　(一)選擇題Ⅰ(2000－2006年沒有涉及本章的選擇題)

　　(二)選擇題Ⅱ

　　鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因為鄧小平理論(2001年文科第24題、理科第26題)

　　A．開拓了馬克思主義的新境界

　　B．提出了新的世界觀和方法論

　　C．把對社會主義的認識提高到新的科學水平

　　D．對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷

　　E．形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系

　　命題目的�X該題主要考查對鄧小平理論歷史地位的識記，考查學生的準確的記憶能力。

　　★答題誤區(qū)★學生容易重視鄧小平理論的創(chuàng)新性而忽略其與馬克思主義理論的聯(lián)系性。

　　【標準答案】ACDE

　　答題簡析�N本題考查的知識點是鄧小平理論在馬克思主義發(fā)展史的歷史地位問題。即“鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段”。這是黨的十五大報告提出的一個重要論斷。十五大報告對此有明確科學的分析，A、C、D、E都符合十五大報告的基本內(nèi)容，是正確選項。黨的十五大報告在講述鄧小平理論的創(chuàng)新性的同時，也強調(diào)了鄧小平理論與馬克思主義理論體系的聯(lián)系性，指出，在當代中國，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的統(tǒng)一的科學體系。所以，選項B是錯誤答案。十五大報告對鄧小平理論與馬克思主義的關(guān)系的論述：馬克思主義是隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的科學理論，鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段這一命題，指出了鄧小平理論兩個互相聯(lián)系的方面：一方面鄧小平理論是馬克思主義，另一方面鄧小平理論是在當代中國發(fā)展了的馬克思主義。鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因為：第一，鄧小平理論堅持解放思想，實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界。第二，鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示了社會主義的本質(zhì)，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。第三，鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達國家的態(tài)勢和矛盾，進行正確分析，做出了新的科學判斷。第四，總體來說，鄧小平理論形成了新的建設中國特色社會主義理論的科學體系。

　　(三)辨析題(2000－2006年沒有涉及本章的辨析題)

　　(四)分析題(2000－2006年沒有涉及本章的分析題)

　　第二章“三個代表”重要思想

　　是馬克思主義中國化的最新理論成果

　　(一)選擇題Ⅰ

　　1．中國共產(chǎn)黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在(2003年第14題)

　　A.堅持以經(jīng)濟建設為中心B.堅持四項基本原則

　　C.堅持改革開放D.堅持執(zhí)政為民

　　命題目的�X本題主要考查學生對“三個代表”重要思想本質(zhì)的識記和理解能力。屬于對基本知識的考查。

　　★答題誤區(qū)★本題學生最容易將“三個代表”重要思想的關(guān)鍵、核心與本質(zhì)相混淆。

　　【標準答案】D

　　答題簡析�N黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，揭示了“三個代表”重要思想的出發(fā)點和歸宿，就是我們黨的全部理論和實踐一定要始終以最廣大人民的支持和擁護為最高標準，始終體現(xiàn)人民群眾的意志和利益，始終依靠人民群眾的智慧和力量，始終同人民群眾共呼吸、共命運、心連心。我們黨的最大政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，立黨為公，執(zhí)政為民，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。

　　2．貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在(2004年第10題)

　　A.堅持黨的先進性B.堅持執(zhí)政為民

　　C.堅持黨的階級性D.堅持與時俱進

　　命題目的�X本題主要考查學生對“三個代表”重要思想本質(zhì)的識記和理解能力。屬于對基本知識的考查。

　　★答題誤區(qū)★本題學生最容易將“三個代表”重要思想的關(guān)鍵、核心與本質(zhì)相混淆。

　　【標準答案】D

　　答題簡析�N黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進性。2003年考查的是本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，2004年換個角度考的是關(guān)鍵在堅持與時俱進，由上可見，重要的內(nèi)容可以反復多角度地考查。

　　3．“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是(2004年第11題)

