2. 試題特點(diǎn)
試題具有理論性、政治性、現(xiàn)實(shí)性、綜合性的特點(diǎn),這無(wú)疑是對(duì)的。為了便于掌握,我們分析出近幾年的考題所具有的一些鮮明特點(diǎn)：
(1) 以考試大綱為范圍。通常試題不超過(guò)大綱的要求,但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)個(gè)別試題超綱。
(2) 以示范教材為基礎(chǔ)。文理科的大多數(shù)試題都能從教育部社政司組編的示范教材中找到出處即直接和間接的依據(jù),但有些內(nèi)容是教材中找不到的。
(3) 以中央精神為指導(dǎo)。在理論內(nèi)容上更加突出地貫徹以胡錦濤為總書記的黨中央的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其是科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的兩大戰(zhàn)略思想。
(4) 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中心。學(xué)習(xí)馬克思主義要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中心,考試也要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中心。其他科目的試題有一定數(shù)量是同鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想相聯(lián)系的。因此,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的直接和間接考分是最高的。
(5) 以社會(huì)熱點(diǎn)為理論聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象。每年試題中的材料題大都聯(lián)系前一二年發(fā)生或更長(zhǎng)時(shí)期存在的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,例如國(guó)有企業(yè)的改革與發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)、改革實(shí)踐的巨大成就和負(fù)面效應(yīng)、收入分配、以法治國(guó)、以德治國(guó)、經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、大國(guó)關(guān)系、“三農(nóng)”問(wèn)題等。
(6) 以掌握基本理論、基本知識(shí)的重點(diǎn)及其運(yùn)用能力為考查與評(píng)價(jià)目標(biāo)。這具有綜合性的特點(diǎn),既考查基礎(chǔ)性的理論,又考查對(duì)基礎(chǔ)性理論的理解、記憶,還要考查對(duì)基礎(chǔ)性理論的實(shí)際運(yùn)用能力。這是體現(xiàn)素質(zhì)考試的特點(diǎn)。
試題還有一些特點(diǎn),如以歷屆考題為參考;三年以內(nèi)的考題不以原題題型重復(fù)出現(xiàn)(但其內(nèi)容可以改變題型出現(xiàn));試題的覆蓋面較廣(但并非每門課程的每章都有考題);試題難易兼顧,其順序由簡(jiǎn)到繁、由易到難、由低分到高分等。
這些特點(diǎn)是我們研究歷屆考題所得出的結(jié)論,考生只要了解就行了。
(三) 要有科學(xué)實(shí)用的復(fù)習(xí)方法
1. 復(fù)習(xí)總依據(jù)
復(fù)習(xí)備考根據(jù)什么進(jìn)行？要針對(duì)試題的特點(diǎn)進(jìn)行:以考試大綱為范圍,以示范教材為基礎(chǔ),以中央精神為指導(dǎo),以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為中心,以社會(huì)熱點(diǎn)為理論聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象,以掌握基本理論、基本知識(shí)的重點(diǎn)及其運(yùn)用能力為考查與評(píng)價(jià)目標(biāo)等�？忌鷮�(shí)際上是要選擇符合這些特點(diǎn)的教材進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。我們編寫的教材力求具有這些特點(diǎn)。
2. 復(fù)習(xí)總要求
全面復(fù)習(xí)、掌握重點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì)應(yīng)用,或者說(shuō),找考試點(diǎn)、懂考試點(diǎn)、記考試點(diǎn)、練考試點(diǎn)、會(huì)考試點(diǎn)。這就要在復(fù)習(xí)過(guò)程中正確處理幾個(gè)方面的關(guān)系,一是要分清考試點(diǎn)和非考試點(diǎn);二是要在考試點(diǎn)中分清重點(diǎn)和非重點(diǎn),著重要抓重點(diǎn);三是要解決懂(理解)和記憶考試點(diǎn)的關(guān)系,在懂得的基礎(chǔ)上記憶;四是要解決記和會(huì)的關(guān)系,在記的基礎(chǔ)上練習(xí),達(dá)到會(huì)的目的,在練習(xí)過(guò)程中加深理解和記憶。考生要在老師的指導(dǎo)下,分清與掌握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、已考點(diǎn)、未考點(diǎn)、考試大綱的新增點(diǎn)、修改點(diǎn)。
3. 采取系統(tǒng)邏輯記憶的方法
對(duì)考試點(diǎn)特別是重點(diǎn)考試點(diǎn)不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,識(shí)記與熟記相結(jié)合,按照課程內(nèi)容及順序分部分、分層次識(shí)記,“順藤摸瓜”,條理分明,層次清楚。
4. 要進(jìn)行一定題量試題的練習(xí)
