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9.閱讀下列材料：
材料1 美國的各項實力都處于支配地位，特別是軍事實力，美國的軍事預(yù)算相當(dāng)于排在它后面大約12個國家的總和，而美國的經(jīng)濟實力也相當(dāng)于位居它之后的3個國家的總和，“自從羅馬帝國的鼎盛時期以來，還沒有哪個國家像美國這樣鶴立雞群”。
新加坡《聯(lián)合早報》2003年5月26日
材料2美國通過發(fā)動在阿富汗的反對恐怖主義的戰(zhàn)爭，加強了其在中亞地區(qū)的戰(zhàn)略利益，并對中俄兩國形成了戰(zhàn)略威脅；2003年3月20日繞過聯(lián)合國，發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭，加強了其在中東的戰(zhàn)略利益，在單極強權(quán)政治的極度膨脹過程中，“叢林法則”幽靈的出現(xiàn)令整個世界再次失衡。而對于美國的種種行徑，中、俄等國推動多極化的努力明顯的受到了美國霸權(quán)主義的挑戰(zhàn)。
《環(huán)球時報》2003年04月11日
材料3江澤民論述說，推動國際格局走向多極化，是時代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界和平與安全。這種多極化格局，不同于歷史上大國爭霸、瓜分勢力范圍的局面。各國應(yīng)是獨立自主的，各國的相互合作及各種形式的伙伴關(guān)系，不應(yīng)針對第三方。大國對于維護(hù)世界和地區(qū)的和平負(fù)有重要責(zé)任，大國應(yīng)該尊重小國，強國應(yīng)該扶持弱國，富國應(yīng)該幫助窮國。
江澤民在聯(lián)合國千年首腦會議上的講話
請回答：
(1)當(dāng)今世界政治發(fā)展的趨勢及其根本原因是什么？結(jié)合材料1和2，說明世界政治的格局是什么？
(2)你怎樣看待材料1和2這種現(xiàn)象？
(3)結(jié)合材料3，中國在這一問題上的立場是什么？應(yīng)該采取什么樣的措施來推動這一趨勢？
10. 材料11997年10月，江澤民主席對美國進(jìn)行國事訪問。兩國領(lǐng)導(dǎo)人交換了意見，達(dá)成了廣泛的共識，雙方同意建立兩國之間定期會晤制度，并發(fā)表了《聯(lián)合聲明》，宣布中美將致力于建立面向21世紀(jì)的建設(shè)性的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
材料21997年11月，俄羅斯總統(tǒng)葉利欽第三次訪華，中俄雙方同意建立面向21世紀(jì)戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，并宣布長期遺留的東段邊界勘界工作全部完成，簽署了邊境地區(qū)加強相互信任和裁減軍事力量的協(xié)定。
材料3黨的十一屆三中全會后，我國對外政策作了重大調(diào)整，提出了“不與任何大國聯(lián)盟”的新戰(zhàn)略，確定了全面對外開放的基本國策。
閱讀下列材料，運用有關(guān)知識回答：
(1)材料1中中美雙方的做法目的是什么？
(2)中美、中俄建立“戰(zhàn)略伙伴”關(guān)系與材料3觀點是否矛盾？為什么？
(3)我國與美、俄在社會制度和意識形態(tài)上都存在差異，為什么雙方能建立這種戰(zhàn)略伙伴關(guān)系？
11.以下材料選自布什對伊宣戰(zhàn)講話：
“我親愛的美國國民……
對于美國在中東武裝力量每一員來說，世界和平以及被壓迫人民的希望都寄托在你們身上……
在這場戰(zhàn)爭中，美國面臨了一個無視戰(zhàn)爭規(guī)則和道德規(guī)范的敵人……
我希望美國及全世界能了解，盟軍將盡一切可能避免傷及無辜百姓，在一個和加利福尼亞一樣大的充滿險惡地形的國家進(jìn)行戰(zhàn)爭意味著戰(zhàn)爭的時間比預(yù)想的要長，困難要大。
只有我們堅定不移的信念才能夠幫助伊拉克建立一個團(tuán)結(jié)的、穩(wěn)定的、自由的國家。我們懷著對伊拉克以及他們偉大人民和宗教信仰的尊敬來到伊拉克。我們在伊拉克沒有任何的企圖，我們只是想摧毀一個威脅，使伊拉克人民恢復(fù)對國家的控制。
我們的國家自愿參與這場戰(zhàn)爭，我們的目的是明確的。美國及其盟國的人民不會讓擁有大規(guī)模殺傷性武器的伊拉克當(dāng)局的威脅繼續(xù)存在下去。
我親愛的國民，我們國家和全世界面臨的危險將被消除。我們將度過這個危險的時刻，繼續(xù)我們和平的事業(yè)。我們將保衛(wèi)我們的國家，我們將為其他國家?guī)ズ推�。我們一定會贏�！�
《人民日報》 2003年03月21日
請回答：
請綜合運用當(dāng)代的知識來評價布什的講話并指出威脅世界和平與穩(wěn)定的主要根源是什么？
二、新增知識點重點突破
1.以享廷頓為代表的美國學(xué)者以“文明沖突論”預(yù)測和解釋美國與穆斯林國家關(guān)系的緊張以及恐怖主義產(chǎn)生的原因。請以唯物史觀對此進(jìn)行分析。
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