為考研而復(fù)習(xí)哲學(xué),并不是要培養(yǎng)理論家,那是以后的事,F(xiàn)在是要訓(xùn)練“好學(xué)生”,確切地說,就是要把自己打造成“考場(chǎng)健兒”。為了達(dá)到這個(gè)目的,我們北京文都考研信息中心的政治教研人員從一開始就強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和效率,采取正確的學(xué)習(xí)方法。在這里,我們給大家在哲學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段的方法予以指點(diǎn)一二。
針對(duì)來自2008年碩士研究生入學(xué)政治理論統(tǒng)一考試的知識(shí)點(diǎn),來自考場(chǎng),來自試卷上的真題,近幾年,研究生政治考試的哲學(xué)命題已經(jīng)非常靈活和綜合,單純識(shí)記性的考點(diǎn)逐漸弱化,而代之以強(qiáng)調(diào)考查分析、歸納、概括和綜合的能力。這就使得傳統(tǒng)的機(jī)械背誦方式被全面揚(yáng)棄。這也是一部分同學(xué)盡管努力復(fù)習(xí)但分?jǐn)?shù)較低的主要原因。
如西諺所云:每個(gè)不幸家庭各有其不幸,而每個(gè)幸福家庭之幸相同?颊軐W(xué)亦然。失敗固有其因,但成功則有共性規(guī)律。無(wú)他,方法對(duì)頭,肯于努力而已。方法對(duì)則努力與之相得益彰,方法不對(duì)則難以為繼。
一板斧:形成理論框架
復(fù)習(xí)哲學(xué)最為科學(xué)有效的方法就是從建立理論框架著手。為什么要建立理論框架?你要真想考得好,還要復(fù)習(xí)得省勁,就得先弄明白馬克思究竟是怎么想的,馬克思主義哲學(xué)里頭的這套說法是怎么來的。
馬克思主義哲學(xué)固然是天才人物馬克思所創(chuàng)立的,但卻不能認(rèn)為是他瞎編出來的,而是他研究出來的,是他的研究對(duì)象的理論再現(xiàn)。學(xué)問有不同的學(xué)科,生活有不同的領(lǐng)域,似乎各有各的規(guī)律。但實(shí)際上,世界是統(tǒng)一的,哲學(xué)基本原理反映的正是規(guī)律的規(guī)律。
客觀世界是一個(gè)物質(zhì)系統(tǒng),對(duì)客觀世界的反映也必然是與物質(zhì)系統(tǒng)同構(gòu)的邏輯框架。
你弄懂了它,在考試中這一套東西就定能為你所用,左右逢源,為你拿分。弄“夾生”了,就什么也不是,占著腦筋,讓你頭痛。正像我們常說的真是“成則王侯,敗則寇”啊。要么全拿下,要么全完蛋。
試卷上的“考點(diǎn)”不是孤立的,只有在理論系統(tǒng)中才能把握住它,也就是所謂“順藤摸瓜”。具體做法是,每見一個(gè)章節(jié),必先觀察其框架的層次結(jié)構(gòu),這從目錄上即可得到大致反映。然后,自己設(shè)問,為什么設(shè)置成這樣的順序?每一個(gè)層次回答什么問題?這樣做非常有效。無(wú)論你提的問題如何,都因此而建立了屬于你自己的獨(dú)特的切入點(diǎn),再看書或聽課時(shí)就有特殊感覺,大不同于機(jī)械識(shí)記。
二板斧:掌握基本原理
基本原理不僅是構(gòu)成馬克思主義哲學(xué)體系的基石,而且是試卷上直接的考點(diǎn)。我們大體上掌握了馬克思主義哲學(xué)體系的框架后,雖然有了一個(gè)比較清楚的輪廓,但還需要知道考試的時(shí)候那些千奇百怪、莫名其妙的題目,到底考的是什么啊?其實(shí),主觀性試題考的全都是基本原理,客觀性試題考得也都是聯(lián)結(jié)在基本原理上的概念。這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)中把基本原理系統(tǒng)地梳理一遍。并且,能夠從它們的前后關(guān)系中記憶它們、理解它們。這一步并不是很難,但是,卻十分有效。
三板斧:吃透核心概念
有的上過考場(chǎng)的同學(xué)說,我掌握了不少基本原理,但遇見題還是感到心虛。這是怎么回事呢?無(wú)他,就是對(duì)原理的理解還不到位所致。這樣就不足以形成在試卷上只拿分少丟分的實(shí)力。怎樣有效提升自己的實(shí)力呢?其實(shí)有訣竅,就是抓牢幾個(gè)核心概念,狠狠地弄清楚它們之間的關(guān)系。
這樣,就能形成比一般人深入的理解。直接的結(jié)果就是難題考不住。假如不懂得哲學(xué)必須這么弄,而是走到不加分析地地毯式轟炸,單純依靠強(qiáng)行記憶的路子上去,那就壞了。因?yàn)椤氨场闭軐W(xué)不是背詩(shī),也不是背圓周率那樣的東西。如前所述,哲學(xué)有它自己的理論系統(tǒng),對(duì)于有理論系統(tǒng)的東西偏偏不按照其理論系統(tǒng)去理解它,那就真是倒行逆施,結(jié)果絕不是事倍功半的問題,而是根本莫名其妙,如墜云里霧中。最后只能落得個(gè)生吞活剝,倉(cāng)促上陣。
形成理論框架,掌握基本原理,吃透核心概念,就是考研哲學(xué)強(qiáng)化階段的三板斧,可以說是銳利無(wú)比,莫之能御。
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