在復(fù)習(xí)、識(shí)記的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)題。我們編寫的試題有兩個(gè)部分,一部分是在序列之一中的已考試題匯編。做這部分試題的目的是為了解決“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的要求。做已考試題有四個(gè)功能:一是估量自己的水平,二是掌握復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn),三是掌握考查目標(biāo),四是掌握試題特點(diǎn)和答題特點(diǎn)。另一部分是在序列之二、三中我們教師精心編寫的從未考過(guò)的模擬試題。這些試題是在研究以往考題的基礎(chǔ)上,依據(jù)考試大綱、十五大、十六大、十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、五中全會(huì)的內(nèi)容和精神以及2006年中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有關(guān)重大問(wèn)題編寫的,力求體現(xiàn)理論重點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)重點(diǎn)相結(jié)合的具有全面性、典型性、綜合性、針對(duì)性、技巧性特點(diǎn)的試題。做這些試題是為了解決“以變應(yīng)變”的要求,進(jìn)一步理解和掌握重點(diǎn),增強(qiáng)運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,熟悉各種答題方法。做這些題時(shí),先做后對(duì)答案,并要搞清做得對(duì)、錯(cuò)和全面、片面的理由,否則收效甚微。
我們提倡做題要在一定數(shù)量上的精練,這包括兩方面的意思，一是數(shù)量上的要求，以覆蓋考試重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)的題量；二是質(zhì)量上的要求，就是做每一題都要明確:此題考什么?是如何考的?考這個(gè)題的理由是什么?如何做這個(gè)題?做題開(kāi)始要慢,逐步由慢到快。
5. 分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)階段可從7月至10月,通過(guò)會(huì)做已考試題解決考試所需要內(nèi)容的懂、記即掌握內(nèi)容、培養(yǎng)能力的問(wèn)題;運(yùn)用階段在11月,解決鞏固內(nèi)容和增強(qiáng)運(yùn)用能力的問(wèn)題;總結(jié)階段從12月至考前,解決突擊時(shí)事、高度總結(jié)的問(wèn)題，總結(jié)所需要記憶的內(nèi)容，總結(jié)答題的思路與方法。
6. 要對(duì)各科有不同的側(cè)重點(diǎn)和要求
政治理論考試所包括的各科的性質(zhì)和內(nèi)容是不同的,考試的要求也有所不同。因此,復(fù)習(xí)備考要區(qū)別對(duì)待。
(1) 馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是整個(gè)政治理論的基礎(chǔ),它們分別是最抽象及比較抽象的理論,理論的內(nèi)涵最小及較小,外延最大及較大,試題可以出得最靈活及較靈活。如2006年哲學(xué)試題可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)考題能直接從教材上找出完全一樣的正確答案。因此學(xué)習(xí)這兩門課一定要懂、要真懂,才能做到活學(xué)活用，這樣才能把最難的哲學(xué)試題變?yōu)椴浑y。復(fù)習(xí)這兩門課始終要搞清楚概念、觀點(diǎn)、意義三個(gè)問(wèn)題,掌握理論的系統(tǒng)性并要分清理論是非以及在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。
(2) 毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論是馬克思主義原理和中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物的兩次歷史性飛躍的三大理論成果，是中國(guó)化了的馬克思主義，是具有中國(guó)特色的革命和建設(shè)理論，屬馬列理論運(yùn)用與創(chuàng)新、發(fā)展的理論，理論的內(nèi)涵大、外延小，試題的要求較為嚴(yán)格、準(zhǔn)確，不可能有更大范圍的發(fā)揮，既考理解，更考記憶的準(zhǔn)確。復(fù)習(xí)備考一定要以經(jīng)典著作、中央文件、最高領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威說(shuō)法為準(zhǔn)。復(fù)習(xí)這兩門課始終要抓住以理論的觀點(diǎn)為主，同時(shí)要了解其依據(jù)和意義，強(qiáng)調(diào)掌握重點(diǎn)要準(zhǔn)。
(3) 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治是馬克思主義基本原理與鄧小平國(guó)際戰(zhàn)略思想以及黨中央的新觀點(diǎn)、新思想的相結(jié)合的運(yùn)用。對(duì)考生的要求是能夠掌握課程所要求的基本知識(shí)、基本觀點(diǎn)并能用以分析當(dāng)代世界的一些重大經(jīng)濟(jì)與政治問(wèn)題以及國(guó)際關(guān)系的問(wèn)題，擁護(hù)黨和國(guó)家的對(duì)外戰(zhàn)略、方針、政策。
(4) 形勢(shì)與政策的考試是最具體的，包括現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策、年度間國(guó)際和國(guó)內(nèi)的重大時(shí)事。近幾年考題主要是政治性內(nèi)容，個(gè)別屬經(jīng)濟(jì)問(wèn)題�？忌綍r(shí)看看報(bào)紙、聽(tīng)聽(tīng)新聞，并在考前一個(gè)月內(nèi)作出歸納，大概就不成問(wèn)題了。這部分試題與其說(shuō)是考學(xué)生,不如說(shuō)是考輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)此負(fù)主要責(zé)任。