　　A.發(fā)展先進生產(chǎn)力B.發(fā)展先進文化

　　C.人民群眾的支持和擁護D.人民群眾生活水平的提高

　　命題目的�X該題主要考查學生對“三個代表”重要思想歷史地位和重要意義。主要考查學生對立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的理解能力。

　　★答題誤區(qū)★該題容易使學生認為發(fā)展生產(chǎn)力是“本”、“基”、“源”，易錯誤選擇答案A。

　　【標準答案】C

　　答題簡析�N胡錦濤在2003年7月1日“在‘三個代表’重要思想理論研討會上的講話中指出：“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護。故應選C。 “三個代表”重要思想的內(nèi)在的辯證關(guān)系是“三個代表”重要思想的重要內(nèi)容之一，也是考試的重點。就考查的題型而已，一般仍會出選擇題，出論述題的可能性不大。

　　(二)選擇題Ⅱ(2000－200５年沒有涉及本章的選擇題Ⅱ)

　　(三)辨析題(2000－200６年沒有涉及本章的辨析題)

　　(四)分析題(2000－2006年沒有涉及本章的分析題)

　　第三章解放思想，實事求是，與時俱進

　　(一)選擇題Ⅰ

　　鄧小平理論的精髓是(2000年文科第10題)

　　A．放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B.解放思想，實事求是

　　C．持四項基本原則D.“三個有利于”標準

　　命題目的�X該題主要考查鄧小平理論體系形成的哲學基礎，考查學生的識記能力。

　　★答題誤區(qū)★本題答案比較明確，學生一般不會答錯。

　　【標準答案】B

　　答題簡析�N鄧小平理論體系中的每一個觀點，都是解放思想、實事求是的結(jié)果。因此，我們說鄧小平理論的精髓是解放思想、實事求是。其他三個備選答案所反映的命題，雖然都是鄧小平理論體系中的重要觀點，但并不是“精髓”。其中，“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”是社會主義的根本任務；“堅持四項基本原則”是有中國特色社會主義建設的政治保證；而“三個有利于”標準，則是判斷一切工作是非得失的標準。

　　黨的十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想路線，解放思想，實事求是貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程。解放思想是實事求是的內(nèi)在要求和前提，實事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現(xiàn)。中共十六大通過的新黨章明確指出，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

　　(二)選擇題Ⅱ

　　堅持與時俱進，就是黨的全部理論和全部工作要（2005年多選題第24題）

　　A．體現(xiàn)時代性B．把握規(guī)律性C．富于創(chuàng)造性D．注重協(xié)調(diào)性

　　命題目的�X本題屬直接性試題，本題考查的是常識性知識點�？疾閷W生識記能力。

　　★答題誤區(qū)★該題比較容易答對。

　　【標準答案】ABC

　　答題簡析�N指導思想上的與時俱進就是要求黨的全部理論和全部工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。由此可知，選項A、B、C正確。江澤民同志強調(diào)，堅持與時俱進，就是要使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。就是要正確地回答如何認識社會主義發(fā)展歷史進程、如何認識我國社會主義改革實踐過程中對人們思想的影響、如何認識當今國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響等重大問題。就一定要看到《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百五十多年來世界政治、經(jīng)濟、文化、科技等發(fā)生的重大變化，一定要看到我國社會主義建設發(fā)生的重大變化，一定要看到廣大黨員干部和人民群眾工作、生活條件和社會環(huán)境發(fā)生的重大變化，一定要充分認識這些變化對我們黨執(zhí)政提出的嚴峻挑戰(zhàn)和嶄新課題。否認馬克思主義的科學性，丟掉老祖宗，是錯誤的、有害的；教條式地對待馬克思主義，也是錯誤的、有害的。我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。

　　(三)辨析題(2000－200６年沒有涉及本章的辨析題)

　　(四)分析題(2000－2006年沒有涉及本章的分析題)